常見病句辨析（十六）

嘉行

“參觀的代表”不是組成的

老馬的女兒正在聚精會神地看報，她猛然喊道：“爸爸，您看這句話是不是有問題呀？”接著，女兒讀開了報：“我市各單位首批赴北京參觀的代表，均由先進工作者組成。”

老馬接過報，故意問女兒：“你說問題出在哪？”

女兒急速地轉動著明亮的大眼睛，想了想說：“‘代表能說‘組成嗎？”

見女兒說到了點子上，老馬便追問道：“為什么呢？”

女兒笑著搖搖頭，老馬便給女兒分析起來。

句中主語中心是“代表”，謂語中心是“組成”，二者不能搭配，因為“代表”指某一類人或事物的典型，通常指的是個體。“組成”作動詞時，指組合形式一個整體，所以“組成”要求的客體必須是某一個整體，比如組成代表隊、代表團等。因此由“組成”構成的句子，一般要出現兩個部分，一個是個體成分，一個是整體部分。現在這個句子中，個體成分是“先進工作者”，而整體成分卻是沒有整體含義的“代表”，這便成了病句。

“明白了嗎？”經過一番分析后，老馬對女兒說，“修正的辦法，可以把主語改成群體性質的名詞——代表團；把句子說成：我市各單位首批赴北京參觀的代表團，均由先進工作者組成。這樣改就對了”。

不是開價，是出價

在商品市場上經常聽到一些買賣的專用詞語，如開價、出價、討價、還價等，書面語言中使用哪個詞跟說話人的地位、話語角色和具體語境有關。例如“開價”是在市場語境下適合于賣方，“還價”適合于買方。

2007年8月20日《人民日報》（海外版）有一篇文章，題目是《大學生實踐報告淮陽開價10萬》。說的是河南鄭州大學旅游管理學院的一群大學生去淮陽進行暑期社會實踐，經過細心調查完成了一份3萬余字的暑期社會實踐報告。河南省淮陽縣政府認為，這些大學生兢兢業業做出的報告抓住了淮陽縣旅游的實際問題，提出的方案符合實際需要，易于操作，愿出10萬元價買下這份報告。

“開價”，是指售貨者開出價格或者拍賣者開出底價。淮陽縣愿出10萬元買下這份報告，淮陽縣是買方，怎么能用“開價”呢？“開價”一詞使用不當，應說“出價”才對，因為“出價”是買方提出的愿付的價格。