蔡志忠
課堂上,老師教導(dǎo)蚊子、蜈蚣、蛇和風(fēng)四名學(xué)生。
老師說:“各位同學(xué),由A點(diǎn)到B點(diǎn),直線的距離最短,老師先走一遍給大家看。抬起右腳,跨出去;抬起左腳,跨出去。一、二,一、二,這樣就可以從A走到B了。”
蚊子說:“我有3對(duì)腳,但是由A點(diǎn)到B點(diǎn)最好的方法,還是用我的翅膀飛過去!”
蜈蚣說:“我有50對(duì)腳,我無法同時(shí)抬起50只右腳或50只左腳啊!”
蛇說:“我連腳都沒有,如何抬起右腳和左腳?”
風(fēng)說:“我連形體都沒有,哪來的腳?”
老師只是提供自己的方法,每個(gè)學(xué)生要發(fā)現(xiàn)自己的特長,而非單純模仿老師的方法。用自己的方法達(dá)到老師所說的目標(biāo),才能青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
(裴金超摘自《燕趙老年報(bào)》2019年6月3日)