中職學校籃球體育課堂教學新方法分析

謝劍鋒

摘? 要：基于當今現代世界經濟發展的整體狀況可以知道，我國要想在世界發展的舞臺上始終占有一席之地，就必須要大力發展本國經濟，而經濟的發展離不開科學技術的進步，而我國各項先進技術的不斷更新出現都離不開高科技人才的大力付出。因此，教育事業的改革對于經濟發展是有著必然的影響的，而近幾年新課標提出以后，我國教育事業也越來越重視素質教育，本文主要分析的就是籃球體育的教育。

關鍵詞：中職學校? 新方法? 籃球? 體育? 課堂教學

中圖分類號：G807? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2019）10（b）-0159-02

中職學校主要就是為我國的發展提供實干型、專業型人才，在我國未來相當長一段時間內將會越來越受到重視，而籃球體育教育作為素質教育中較為重要的部分，它的課堂教學方法探究也是十分重要的，接下來我們展開具體的分析。

1? 中職學校籃球體育課堂教學的重要性

現階段，我國經濟發展速度一直處于較高階段，因此，我國對于專業技能高的人才的需求還是相當大的，而中職學校學生在接受教育的過程中更容易形成較高、專業的綜合素質及觀念，因此，對于我國而言，中職學校的教育是十分重要的。

除此之外，自新課標提出以后，德、智、體、美、勞的全面發展成為了我國教育事業的一大要求，而籃球體育教學是一項最為基礎的體育教學項目，也就是說籃球教育是十分重要的，而對于中職學校學生而言，他們進行籃球運動學習更多的是通過籃球體育課堂教學獲取，因此，中職學校進行籃球體育課堂教學是十分重要的。

2? 中職學校籃球體育課堂教學的現狀

籃球是體育運動中最為廣泛的一項體育運動，同樣，籃球體育教學也是作為我國整個體育教育中最為基本的一項體育教學，而且籃球運動實際上也受到廣大學生的喜愛。籃球體育運動在傳統教學模式下課程相對較少，教學方法相對傳統，而在現階段，新課標提出不久，我國中職學校籃球體育課堂教學仍然存在較多問題。

2.1 中職學校對籃球體育課堂教學重視不足

縱使是新課標提出之后，新的教學要求也被頒布，但是在學校中依然是把籃球體育運動作為一項娛樂活動，在中職學校中還是把籃球體育教學作為一門課程，而并沒有意識到，通過籃球體育教學培養中職學校學生意志力、反應力等。

除此之外，中職學校對于籃球體育課堂教學的資本投入也存在相當嚴重的問題，大量的師資力量以及基本教學成本都投入在了其他課程上，像是基本籃球運動器材甚至都大大不足，在客觀條件上就使得中職學校籃球體育課堂教學存在眾多問題。

另外，中職學校現階段的籃球體育課堂教學方法十分傳統，單方面的籃球體育教師教學，學生自己進行領悟、模仿，這種教學方法實際效果不強。

2.2 中職學校教師的籃球體育課堂教學整體素質不高

對于中職學校而言，他們最為重視的是學生專業技能與知識的培養，而在中職學校教師心中也是如此，他們在教學過程中更多的會重視學生的整體成績，就像是籃球體育運動，老師甚至根本不在乎學生到底會不會打籃球，學生只要單純學會考試動作就可以，這種思想就導致教師的教學積極性不高。

2.3 中職學校學生對于籃球體育運動認識不足

受到應試教育思想影響嚴重，在學生心里成績也是擺在第一位的，而久而久之就導致中職學校的學生忽略了籃球體育運動的必要性，相反的，中職學校的學生還會認為進行籃球體育運動會耽誤學習時間，使得學生從心里并不接納籃球體育教學。

3? 中職學校籃球體育課堂教學新方法

我國中職學校籃球體育課堂教學方法的改變也并不是一下子就可以完成的，我國教育業必須要循序漸進地進行改變。首先，要使中職學校對于籃球體育教學充分重視起來，教師也要改變傳統觀念、創新教學方法，同時也要努力調動中職學校學生對于籃球體育學習的積極性，通過各方面的共同努力，貫徹落實好我國新課標的要求，做好我國中職學校籃球體育教學工作。

3.1 改變傳統教學觀念，加強理解新課標要求

在新課標提出以后，我國知識課程和運動課程都受到了同等的重視，然而現階段，我國中職學校仍然受到應試教育思想影響嚴重，傳統的、認為體育運動無用的教學觀念仍然停留在我國的中職學校中，而要想徹底改變我國籃球體育課堂教學，首先就要改善傳統教學觀念，努力理解新課標具體要求的內涵。

在中職學校開展籃球體育課堂教學并不僅僅是為了增強學生的身體素質，更重要的是，通過籃球體育課堂教學綜合提高學生的整體素質，像是學生的應變能力等。除此之外，還要拓寬籃球體育課堂教學，并不僅僅是教師單方面向學生傳授籃球技能，而是恰當溝通學生與教師的關系，增強學生在籃球體育課堂學習中的主導性。

3.2 培養學生學習興趣，調動學生學習積極性

對于中職學校的學生而言，要想真正學習好籃球體育運動，就必須要使學生自己打心眼里想要去學習籃球體育運動，發自內心的擁有學習積極性，這就需要老師在其中起到引導作用：首先，教師要改變自身對籃球體育運動的看法，發自內心地去進行籃球體育教育工作;其次，適當地在籃球體育課堂教學過程中增加情趣，比如放些音樂等;最后，還要增加小組合作，使課堂氣氛充分活躍起來，從而使學生真正想要學習籃球體育運動。

3.3 改變傳統教學方法，創新籃球體育課堂教學新方式

對于中職學校學生而言，他們的思想發育尚未完全成熟，對于籃球體育課堂教學更多的還是需要通過教師的引導以及適當教學方法的開展，因此，這就需要我們創新籃球體育課堂教學新方式。

首先，教師要創造舒適活躍的課堂學習氛圍，可以增加一些籃球體育游戲，或者籃球體育趣聞等，教師要在上課之前提前收集好教學素材，做好備課工作。

其次，充分采用趣味教學法進行籃球體育課堂教學，教師要對學生感興趣的籃球方面就行研究、琢磨，充分發揮教學的趣味性，充分吸引學生的注意力，同時，適當開展一些籃球比賽，增強學生的參與性。

再次，還可以進行針對性的籃球技能教學，教師要根據不同專業學生所需要具備的特殊能力進行籃球基本教學，比如手指靈活度、手腕力量等。

最后，在教學過程中也要充分應用獎勵的教學方法，對于在比賽或者課堂學習中表現優異的學生進行獎勵，是學生意識到進行籃球體育課堂學習的重要性，同時也可以增加學生的學習積極性。

4? 結語

籃球作為體育運動中最為基本的一項體育運動，在我國，整個教育事業中也被提上了日程，而中職學校作為我國整個教育事業中較為特殊的教育部門，它的籃球體育教學也是不可忽視的，在本文中我們明確了新教學方法的落實，希望可以有效改善我國中職學校籃球體育課堂教學所存在的問題。

參考文獻

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