蒙太奇在電影《泰坦尼克號》中的運用

徐天旭（江西服裝學院，江西 南昌 330201）

一、蒙太奇的概念及其意義

蒙太奇就是根據影片要表達的內容和觀眾觀看影片時的心理活動，將拍攝的影片分割成許多鏡頭，再按照我們平時生活的習慣，邏輯進行銜接，使影片制作者的觀點與藝術學、美學原則聯系起來。

這種剪輯的藝術就是將景別不同的鏡頭、拍攝角度不同的鏡頭、拍攝手法不同的鏡頭連接起來表達編導對劇情的的主觀意圖，賦予影片新的意義，并加強了電影藝術的表達能力，從而使電影藝術更具有表現力、感染力。

影片的最大特點就是運動，它指的是畫面內容的運動、鏡頭的運動、空間的的運動，通過蒙太奇的手法使電影中的各種鏡頭相互融合，形成一個合理的、完整的故事情節。

蒙太奇不僅可以創造電影的節奏，也可以推動電影情節故事的發展。蒙太奇通過對運動鏡頭的銜接和控制，使電影作品能在情節上和內容上密切配合，從而使電影作品能夠符合觀眾們的日常生活心理、邏輯。

蒙太奇是電影思想的創造者，它能夠將不同的時空、不同鏡頭銜接起來從而產生新意，揭示人與人，物與物之間的內在聯系，表達編導所要表現的情感。蒙太奇手法的精髓就是它能夠使作者的主觀態度與客觀現實相結合，再經過多種多樣的銜接方式使影片產生新的意義，上升到新的高度。

二、蒙太奇手法在電影中的使用

通過蒙太奇的手法可以使電影在敘述與時間、空間相關的劇情時得到極大的自由，而且通過這兩個不同空間的運動和時間運動，可以對觀眾造成直觀的電影感受，這種時空、時間的轉換自由使電影突破了時間和空間的屏障。

通過蒙太奇對電影的運用，可以使電影藝術家、導演、編劇極大地縮減或者擴展現實生活中不可改變的時間，從而形成所謂的“電影時間”，這所謂的“電影時間”不會給人一種違背生活現實和邏輯的感覺。但是需要注意的是，在拍攝電影時要對蒙太奇的使用進行把控，不能太過頻繁，否則會令人感覺乏味，也不能過于簡短，這樣會讓人覺得倉促。

三、《泰坦尼克號》中蒙太奇的具體體現

經典影片《泰坦尼克號》就是一部主要以對比蒙太奇、表現蒙太奇還有隱喻蒙太奇等手法打造的電影，導演通過熟練地使用這些蒙太奇手法使得這部電影具有更強的代入感和吸引力，使電影的情感更加豐富，內容更具感染力。

影片從一開始就用了倒樁的結構，先交代了現在的情節，后面再交代女主人公回憶過去的情節。在整個電影的敘述過程中，導演所使用的表現蒙太奇手法幾乎貫穿了整個影片，以下是在《泰坦尼克號》中使用較多、較為經典的蒙太奇手法。

（1）對比蒙太奇。影片中，在即將要沉沒的泰坦尼克號上，小提琴的樂師鎮定地拉奏著，船上的設計師安先生正在慢慢地固定鬧鐘，一對老年夫婦正在即將被海水淹沒的床上安詳地相擁而臥，一位年輕的母親此時坐在床邊給自己年幼的兒女講述著美好的童話等，這些鏡頭與正在如野獸般兇猛的海水還有正在驚慌逃難的人群形成強烈的對比。在這種對比襯托之下，表現出了一些人面對死亡時的安然與超脫，也反映出了一些人在面對死亡時掙扎崩潰的心理。

（2）積累蒙太奇。在影片中，泰坦尼克號沉入海中的過程中，海水不斷撕裂著船身，狠狠地擊碎玻璃和門窗，掀翻桌椅，無情地吞噬著人類脆弱的生命，恍惚不定的燈光以及由于船體電力系統的故障不停迸發出的火花，還有面對滅頂之災而四處逃竄的人們等，這些鏡頭不停地快速切換，給人造成一種壓迫感、危機感，讓觀眾感覺那冰冷洶涌的海水即將吞沒自己的生命，清楚地感覺到死亡正在一步步地緊逼的緊張感，這里面的每一個鏡頭都以極其生動形象的方式表現了海水的勢不可擋之勢。將這些累積的鏡頭組合在一起，就能給予人們更為強烈、更為震撼的視覺和心靈沖擊，讓人感受到災難的場面，使人身臨其境，讓人很久都難以釋懷，清醒后再回到現實中，又會給人一種遠離災難的慶幸之感。

（3）顛倒式蒙太奇。在影片中，船隊上的工作人員在電視的新聞上發表聲明：要對隨著泰坦尼克號沉入海底多年的“海洋之心”進行打撈工作。這一新聞一經播出，就立即引起了老年女主人公的注意，至此開始，老年女主與海上打撈“海洋之心”船隊發生了聯系，之后登船后船員對女主人公進行泰坦尼克號毀滅的過程的細致講解，老年的女主人公漸漸地開始了那段刻骨銘心的回憶。

（4）平行式蒙太奇。在影片開始的一段，導演用了一段泛黃的畫面表現當時泰坦尼克號起航前人們登船與親人朋友告別的鏡頭，之后便運用了現代的彩色畫面來講述幾十年后船隊的潛水艇在海底的泰坦尼克號上打撈的鏡頭，這是一個非常明顯的平行式蒙太奇。導演通過畫面的色彩來區分時空，就算影片不做任何關于時間地點的說明，觀眾們也能夠明白前一個泛黃的鏡頭是過去而彩色的鏡頭是現在，泰坦尼克號前后時間與空間的巨大差異對比，引起觀眾們對這個故事的興趣。

（5）隱喻式蒙太奇。在影片中，杰克被冤枉偷取“海洋之心”，被鐵鏈栓到船艙的鐵柱上，這時看守的人在把玩自己的手槍和子彈，看守人將子彈放置在傾斜的桌子上，讓子彈在傾斜的桌子上滑倒自己的手上，如此反復，這是很顯然的隱喻式蒙太奇手法，暗喻了泰坦尼克號終將沉沒的命運。

（6）反諷式蒙太奇。反諷是人類各種表達手段中較為常見的手段之一，常常是“醉翁之意不在酒”，而其中蘊含的實意確能強烈地沖擊表面意。在片中，布洛克為了應付社會大眾的質問，假借發掘古代藝術的幌子，從而為他要探寶打掩護!其本意就是為了得到名為“海洋之心”的鉆石項鏈、只在女主頸上的鉆石項鏈，下一個鏡頭里女主就打電話問“海洋之心”是否已經打撈上來的事情，這一問便把布洛克震住了，這是一重反諷；片尾女主將鉆石再度扔入海洋，這是第二重反諷；卡爾與女主交談時是一幅文質彬彬的紳士形象，而在與船員交涉時卻是一股不耐煩的形象，為了盡快打發船員去工作便給了全員小費，托船員安置行李，正當船員還在說著話，卡爾的貼身保鏢洛夫喬伊卻一把將船員拽過去，毫不客氣地下指令搬置行李。卡爾的保鏢洛夫喬伊才是卡爾最真實的形象——貴族形象，文雅舉止形象下實是勢利冷酷。

（7）象征式蒙太奇。制造泰坦尼克號游輪的安德魯設計師在泰坦尼克號即將沉沒時將逃命的機會讓給婦女與小孩，并決定與自己的船一同沉沒于深海中。在船艙中里，他打開壁爐架上的掛鐘，看著自己的手表再矯正掛鐘的時間，這意味著要想阻止災難就必須要糾正錯誤，但是。正當他校正掛鐘的同時，一個杯子從傾斜的桌面上滑落下來，這表示這一切都太遲了，象征著泰坦尼克號無法挽回的命運。

結語

蒙太奇手法作為體現電影藝術最重要的手段，它的手法是多種多樣的，運用這些不同的表現手法，可以體現出不同的表達內容。尤其是在面對人們日益增長各類需求和進入數字化科技時代后，蒙太奇的手法變得更加的靈活、多變，它帶給人民大眾的電影形式更加豐富，讓人們更好地感受到導演在電影中所表達的情感。蒙太奇手法的內容涉及范圍非常之廣，蒙太奇手法在電影藝術中的地位也是不可替代的。因此，對蒙太奇的研究與發展方面應該更加深入與重視，讓電影中的蒙太奇帶給大眾更多具有藝術魅力和反映現實的電影作品。