吳 光
我認為地域文化研究確實像馬大正先生講的,過去有一種碎片化的情況,這也是學術研究必然的現象,開始是碎片化,到以后再把它聚起來,叫聚沙成塔、集腋成裘。從碎片化到整體化的研究,這是學術的進步。因此我也希望我們地域文化研究以此為契機,今后能夠發揚光大,做得更好。從我個人來講,自20世紀80年代在中國人民大學讀研究生開始,也參與了20世紀80年代文化熱的一些討論,到20世紀90年代,到現在新的國學熱,甚至是陽明學熱并成為一種顯學,我都是參與其中的,也做了一些事情。
浙學不僅是從理論上、學術上對學術研究有所推動,而且對現實的經濟、社會的發展也是有推動,我之前談過浙學和浙江精神,我認為浙學精神它是學術的精神,但是浙江精神是一個政治的、創業的精神。浙江、浙學是有密切關系的,從改革開放以來,浙江經濟發達,特別是民營經濟,大家都從浙江的經濟發展來總結背后的動力是什么,我們總結出來是一個浙學傳統的人文精神,浙江的發展是一種民營經濟的發展,動力來自于民間,不是來自于政府,政府是為民營經濟的發展服務的。這些年浙江在全國的發展中是比較突出的,浙江經濟社會的發展與浙江人文精神傳統的具體關系還有待于深入研究。總的來說,浙學作為一種內涵深刻、充滿活力的地域的學術文化,凝聚了浙江地域的思想和人文關切,是中華文化的重要組成部分,它不但在歷史上出現了浙江與中國的文明進步,而且至今都是推動浙江經濟社會發展的強大的思想之源。我們認為通過對具體區域的學術文化傳統做深入的剖析、細致的解讀,提煉、傳承和弘揚是跨越時空、超越國度,富有永恒魅力的。浙學是具有當代價值的一種文化精神,是當今推動學術繁榮、助力文化創新的一個重要途徑。就浙學而言,它所蘊含的人文精神正是指導當代浙江繼續干在實處、走在前列、永立潮頭,并實現高水平發展、全面建成小康社會,高水平推進社會主義現代化建設,實現宏偉目標的一個方向性的引領。所以我覺得我們確實有必要對地域文化,尤其各個地方所體現的文化精神加以深入的研究和發掘。