教師，在班級微信群發(fā)言須謹慎

陳鐵

一位教師在班級微信群里，點名批評了一名學生，因其在校期間不守紀律，不認真學習，還對其他學生造成學習上的影響。為此，學生家長十分不滿，還引發(fā)了家長之間的相互指責，微信群一連幾天“烽火連天”。

微信群被建立的目的，是教師向家長了解學生在家的情況，家長向教師了解學生在學校的表現(xiàn)。同時，微信群也是學校向家長宣傳家教理念與方法的陣地。要讓微信群發(fā)揮出應有的功效，教師必須要維護好。

第一，堅守紀律底線。班級微信群不是法外之地，教師是群的主導者，要遵守法紀不松勁，對個別家長哪怕是不經(jīng)意的造謠、傳謠等有違法規(guī)的行為要及時予以制止。第二，要講規(guī)矩。“沒有規(guī)矩就不成方圓。”沒有規(guī)矩的微信群難免會生亂，甚至會變成相互指責、謾罵的場所。教師要主動制定并帶頭遵守群規(guī)。第三，要注意溝通方法。教師要注意使用微信群的方式方法，即使要對某種現(xiàn)象進行批評，也只能就事論事，不宜過分具象化。因為一旦讓全班學生家長知道某一名學生的問題，不但讓這名學生的家長丟了面子，也對這個學生產(chǎn)生打擊，還容易造成全班家長對這名學生的反感。第四，要堅守師德師風。師德師風是一種職業(yè)操守，也是一種生活行為。不在微信群里公布學生的考試成績、排名，不推薦課外輔導材料，不隱晦地向家長索要禮品等。第五，要熱情對待家長的提問。班級微信群里，時常有家長提出各種各樣的問題來詢問教師，教師要熱情，盡可能及時回復，有些不能解答的問題，要主動溝通商討，使家長對教師產(chǎn)生良好的信任感。

班級微信群是家校溝通的新途徑，因經(jīng)驗不足，會出現(xiàn)一些始料未及的現(xiàn)象。但是，只要教師注重學習，不任性而為，發(fā)現(xiàn)問題及時優(yōu)化處置，一定能發(fā)揮積極作用，成為學校教育教學工作的好幫手。

（責任編輯：文寶）