論技術異化及消解應對方法

臧志祥

陜西科技大學，陜西 西安 710021

馬克思說：“在機器上實現了的科學、作為資本同工人相對立，而事實上，以社會勞動為基礎的所有這些對科學、自然力和大量勞動產品的應用本身，只表現為剝削勞動的手段，表現為占有剩余勞動的手段，因而，表現為屬于資本而同勞動對立的力量?！盵1]馬克思認為技術是資本主義制度下資本家用于剝削勞動者剩余價值的工具和手段，是勞動者對立的力量，因而進行深入剖析技術對人的異化作用，進而作為批判的焦點。

一、技術異化及產生根源

(一)技術異化

技術異化是指人類創造的技術脫離人們的控制，這些技術在幫助人類獲得其正面價值的同時也附著的形成了對人類不利的負面價值，導致技術變成一種異己的反作用力。也就是，對象是主體創造的，對象又反過來影響主體，危害主體。[2]

(二)產生根源

產生根源主要從技術本身、技術主體、自然、社會四個方面進行分析研究。

1.技術本身是人創造出用以提高認識和改造客觀世界的手段和工具，是無主觀性和能動性，但其在現實中出現后以其特有的規律進行擴張，超出主體的控制，成為阻礙和限制人的壁壘。齊美爾在“文化悲劇”中相關的論述，主觀文化是被人內化吸收，促進人發展，客觀文化是主體“經過精心制作、提高和完善的事物，可以引導人類靈魂走向自身的完善或者指明個體或集體通往更高存在的途徑”[3]以其內在邏輯，向著自身更加精致和完善發展，完全不顧及人的感受，脫離創造者的控制，成了一種自主的對人類自我、個性、自由的壓迫。

2.技術主體即人類自身由于自身認知的局限性，尚未能完全掌握技術發展變化規律，至今尚未能研制出利用率達到百分之百的技術，對于技術的盲目擴張帶來的后果也未提供完整的解決方案。由于技術帶來便利的同時，讓一部分人的價值觀扭曲，為達到個人目的，毀壞自然生態、竊取他人利益、危害社會穩定等問題層出不窮。

3.技術異化的自然根源是技術的自然屬性。技術的自然屬性指任何技術的創造、發明及其應用所產生的后果都無法擺脫客觀自然規律的限制，即任何技術都要受客觀自然規律的制約。[4]具體表現其作為改造自然的工具本身具有反自然性和反規律性，是以破壞自然原有生態作為基礎，例如開山造城、填海擴疆。違背自然本身運行規律，強行用技術手段提高改造自然的能力，又受到自然規律的影響，結果是造成自然災害頻發。

4.技術異化的社會根源主要是制度不完善?！耙粋€毫無疑問的事實是：機器本身對于把工人從生活資料中‘游離’出來是沒有責任的?！瑱C器的資本主義應用不可分離的矛盾和對抗是不存在的，因為這些矛盾和對抗不是從機器本身產生的，而是從機器的資本主義應用產生的!”[5]資本主義制度下，技術是資本家用以剝削勞動者剩余價值的工具，在意識形態和價值觀引導下，國家間開展軍備競賽，即使成立了相關協定，亦有不少國家公開或者暗自研發大規模殺傷性武器。本質上是制度建立的不完善和制度無約束力，無法強制執行。

二、技術異化具體表現

(一)個體的自由個性、特性被壓制。馬克思理論中“人的全面發展”是社會發展的目標，在實際生活中，由于社會分工，個人像齒輪一樣在各個工作崗位上運轉，消耗生命，無法再工作中發揮個性、特性。掌握技術的同時也會被技術局限在固定工作崗位上，發揮自身技能，保證群體、集體、公司、組織等正常運轉。

(二)自然環境嚴重破壞?！叭送ㄟ^自己的生活按照對自己有用的方式來改變自然物質的形態。”[6]人為滿足自身發展需求，通過自然提供的資源進行繁衍、生存，這也僅限自然本身能夠提供的資源，對自然提供不了的資源，通過技術手段轉化為新的資源和力量增進社會發展。農業發展是為解決人類的吃飯問題，但現在出現開荒造田、填海造地等破壞生態現象；工業發展是為了提供更加優質的物品，產生廢氣、廢水、噪音等問題；外空探索是為了增加人類的認知，不可避免的產生太空垃圾……人類利用技術的每一次進步，都是以犧牲生態環境，自然的讓步為代價。

(三)社會價值導向偏差。在利益的驅動下，公司在全球范圍內擴張，原料供應、生產、運輸、銷售伴隨全球化進程不斷與國家間聯系密切，帶來不容忽視的問題就是危機的全球化。在強大的網絡技術面前，個人的信息容易遭到泄露，借助于網絡便捷，網上銀行應用而生，隨之而來的是黑客攻擊，自身財產安全性不高。更有甚者利用科技的便利，做危害個人、集體、社會的

事情，讓犯罪的成本降低，犯罪率呈上升趨勢。

三、消解及應對方法

(一)實現共產主義。馬克思、恩格斯在消解技術異化這個問題上，提出實現共產主義，變革社會制度，才能從根本上解決技術帶來的負面影響?！罢谓夥女斎皇且淮筮M步；盡管它不是一般人類解放的最后形式。不言而喻，我們這里指的是實在的、實際的解放?！盵7]在共產主義社會中，沒有資本主義制度的剝削，技術是為實現個人價值創造的工具，每個人都可以通過技術本身提升自我技能，有機會從事更多的工作崗位，實現人的全面發展。技術屆時會朝著有利于人類發展的方面前行，技術在被人掌握的同時，提高人認識和改造自然的能力。

(二)正確認識技術。技術本身是無主觀性和能動性，技術是人創造出并為人所用的工具，無價值導向的技術只有在有主觀性和能動性的人的使用下才會對人或好或壞發揮作用。因而，我們要保持正確認識，理性對待技術，不能一概而論，執一家之言。

(三)提高主體認識。技術主體的人才能決定技術本身發展方向，因而主體的認識能力和使用能力在現如今技術飛速發展中起到關鍵作用。其一，提高主體的認知能力，包括認知能力水平和正確認知。一方面要不斷通過自身學習提高對技術的認知能力，對于技術的優劣、技術的作用、技術風險可控等方面要有準確定位的認識；另一方面要樹立正確的價值觀、世界觀、人生觀，技術在人的手中才能發揮作用，造福于人還是危害于人取決于主體的主觀性，因而時刻強化價值引導和思想教育，樹牢正確的認知體系，方能發揮技術的積極作用。其二，提高主體的使用能力，包括技術的使用及風險控制。一方面主體需要經過培訓和鍛煉技術的使用，獲得相對應的能力資質方可上崗任職；另一方面保持技術在風險可控范圍內，既要提高技術主體的風險意識和掌握能力，又要降低提高技術，降低技術本身的使用風險。

(四)促進制度完善。制度本身的不完善引發的社會問題屢見不鮮，要做好相對應的制度建立、制度運行、制度管理、制度監督長效機制。建立制度是預防可排除風險；制度運行時保證參與技術運作的個體或者團體能夠樹立社會責任意識，減少技術帶來的負面作用；制度管理是保證制度正常運行，將技術使用控制在一定范圍內，避免技術被誤用、濫用；制度監督是內部或者外部對技術規范使用的有效手段，避免有人趁機鉆空子。