會計專業實驗室的規劃與建設

　　【摘要】目前，提高會計專業人才的社會競爭力是高校培養計劃中不可不考慮的重要因素。建立與社會需求相適應的全面的會計實驗系統已經刻不容緩。本文探討了會計學本科專業實驗室建設的總體規劃和建設難點。
　　
　　一、會計師必須具備的專業技能
　　
　　要建立一個高水平的會計實驗系統，首先要了解社會究竟需要具有什么技能的會計人才。作為一個合格的會計人員，他們必須在本專業的業務運作上具備以下專業領域的基本技能：
　　一是基本的會計業務處理，憑證編制，報表編制等技能。
　　二是財務管理與投資分析決策的實際運作。
　　三是管理會計與成本決策的技能。
　　四是審計技術和會計信息系統審計。
　　五是企業ERP、CRM、供應鏈與物流管理運作及財務相關的業務運作能力。
　　
　　二、會計師必需的IT技能
　　
　　根據對有關人才招聘的國內外的資料調研顯示，隨著信息技術的飛速發展，出于企業廣泛地使用ERP和財務軟件的現實需要，財務會計人員應當掌握下列IT技能：
　　（一）基本技能
　　1.基本的辦公軟件工具如WINDOWS、OFFICE套件。
　　2.基于計算機技術的會計信息系統。
　　3.數據庫管理技術，因為當前幾乎所有有一定規模的企業的所有的會計數據都是存儲在數據庫中的。
　　4.數據庫設計技術將有助于理解和跟蹤所有的業務數據，以便作出自己所要的數據分析和決策。
　　（二）決策模型和統計軟件
　　學會利用EXCEL工作表中的財務決策函數和其他數學模型來分析金融財務的事項和交易，將大大提高會計人員在成本和財務計算、建模和開發圖表以及相應的決策能力。統計函數和軟件的使用也會加強企業投資決策中的風險分析和防范能力。
　　（三）互聯網的使用能力
　　1.應當了解Internet和門戶網站的概念，從中得到許多的投資信息來輔助投資決策。
　　2.了解和運用B2B和B2C等不同類型電子商務網站的運作模式的長處來改進企業的經營效率。
　　3.了解和運用電子商務來提高企業的成本效益，提高客戶的服務質量和企業的競爭力。
　　4.利用搜索軟件搜集財務與投資信息的能力。
　　
　　三、會計學本科專業應當開設的實驗課程
　　
　　根據以上分析，可以得出本專業應當開設的實驗課程如下：
　　（一）專業實驗課程
　　1.基礎會計學實驗。
　　2.財務管理與投資決策建模實驗。
　　3.管理會計與成本決策。
　　4.企業審計原理與實務。
　　5.企業ERP運作實驗。
　　6.CRM、供應鏈與物流管理實驗。
　　（二）IT技能實驗課程
　　1.信息技術實驗1-WORD文檔編輯。
　　2 .信息技術實驗2-EXCEL電子表格技術。
　　3.信息技術實驗3-講演文檔PPT編輯。
　　4.信息技術實驗4-網頁制作FRONPAGE。
　　5.信息技術實驗5-數據庫和數據倉庫基礎。
　　6.互聯網信息搜索實驗。
　　7.電子商務環境實驗。
　　8.商務智能與數據挖掘模擬實驗（可選）。
　　
　　四、實驗室的平臺建設
　　
　　要滿足以上要求，必須使實驗室的運作平臺達到以下標準：
　　（一）實驗室建設的軟件平臺
　　實驗室建設的軟件平臺應當具備以下系統軟件和應用軟件：
　　1.WINDOWS SERVER 或LINUX。
　　2.SQL SERVER服務器系統。
　　3.EC實驗平臺。
　　4.ERP實驗環境。
　　5.供應鏈與物流管理實驗系統。
　　6.CRM系統。
　　7.統計軟件包EXCEL或SPSS、SAS。
　　8.BI-商務智能實驗系統。
　　（二）實驗室建設的硬件平臺
　　實驗室建設的硬件應當滿足以下要求。
　　1.高速寬帶網設備。
　　2.雙網接入系統（電訊和教育雙網）。
　　3.服務器陣列。
　　4.基于RAD矩陣的海量存儲設備。
　　5.內部無線網。
　　6.終端設備。
　　
　　五、實現全方位實驗室建設的難點
　　
　　比建立實驗室的軟件和硬件平臺更難的是人才的培養和實驗室隊伍的穩定問題。由于實驗室人員屬于教學輔導人員，因而是坐班制。比起教師的工作條件來，工作時間長，技術維護難度也高，但高校給予他們的重視程度普遍不夠。目前高校的考核激勵機制也對穩定這支隊伍不利，這就造成了幾乎所有高校中進行技術維護和開發的人員的嚴重不足。現有的隊伍中稍有能力的人員也普遍見異思遷。他們的不穩定直接影響到實驗室工作的高水平開展，因此必須予以足夠重視。否則，再好的設備也難以發揮高效率的培養效果。
　　會計實驗課程必須象理工科的課程實驗一樣，每次實習課都要有明確的實驗大綱、實習目的、操作步驟和實習報告，真正達到高水平的實驗效果。否則，實驗之后，聽之任之，學生必然得不到什么收益。這就要求每門開設的實驗課程必須有正規的實驗教材。但是據筆者所知，能做到這一點的學校和專業在國內是寥寥無幾的。
　　與實驗教學配套的教材和知識產權問題必須引起足夠的重視，它也是目前阻礙實驗教學提高質量的難關。最近幾年，我國高校在211工程和其他資金的資助下，配備的設備越來越好。但是，相應的優秀實驗教材依舊缺乏。因此，必須提高優秀教材在激勵機制考核中的權重，加大知識保護的力度，以便從根本上解決這一問題。
　　筆者相信，只要我們堅持不懈地努力，會計專業的實驗室建設一定會為培養符合市場經濟需要的會計人才做出更大的成績。