對(duì)水墨符號(hào)在插圖中獨(dú)特的設(shè)計(jì)要素研究

張希儒（沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，遼寧 沈陽 110136）

一、水墨符號(hào)在插圖中理性定位的結(jié)構(gòu)分析

明確定位水墨插圖設(shè)計(jì)是視覺語言形式，是為人精神需求服務(wù)的，從一個(gè)完整的水墨符號(hào)中系統(tǒng)分層次的來表達(dá)水墨符號(hào)結(jié)構(gòu)的各個(gè)層次，最主要的是分析各種對(duì)立成分，對(duì)水墨符號(hào)進(jìn)行信息轉(zhuǎn)換，使其具有傳染性和獨(dú)特的意蘊(yùn)，提高水墨符號(hào)的欣賞價(jià)值。具體實(shí)施如下：

（1）將最原始的水墨符號(hào)形態(tài)的設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)換為圖形來豐富其信息內(nèi)容，從社會(huì)接受而儲(chǔ)存在頭腦中的系統(tǒng)，他存在于個(gè)人意志之外的抽象記憶產(chǎn)物，是社會(huì)每個(gè)成員共同具有的一種社會(huì)心理，進(jìn)行自主的、內(nèi)在化的自我滿足的圖形提取；索緒爾認(rèn)為，借用一種普遍的結(jié)構(gòu)分析原則，用語言符號(hào)的規(guī)則、術(shù)語去討論一切社會(huì)的文化現(xiàn)象；并對(duì)其進(jìn)行內(nèi)部規(guī)律的總結(jié)進(jìn)行分析，用圖形和抽象化的符號(hào)作出解釋。

（2）水墨符號(hào)的創(chuàng)作者在創(chuàng)作插圖的過程中收集信息進(jìn)行設(shè)計(jì)，著名的哲學(xué)家、社會(huì)學(xué)家列維·斯特勞斯認(rèn)為：“社會(huì)是由各種文化活動(dòng)過程的，即人類的物質(zhì)和精神生活，而這一切的活動(dòng)都貫穿一個(gè)基本的因素，即信碼（符號(hào)），創(chuàng)作者在搜索水墨符號(hào)的的時(shí)候，會(huì)對(duì)其進(jìn)行不同思想型式或心態(tài)的不同的排列和組合，并試圖去找到適合不同民族、不同時(shí)代的心智普遍有效的思維結(jié)構(gòu)及構(gòu)成規(guī)律。進(jìn)行市場(chǎng)分析供需，使用素材，并滿足現(xiàn)代人充滿各種特殊的邏輯和思維的心靈”。

（3）水墨符號(hào)要在精神意識(shí)層面上解析視覺傳達(dá)的本質(zhì)內(nèi)涵，列維-斯特勞斯的體系中所提出：人類的思想被看作是各種自然物質(zhì)的一個(gè)貯存庫，從中選擇成對(duì)的成分，就可以形成各種結(jié)構(gòu)。對(duì)立的兩種成分，可以分開，各成單一成分，這些單一成分又可構(gòu)成新的對(duì)立成分，而在平面設(shè)計(jì)這個(gè)大的系統(tǒng)里，每個(gè)單一的小元素符號(hào)都能夠?qū)θ藗兊木癞a(chǎn)生影響，從內(nèi)心感受認(rèn)知到視覺傳達(dá)的目的。

（4）水墨符號(hào)需要從整體入手最重要的是邏輯上的優(yōu)先性，因?yàn)槿魏问挛锒际且粋€(gè)復(fù)雜的統(tǒng)一整體，其中任何一個(gè)組成部分的性質(zhì)都不可能孤立地被理解，而只能把它放在一個(gè)整體的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中，即把它與其它部分聯(lián)系起來才能被理解。正如霍克斯所說：“在任何情境里、一種因素的本質(zhì)就其本身而言是沒有意義的，它的意義事實(shí)上由它和既定情境中的其他因素之間的關(guān)系所決定。

（5）設(shè)計(jì)師想要作品具有文化底蘊(yùn)的定位，不是單純的傳統(tǒng)意義上的哲學(xué)學(xué)說，而是一些人文科學(xué)和社會(huì)科學(xué)家在各自的專業(yè)領(lǐng)域里共同應(yīng)用的一種研究方法，將其進(jìn)行借鑒和創(chuàng)新，試圖讓人文科學(xué)和社會(huì)科學(xué)也能像自然科學(xué)一樣達(dá)到精確化、科學(xué)化的水平，讓插圖藝術(shù)充分展示其獨(dú)特的藝術(shù)氛圍。

二、水墨符號(hào)在插畫中精心構(gòu)思的別出新裁

如果想要對(duì)水墨插畫設(shè)計(jì)的文化背景有一個(gè)很深刻的認(rèn)知或者具有很高的文化素養(yǎng)，水墨插畫創(chuàng)作者的每一個(gè)構(gòu)思都必須是別出新裁的。具體如下：

（1）水墨符號(hào)在綜合系統(tǒng)分析研究設(shè)計(jì)元素、理念的前提下，進(jìn)行發(fā)散性思維，也就是以一個(gè)核心為目標(biāo)在頭腦中盡可能多的想象水墨圖形和答案，用更多的水墨符號(hào)來刺激和摩擦出新的思想火花。設(shè)計(jì)者把對(duì)元素的理解、思想、情感、文化、意識(shí)有機(jī)的聯(lián)系起來，在這個(gè)過程當(dāng)中會(huì)產(chǎn)生多種設(shè)計(jì)思維和模式，繪制成草圖進(jìn)行記錄。

（2）將頭腦中更多的水墨符號(hào)圖形、圖像信息通過總結(jié)、歸納、排序、提煉出精髓，得到最佳的方案；把所看到的水墨符號(hào)對(duì)象作為一個(gè)系統(tǒng)，在水墨的系統(tǒng)、要素、環(huán)境之間的相互關(guān)系中綜合地考察。而系統(tǒng)思維是系統(tǒng)論內(nèi)部的一種思維模式，與創(chuàng)造和形象思維有所不同，他能夠極大的把人們對(duì)事物的認(rèn)知進(jìn)行簡單化，在創(chuàng)作中能夠時(shí)刻注意整體觀。

（3）在堅(jiān)持水墨符號(hào)系統(tǒng)思維整體性的基礎(chǔ)上把相互有聯(lián)系的圖形進(jìn)行設(shè)計(jì)，就是把研究的水墨符號(hào)放在系統(tǒng)中整體的考察和把握。一方面是明確任何一個(gè)水墨符號(hào)都是由若干要素組成的，另一方面就是在思考過程中把具體的水墨子符號(hào)放在更大的水墨符號(hào)之內(nèi)來研究。通過系統(tǒng)要素分析的這個(gè)環(huán)節(jié)，再回到整體的系統(tǒng)綜合點(diǎn)，會(huì)能更好的表達(dá)主題。

（4）在整體水墨符號(hào)的統(tǒng)攝下，分析各個(gè)水墨符號(hào)之間相互的關(guān)系，把方案進(jìn)行優(yōu)選，在整體分析的前提下進(jìn)行重新整合，最后系統(tǒng)的整合、細(xì)節(jié)的微調(diào)是平面設(shè)計(jì)完美的最后的方式。

三、水墨符號(hào)在插畫中客體獨(dú)特的創(chuàng)意表達(dá)

水墨符號(hào)中的創(chuàng)意表達(dá)是人腦對(duì)客觀事物本質(zhì)屬性的概括和間接反映，是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，用新穎的思維方式探究客體的本質(zhì)及內(nèi)在的聯(lián)系，進(jìn)而產(chǎn)生獨(dú)一無二的思維，它給人帶來新的具有社會(huì)意義的成果，是一個(gè)人智力水平高度發(fā)展的產(chǎn)物。需要水墨插圖設(shè)計(jì)師掌握相關(guān)的技巧，并且能夠把自己的設(shè)計(jì)想法表現(xiàn)出來，如手繪、電腦操作等具體流程：

（1）首先對(duì)水墨插圖的初稿進(jìn)行規(guī)整、系統(tǒng)的繪制，從抽象到具體、從隨性到確定、從粗糙到精細(xì)，并在中間發(fā)現(xiàn)的水墨插圖創(chuàng)作中出現(xiàn)的問題，創(chuàng)造性地解決問題，在其過程中規(guī)范的、有計(jì)劃、進(jìn)行評(píng)價(jià)和做出總結(jié)，提出問題的界定、形成問題的解決方案。再把初稿進(jìn)行深入繪制，使設(shè)計(jì)達(dá)到更完美的水墨插圖作品。

（2）發(fā)散思維和靈感在水墨插圖設(shè)計(jì)者的創(chuàng)意思維表達(dá)時(shí)起很重要的作用，創(chuàng)意思維一般經(jīng)歷四個(gè)階段包括：儲(chǔ)備期、研究期、豁朗期和驗(yàn)證期。經(jīng)歷這么多過程之后來確定將要使用的技法、形式、風(fēng)格等把水墨插畫在初稿中的形式反襯到最終成稿中。

（3）水墨插圖的創(chuàng)作者對(duì)客觀形象思維本質(zhì)規(guī)律和內(nèi)在肌理是要通過大腦對(duì)客觀事物進(jìn)行識(shí)別區(qū)分、強(qiáng)化、聯(lián)系、發(fā)展得出來的，并且使創(chuàng)意有了可以運(yùn)用的強(qiáng)大理論系統(tǒng)并帶來啟示，在已有的想法之上進(jìn)行色調(diào)的調(diào)整，達(dá)到藝術(shù)效果。

四、水墨符號(hào)在插畫中核心品牌的據(jù)點(diǎn)設(shè)定

水墨插圖創(chuàng)作中對(duì)作品進(jìn)行據(jù)點(diǎn)設(shè)定在設(shè)計(jì)中是重要的，定位一個(gè)核心品牌、產(chǎn)品的形象，就是在受眾者心中獲得一個(gè)永難忘懷的優(yōu)勢(shì)印象。當(dāng)今水墨插圖的品牌形象的競(jìng)爭愈演愈烈，自我保護(hù)意識(shí)和品牌本土化的激烈宣傳，那么如何做好產(chǎn)品的品牌定位，如何利用優(yōu)越的民族傳統(tǒng)文化元素發(fā)揮最好的宣傳戰(zhàn)；也是一副好的空前絕后的好的作品的最關(guān)鍵的一步。

總之，本文從視覺語言的內(nèi)外層次對(duì)水墨插圖設(shè)計(jì)進(jìn)行分析，從水墨符號(hào)設(shè)計(jì)要素的定位、構(gòu)思、創(chuàng)意、據(jù)點(diǎn)和其他符號(hào)結(jié)合的多方面視覺感覺等方面來闡釋，創(chuàng)作從水墨符號(hào)的心理、思維、步驟、視覺、造型等方面對(duì)水墨插圖創(chuàng)作者的思維、意識(shí)、技能、特質(zhì)的素質(zhì)要求都很高。并詳細(xì)分析了水墨插圖設(shè)計(jì)要素的機(jī)構(gòu)重要環(huán)節(jié)，從語言學(xué)、符號(hào)學(xué)、創(chuàng)意思維、結(jié)構(gòu)學(xué)等方面進(jìn)行系統(tǒng)分析整合，對(duì)創(chuàng)作和提高作品核心競(jìng)爭力有很大的作用。在作品創(chuàng)作和時(shí)間上得到了縮短，并且也解決了許多復(fù)雜的問題。對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)和技術(shù)的問題的解決是巧妙的，在一定層面上解決了應(yīng)用的走向。