以史為鏡：古人如何學習書法
——兼談對當代書法創作風格定位的思考

石常喜

引言

近代書法的百年變遷是在尊碑與崇帖的升沉、開拓與回歸的互動中標識了自己獨有的發展道路。［1］自從改革開放以來，當代書法的發展亦是日益蓬勃，展廳效應的沖擊，改變了以往書齋化的文人書法，使書法走進展廳，走近大眾，成為中國特色社會主義文化盛宴。作品之中篆、隸、楷、行、草各體兼有，風格多樣，呈現出百花齊放，百家爭鳴的繁榮盛景。隨著越來越多的高等院校開設書法專業以及社會專業培訓機構的助力推動，也使得書法迅速成為人民群眾所喜歡的新興文化產業。傳承中華文脈，學習國粹書法為廣大書法愛好者、從事者所青睞，投身藝術創作，通過書法實踐創造出無愧于時代的歷史性作品。

從歷屆國展作品中，可以清晰地看出，當代書法創作繁華似錦、各有所長。當然這是書壇盛事、也是書壇幸事，在中書協的引領下，書法文化將如同春雨般浸潤國民內心。然而當代書壇亦存在鼓吹“丑書”等怪異書法現象，利用自媒體平臺嘩眾取寵，混淆書法界的審美標準。誠然這種書法行為的出現，亦是在中西方文化碰撞中、西學東漸下國人所產生的具有前衛思想的特定產物，但它扭曲了中國書法。因此，作為書法從事者，我們有責任為時代發聲，有義務抵制、批判這種書法現象。我們深知傳統是“根”，如果我們連傳統都丟失了，我們又有什么資格去談書法呢？對于當代書法創作風格定位，或許我們只有在回顧傳統中才能生發符合時代的選擇。……