影響廣東足球后備人才培養的若干因素研究

葉佳春

摘? 要：新世紀以來，廣東足球后備人才培養工作的發展放緩了前進的腳步，探尋適合廣東足球后備人才的培養模式是提高廣東足球運動水平的重要措施。采用文獻資料法、專家訪談法等研究方法，從宏觀上對影響廣東足球后備人才培養的觀念因素、經濟因素、教練員因素、訓練的科學性因素和組織管理制度因素等若干問題進行了研究，并提出了一套適合廣東社會發展的足球后備人才培養模式，期望能為促進廣東足球運動的發展提供理論參考。

關鍵詞：足球? 后備人才? 體教結合? 廣東

中圖分類號：G843? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2019）10（c）-0245-02

廣東足球歷史悠久，基礎雄厚，自新中國成立以來一直是國內足壇的重要代表，不但創造出獨樹一幟的“南派”技術風格，還創造了眾多國內足壇開先河之舉。但步入新世紀以來，隨著現代科技的飛速發展和人民群眾生活觀念的改變，加上足球業余隊的數量銳減，廣東足球后備人才培養工作的發展放緩了前進的腳步，其培養的人才也沒能達到社會對于人才培養的預期。當前，廣東擁有多支中超、中甲球隊，需要大量的足球后備人才，為使廣東足球人才保持持續、健康穩定的發展，本研究在總結前人研究成果的基礎上，并結合廣東足球人才培養的因素體系，擬找出存在的問題，并提出相應的對策，以期能夠為改善廣東足球后備人才的培養提供理論依據。

1? 影響廣東足球后備人才培養的因素分析

1.1 觀念因素

通過與專家座談發現，當前影響廣東足球后備人才培養的首要因素是觀念因素。我國由于長期受到儒家文化的熏陶，很多家庭都認為文化知識學習、考大學是學生的首要任務，而體育運動或多或少會分散學生的精力，會導致孩子文化課學習成績的下降。因此，相當部分具有一定足球運動天分的中小學生為了文化知識的學習，而放棄參與運動訓練，放棄足球。

另外，當今社會競爭越來越激烈，尤其在職場，想找到一份相對滿意的工作并不是一件容易的事情。實踐也證明，確實有不少足球運動員在從事足球訓練多年之后，卻在體育系統內找不到一份穩定的工作，不得不轉行從事其它。這種不利的結果更使人們尤其是學生家長對體育產生偏見，他們認為孩子可以參與足球運動，但不能將足球運動當成職業，只能將足球運動當成興趣愛好。

1.2 經濟因素

經濟因素是也是影響廣東足球后備人才培養的主要因素。20世紀末，國家為了在奧運會等大型比賽中獲得好成績，將有限的資金投入到少數幾個項目，在這其中大部分的資金都被給予了各項目的一線隊，后備人才隊伍所獲得的財政資金資助極為有限。另外，各級職業足球俱樂部對青少年后備力量的投入占年度開支的比例也極少。后備人才培養經費匱乏的現象，反過來勢必又會導致足球后備人才隊伍運動成績的下降，這樣上級主管部門也會因成績不理想，而降低足球后備人才隊伍下一年度的撥款預算，這樣就陷入到一個惡性循環的狀況。為解決經濟因素對廣東足球運動員培養模式的影響，主要辦法是增加對后備人才培養的資金投入，青少年的基礎訓練搞好了，才能培養出更多更好的運動員，進而促進廣東足球運動水平的提升。

1.3 教練員因素

教練員是影響廣東足球后備人才培養的另一個重要因素。通過與專家座談了解到，當前廣東足球后備人才教練員在事業心、組織管理能力和業務能力等方面，同一線隊的教練員相比都存在著較大差距，這既與上級主管部門不重視青少年足球隊伍有著重要的關系，也與教練員管理體系中缺乏激勵機制相關。另外，通過調查，我們還發現廣東足球后備人才教練員雖然大多數都有著豐富的足球運動實踐經驗，但是還有相當部分的教練員文化水平在本科以下，這部分教練員就會因缺少理論依據而不能準確發現和糾正訓練過程中可能存在的不足，從而影響訓練效果。

1.4 訓練的科學性因素

隨著科技的進步，足球訓練對訓練的科學性要求也越來越高。加強訓練的科學性，走一條符合中國特色的足球后備人才培養道路尤為重要。這不光需要加強足球教練員提高自己的業務素質，還需要足球科研教練的幫助。通過與專家座談發現，目前廣東足球青少年隊伍中專門的科研工作人員配備還不夠，這在一定程度上導致了訓練的效益性不高。

另外，調查還發現雖然大多數地方的青少年足球隊都明確要求教練員制定規范的訓練計劃，但卻對訓練計劃審查工作并不嚴格。這表明足球后備人才培養過程中缺乏系統性，缺少長遠訓練計劃，訓練目標之間銜接不夠順利，破壞了訓練系統的有序性和持續性，致使人才培養質量不高。

1.5 組織管理制度因素

合理的制度安排可以產生良好的結果，提高效率，推進社會的可持續發展。對于廣東足球后備人才培養來說，建立合理的制度可以提高培養效益，實現廣東足球后備人才的可持續性發展。通過調查發現，目前多數地區的足球青少年隊伍在管理、競賽和訓練方面的制度已基本建立，但仍有部分地區沒有建立專門的足球青少年運動員管理專門機構，這就導致了這部分地區的青少年足球比賽競賽體制不夠完善，缺乏對各年齡段系列比賽的全面規劃，比賽次數較少，競賽促進訓練的杠桿作用沒有充分發揮出來。

2? 廣東足球后備人才培養的發展思路與對策

2.1 政府與社會組織共同培養足球后備人才

多渠道培養足球后備人才是現階段廣東足球運動發展的必然趨勢。當前，可以采取適當弱化政府在培養足球后備人才上的微觀管理職能，加強社會組織在培養足球后備人才上的作用，并實現兩者之間部分權力的轉移。這就要依托社會，尋求企業事業組織、社會團體的冠名等支持，體育主管部門通過招商引資，舉辦青少年足球賽事，不僅能部分解決運動隊的經費困難問題，還能良好的社會效應。另外，在國家與企業事業組織、社會團體共同培養青少年足球運動員的模式中，必須處理好國家與企業事業組織、社會團體之間的關系，國家宏觀調控，將權力下放到企業，給企業更大的自主權，放手讓企業管理運動隊的市場化、運作等方面的事情。

2.2 體教結合培養廣東足球后備人才

由于傳統觀念的影響，在我國上大學一直是無數青少年的夢想。而熱愛體育運動，喜歡參加足球訓練同樣是他們的追求。但是既要保證文化課的學習時間，還要保證參加足球訓練的訓練時間，這勢必會形成一對矛盾，即學訓矛盾。當矛盾發生的時候，有很多學生寧愿放棄足球運動，而體教結合是解決學訓矛盾的最好辦法。體教結合即讓有培養潛力的足球后備人才留在足球隊進行專業訓練的同時，也讓他們進入校園接受大學文化教育。體教結合能集中體育系統與教育系統兩家的人力、物力、財力，對廣東足球運動的發展，尤其是青少年足球運動的開展大有裨益。

2.3 健全管理制度，強化教練員的在職培訓

為解決廣東足球后備人才在管理、競賽和訓練方面制度不健全的問題，各地方足球后備人才主管部門應在充分調研現有管理制度的基礎上，進一步健全管理制度，以激發教練員的工作積極性;同時，相關管理部門還要對足球后備人才各年齡段的系列比賽進行全面規劃，增加比賽場次，讓競賽促訓練的杠桿作用得到充分發揮。另外，為解決與影響廣東足球后備人才培養的教練員，各地方足球后備人才主管部門應加強相關教練員的在職培訓工作，努力提高教練員的專業理論和專項化訓練能力以及執教能力。

參考文獻

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