冰雪元素在高校中的體現與創新

于建志 王麟

摘? 要：冰雪元素，顧名思義，就是與冰雪相關的元素，它包含了健身方面、理念方面、科技方面、創新方面的綜合體現，在與高校的完美結合中，充分發揮高校的作用與優勢，在研發與科技運用方面更是獨樹一幟，顯示出了高校的優越性，體現了高校是創造高科技的搖籃。推進冰雪運動進校園，加強冰雪運動與校園體育的結合，同時也加強對冰雪運動的宣傳與導向，吸引更多的人們參與冰雪運動。

關鍵詞：冰雪運動? 高校? 創造? 科技

中圖分類號：G8? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2019）10（c）-0001-02

2022年冬奧會申辦權的取得，是我國冰雪運動史上的大事件，這是帶動我國冰雪運動發展的契機，也是促進冰雪文化傳播的有力推動。冰雪文化是指人類在冰雪的自然氣候下，參與與冰雪相關的一系列活動。其中包括的層面有經濟方面、文化方面、教育方面、美學方面、旅游方面和運動方面等。

一說到冰雪元素，人們最直觀的理解就是冰、雪，其實依附于冰雪之上的還有諸多隱形的元素，如給冰雪器械帶來的科技變革，給冰雕、雪雕帶來的藝術創作，給旅游業帶來的經濟效益及冰雪經濟與產業的發展等。當前，冰雪運動的快速發展，也為高等教育提出了新挑戰，創造了新的機遇，尤其是體育教育及相關學科的聯系，更直接影響著體育與冰雪運動的交融，促進冰雪運動的理念滲透，潛移默化地影響著人們的體育意識。同時它也促進人們發揮各自的潛力，利用冰雪各方面的特點，將其運用得淋漓盡致，不斷開發其潛在的資源，在經濟、娛樂、健身、旅游、科技等方面，都有其一席之地，而對于冰雪運動的普及與拓展，相當一部分任務落在了學校的肩上，冰雪運動與高校的結合點在于鍛煉身體、傳播健康、發展科技。

1? 冰雪元素在高校的體現

1.1 知識與運動的結合

通過仿真模擬，配合多媒體投影儀、全景投影屏幕、音響、3D眼鏡等媒介，使身體與視覺都真實地感受到滑冰、滑雪的狀態，切身感受到了現代科技的發達與強大，滿足那些沒有條件開展冰雪體驗的地方的需求。在校園中，可運用滑冰、滑雪的正確動作技術運用力學、動力學、生理學等相關知識進行模擬動畫，通過網絡教學平臺進行演示，帶給學生視覺感受的震憾。

冬季冰雪運動中的各項運動突出地體現出運動員的力量、速度、膽識和意志力。冰雪運動是超強的難度、驚人的速度及驚險的動作的完美結合，也是優美的音樂與婀娜的技術動作的完美結合，更是智慧的結晶與技藝的較量。欣賞冰雪運動的賽事，也是一種參與冰雪運動，首先我們要看得懂，掌握冰雪各項運動的規則、動態及發展情況，俗話說“外行看熱鬧，內行看門道”，掌握了冰雪運動的相關知識，欣賞冰雪項目的比賽才更有興致。

1.2 體會冰雪運動，開拓創造性思維

將體育課上學到的冰雪運動及運動原理與所學的專業結合，開拓思路，發明創造各種與冰雪相關的器材、用具、保護裝置及對于各種技術的改造也可以提出相關的建議。加強與相關學科的聯系與結合，培養學生的拓展性思維，增強體育運動的科技含量。

為了保障2022冬奧會的順利召開與促進我國冰雪運動的快速發展，高等院校應該進一步加強綜合性與各項尖端人才的培養模式，培養高水平的冰雪運動人才，培養高質量的科研發明人才，培養高效率的經濟運作人才，培養高速度的信息傳播人才。通過體育這一個運動項目，可以衍生出與項目相關的諸多相關專業，拓寬學生在學習認知過程中的思路，增強冰雪運動與相關專業的聯系與結合，使學生們意識到體育運動不僅僅是身體的運動，還有許多輔助性、技術性的相關知識需要大家來探尋和發掘，只要大家認真觀察和思考，就會有新的發現。教師的職責在于引導和發現，帶領學生去解決問題，起到拋磚引玉的作用。

2? 響應國家號召，推進冰雪運動進校園

國家推行3億人上冰雪的計劃，為支持冬奧會的順利召開，營造冰雪運動氣氛，制造冰雪運動環境，提升人們的冰雪意識，大力在校園開展具在冰雪元素的各種活動、講座、課堂滲入，先從理念知識入手，培養學生在冰雪運動方面的認識能力、欣賞能力，了解冰雪相關的賽事、規則、代表人物及目前我國冰雪運動的發展水平和國際冰雪運動的發展水平，提升全民參與度。

加強冰雪體育精神的宣揚，主要體現在不怕失敗、積極樂觀、團結協作、行為規范、遵守規則等內容上。打破冰雪運動“高、大、上”的印象，加強對學生思想意識的滲透與運動興趣的培養，擴大冰雪運動的魅力范圍，輻射更廣的區域。“少年強，則國強”，推進校園冰雪運動的發展，是我國發展冰雪運動、壯大冰雪隊伍的途徑之一。冰雪進校園計劃，同樣也是為了學生們能夠多掌握1～2項冬季運動的健身方式與健身技巧，豐富冬季健身的途徑。

3? 多樣化校園宣傳，提升冰雪運動意識

現如今，冰雪運動熱在我國鋪天蓋地的開展起來，這還要歸功于2022冬奧會申辦權的取得，當前不管是學生還是其他社會人群，對冰雪運動的了解還很少，參與冰雪運動的熱情也不高漲，致使參與人數偏少。增強冰雪體育元素的輻射帶動能力，以籌辦2022年冬奧會為契機，提高區域冰雪體育開展實力，增加冰雪運動參與基數。加強校園傳播冰雪運動，是一條很好的途徑，涉及的人數多，面積廣，帶動性強，是很好的傳播冰雪運動的中堅力量。

校園冰雪運動文化的傳播方式途徑很多，利用傳統的宣傳方式，如校園廣播、宣傳欄、條幅等方式，還利用現代的傳媒方式，如互聯網、QQ、微信小程序等方式進行傳播，提升傳播的速度與廣度。組建講師團進行宣講活動，關于開展冰雪運動推廣與科學健身指導等方面的內容進行宣講活動，推廣普及冬奧會的歷史及發展，學習觀賽禮儀，普及冬奧會項目知識，提高覆蓋率。

重視安全宣傳，安全問題始終是一個時刻威脅著我們的很重要的問題，我們要時刻提高警惕，將損傷幾率降到最低。

4? 冰雪運動的發展需要高端科技的支持

國家體育總局2017年與北京瑞蓋科技股份有限公司達成戰略合作伙伴。在未來訓練中，將使“中國鷹眼”來詳細分析運動員在運動中的軌跡、身體狀態、技術動作等，有助于改進技術動作及訓練方法，調動社會科技力量，加強與高校的聯合與合作，提高科技解決實際問題的能力。

高校本來就是一個發現、創造、改進新技術的地方，是為了創造出更多的有價值的、尖端的高科技技術，來源于民，用之于民。冰雪運動與高校的結合，起到了相互推動、相互進步的作用。科技無處不在，冰雪運動項目的器械，一點點的更新或改進，都會對運動員提高成績起到助推的作用;人工智能、虛擬現實（VR）、無人機技術的改進、興奮劑檢測等各項與體育運動相關的高科技，都在不斷更新。反過來，高科技的出現也激勵著高校師生的學習與進步，向著更高目標挑戰，發展永不停歇，創新永無止步。

5? 結語

冰雪元素體現在校園及生活的方方面面，挖掘冰雪元素，有利于冰雪運動在青年人中傳播，依托學校這個平臺，宣傳冰雪文化，促進冰雪運動在大眾之間的推廣與普及，推動冰雪運動的健康發展，提升我國的冰雪實力。

參考文獻

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