原型范疇理論視角下的多義詞——“狗”

李晉

摘? 要 ：本文將主要分析“狗”字用于網絡媒介中這一義項的具體涵義。了解并掌握原型范疇各內部成員位置的不平等和其邊界的模糊性有利于解釋語言中的一詞多義現象，有利于我們對一個詞的理解與記憶。

關鍵詞：原型范疇理論;狗;多義詞

[中圖分類號]：H13? [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2019）-32--01

“范疇”是什么呢？簡單來說就是將不同事物進行歸類的過程。在亞里士多德的經典范疇理論和 Wittgenstein 提出的“家族相似性”理論的基礎上，Rosch等人在受到有關顏色范疇研究的啟發下提出了原型論，強調“原型”是“范疇”的核心。

一.原型范疇理論與多義詞

原型范疇理論，由Rosch Labov Lakoff提出，又稱“原型理論”或“典型理論”，是認知語言學提出的重要觀點。

范疇內的各個成員地位并不平等，有典型的成員和非典型的成員。正如當我們聽到“星”這個字時，我們將為天空中除太陽和月球外，用肉眼能看到的發亮的天體，即天空中的星星，如火星、木星等星系，這些都是原型成員;而歌星、笑星便是非典型成員。

范疇內的成員由“家族相似性”聯系在一起，如一個詞的基本義、引申義、比喻義一樣，相互聯系、密不可分。

范疇內部成員之間的邊界是模糊的，尤其是處于邊緣地帶的事物不具備明顯的特征，其劃分不明顯，有時還可能屬于兩個范疇。正如一個杯子，如果沒有參照物，多少毫升的水杯才是大水杯，多少毫升的水杯才是小水杯，這個大、小的具體以多少毫升為界線。

漢語作為一個具有近千年歷史的語言，隨著我們社會的變化、發展而改變，很多詞的詞義或擴大，或縮小與轉移，而詞義的變化并不能離開它的“范疇”。各詞的義項以“原型”，即基本義為中心，其他轉義則與呈現遞減的趨勢，直到不明、模糊的邊緣，并與其他范疇相互交叉、重合。由原型范疇理論出發，我們可以了解到詞義的變化、發展，并幫助我們在漢語教學過程中的教學。

二.“狗”的原型理論

“狗”的各個義項之間存在著千絲萬縷的聯系，我們可以看到“狗”具有以下幾個義項：

1.【名詞】形聲字。從犬，句（gōu）聲。本義：犬。原指小犬。后為狗犬的通稱;

2.【名詞】同本義。狗，犬也。大者為犬，小者為狗。——《說文》

3.【名詞】屬于犬科的一種食肉類哺乳動物，自史前時期以來就被人類圈養，無疑源自某種不知名的犬類野獸，可能就是普通狼，由人工培養出來的品種之多，超過任何其他獸類。又如：狗竇，即狗洞;狗彘，本義為狗與豬，比喻行為卑劣的人。

4.【名詞】古代特指未長毛的小狗。（犬）未成豪，狗。——《爾雅》。

5.【名詞】比喻壞人。如：我要早知道他是個狼心狗肺的家伙，就不會去管他的死活。又如：狗心狗行，比喻壞心腸、惡劣行為;狗鼠，比喻品行卑劣的人。

6.【名詞】 十二生肖之一。如：他今年14歲，屬狗的。

7.【形容詞】罵人的詞和話;該死的;表示極端蔑視。如：狗腿子;狗東西等。

8.【形容詞】指事之失度或人之失意。嘲事之失度、人之失意也曰狗。——明·顧起元《客座贅語》

9.【動詞】諂媚，奉承。如：狗事，即奉承，巴結;例句：如果他沒有錢，這幫人專會狗著他？

如此看來“狗”共有9個義項，共同構成了“狗”的語義范疇，并以其核心義項為中心進行詞義的擴展。根據盧植確定原型義項的三條原則來看，聽到或看到一個詞語時進入語言使用者腦海的第一個;使用頻率最高的;范疇中最基本的、和其他詞義聯系最多的詞義，“狗”的原型為屬于犬科的一種的食肉類哺乳動物，多由人飼養并對人呈現出一種奉承的樣子。

當原型義項為名詞“犬科”時，如狼狗、土狗;當原型義項為動詞“奉承”時，引申出其作為形容詞時的罵人的話。其中義項八，指事之失度或人之失意屬于邊緣義項，與核心義項保持極小的聯系，是較低典型性成員。

因此，“狗”這一語義范疇是以其原型義項“屬于犬科的一種的食肉類哺乳動物，多由人飼養并對人呈現出一種奉承的樣子”為核心，通過聯想、轉喻等方式進行詞義擴展的。其每個義項都與原型義項有或深或淺的關系，通過改變詞性、詞義的方式進行擴展，形成一條意義鏈。

三.網絡用語中的“xx狗”

隨著社會的進步與網絡的發展，詞語的改變也越來越快，舊詞漸漸消失，新詞快速發展并被接受。其中，大多數新詞出現于網絡媒介，涵義新穎，使用高頻。不論是為了滿足人們的生活需求，并使詞義更加豐富，增添情趣，運用更加方便、快捷。如單身狗：起源于電影《大話西游之大圣娶親》最后一幕中的臺詞：“他好像一條狗”。后用來形容單身的人，開始時多用于單身人士對自己的一種自嘲，即自稱自己是單身狗。后來常被使用者用來稱呼別人，即“你就是個單身狗”，此時帶有輕微貶低，濃重調侃的語義。這也反映了單身現象已經在中國越來越普遍，中國的單身人士承受著巨大的壓力。以及現在狗給人們的感覺：怕孤獨，依賴人，忠誠，或機靈或呆呆的萌。因“單身狗”一詞的廣泛使用，隨之衍生出了“大學狗”，即多指那些不甘于平凡卻又對生活與現實充滿質疑的、內心矛盾的大學生對自己的稱呼。“追星狗”，即追星的人對自己的嘲諷稱呼;有時也被討厭追星的人理解為盲目追星的人。相關的還有考研狗、上班狗等等，這些多為雙音節詞加“狗”構成，表達自嘲的意思。

參考文獻：

[1]張從容. 基于原型理論的多義詞“星”研究[J].現代語文.2017（7）：128-129.