融媒體時代報紙編輯工作如何創新

羋大鵬

【摘 要】信息時代的高速發展，將融媒體這一概念推到了臺前，人們獲取新聞的途徑逐漸由傳統媒體向互聯網媒體傾斜。這為傳統紙媒的生存和發展帶來前所未有的壓力。隨著經濟的發展和科技的不斷進步，傳統媒體紛紛主動擁抱新媒體，推動融媒體時代的百花齊放。在這樣的趨勢下，傳統紙媒面臨的競爭日益激烈，想要站穩腳跟，必須跟上時代的腳步，轉換思路。本文對融媒體時代下傳統新聞編輯面臨的困境進行分析，提出融媒體時代下報紙新聞編輯工作創新的幾點建議。

【關鍵詞】融媒體 ? 報紙新聞編輯 ? 工作創新

“融媒體”取傳統媒體的精華，將廣播、電視、報紙、雜志等傳播媒介的優勢融合，并對資源進行整合，以此獲得最大的利益。隨著新媒體的不斷發展，傳統媒體的壓力越來越大，而與融媒體相比，報紙新聞這種信息傳播的傳統渠道太過單一，在這種情況下，為了促進傳統媒體與新媒體更快融合，報紙編輯必須作出一定的創新和優化。

一、報紙新聞的現狀

在“兩微一端”出現之前，報紙是人們獲取信息的主要渠道。早上閱讀報紙是很多家庭保持的習慣，無論是社會熱點問題，還是國家大事都能通過報紙知曉。在那個時代，報紙在人們的文化生活中占據十分重要的地位。但是隨著新媒體的發展壯大，傳統媒體的許多受眾變成了新媒體的用戶，報紙閱讀逐漸被丟棄，這無疑給報紙新聞的發展帶來巨大挑戰。

1.時效性弱化

做好報紙新聞，必須經過采訪、編輯、校對、排版、印刷等一系列流程，因此當報紙被送達到讀者手中后，這個新聞可能已經過時了。而新媒體在這方面具有明顯優勢，新媒體可以進行直播，受眾可以隨時隨地接收到信息，它的時效性也就遠遠超過報紙新聞。

2.受眾老齡化

對年輕人來說，他們思維更為活躍，愿意對新聞事件發聲，積極說出自己的看法，而不是一味地被動接受。在這種情況下，能夠隨時觀看又能留言的新媒體自然深受年輕人的喜愛，報紙新聞的受眾群就越來越少，老年人成為其主要受眾群體。

3.載體單一化

很多傳統日報版面篇幅較大，不僅不便于讀者隨身攜帶，還不易保存，因此能夠重復閱讀的可能性較低。并且報紙多為黑灰色，色彩單一，視覺沖擊力小，難以在受眾腦海中留下深刻印象。這種單一的載體，對讀者的吸引力較低。

二、報紙新聞編輯的現狀

1.融媒體時代對報紙新聞編輯提出更高要求

隨著信息時代的發展進步，新聞編輯必須從受眾的需求出發，來確定新聞信息的內容、發布方式和發布時間，同時還要能夠精準地辨別出哪些是虛假信息、哪些是可靠信息，進而保證新聞的準確性和真實性。在融媒體時代下，空間和時間已經不能成為限制信息發布的因素，只要利用科技手段，任何人都可以在信息發布者和受眾之間切換身份，這也加大了新媒體之間、新媒體和傳統媒體之間的競爭，對新聞編輯的要求越來越高。

2.融媒體時代要求報紙新聞編輯技術更上層樓

融媒體時代下，文字、圖片、視頻等都是可以傳播信息的載體，文字+圖片、視頻+文字、文字+圖片+視頻都是常見的信息表現形式，信息載體和表現形式的多樣化對新聞編輯提出了更高的技術要求。現在已經不只是處理圖片、編輯文字的時代，視頻編輯、網頁設計、網頁制作都是新聞編輯必須掌握的基本技能。在掌握基本技能之外，新聞編輯還要了解與新媒體領域相關的法律法規知識。在這種情況下，報紙編輯應該創新內容編排方式，將傳統的編排方式與新媒體融合，進一步滿足信息時代背景下讀者對新聞內容的高需求。

3.融媒體時代要求報紙新聞編輯提高信息審核能力

新媒體的發展促進了各種媒介載體的融合。除了聲音，文字和圖片也可作為廣播的載體;除了視頻，圖片和文字也可作為電視的載體。如果把廣播和電視的功能進行整合，則形成更為廣泛的信息網絡。在這種情況下，新聞內容會越來越豐富，這對新聞編輯的信息內容審核能力提出更高要求。為了把微信、微博等新興傳播模式與傳統的信息傳播模式相區別，新聞媒體應從不同媒介的特點出發，為不同的媒體量身制作最為合適的信息內容，讓受眾更容易接受，從而促進多樣化信息載體的創新發展。

三、融媒體時代報紙新聞編輯的工作創新

融媒體時代，報紙版面創新迫在眉睫，新聞編輯應該多采用可視化手法將信息呈現在報紙上，使讀者更容易理解新聞事件，將文字與圖片、表格有機結合。對版面進行可視化創新，用更加簡短的話語來表述新聞內容，增強新聞排版的立體化，從而豐富報紙新聞的呈現方式，順應融媒體時代發展的需要。

1.發揮新聞編輯的主導作用

與融媒體相比，報紙在時效性和信息量上都存在天然弱勢。新聞編輯的角色定位在傳統新聞媒體時代和新媒體時代是不同的，在傳統新聞媒體時代，對信息內容進行篩選、審查，對新聞素材進行整理、發表就是新聞編輯的主要工作內容，但在新媒體時代則有所改變，新聞編輯除了自身應具備扎實的文字功底外，還應在信息論壇中充分發揮主導者的作用，增強新聞敏感度，對信息進行編輯、解析，根據內容需要加入評論，進而提高信息的關注度。在策劃重大主題宣傳報道時，更要注重發揮編輯的主導作用，將編輯的意圖充分體現到新聞版面中。

2.整合新聞信息渠道

受眾是通過不同的渠道來獲取新聞信息的。為了提高新聞信息的時效性和準確性，新聞編輯可以整合信息渠道，進而增大信息的獲取量。隨著科學技術的不斷發展，手機和計算機已經成為新聞編輯快速獲取信息的常用渠道，新聞編輯通過QQ、微博、微信等新媒體獲取信息和發布信息，并可利用新媒體客戶端與受眾進行信息共享。不同的傳播渠道形成了互為補充、相互配合的立體型報道矩陣。想達到這樣的程度，要求新聞編輯必須熟練掌握和運用各種社交軟件。編輯不僅要成為新聞內容的編審者，還要轉變為新聞產品的發布者，對新聞內容、傳播形式、受眾群體等要素進行綜合分析，針對不同形式的新聞產品，選擇不同的傳播渠道，在不同的時間段播出。

3.創新受眾閱讀方式

在融媒體時代下，受眾受到新媒體潛移默化的影響，找到了自己喜歡的信息類型和閱讀方式。面對這種形勢，新聞編輯應該從受眾的需求出發，不斷創新閱讀模式，使自己的工作更快適應時代發展的需要。比如，可以利用大數據報告，根據受眾經常閱讀的新聞類型，自動推送受眾所喜歡的新聞信息;可以結合受眾的年齡、性別，為其推送個性化新聞信息。只有不斷整合新聞信息資源，滿足受眾的不同需求，才能得到受眾的認可，讓受眾在新聞信息中找到閱讀的樂趣。

4.創新信息編排方式

隨著信息化時代的到來，受眾很容易受到新聞信息編排的影響，不同的編排方式為新聞信息帶來不同的閱讀數量。在這種形勢下，新聞編輯必須增強對新聞信息編排的重視，也就是說，看誰有新聞最長最快的觸角，看誰有版面創新能力，看誰有獨到的新聞視角和深度挖掘的能力，看誰有黏性更強、忠實度更高的新聞受眾群，看誰有快捷高效的傳播手段和途徑。新聞編輯要學會將傳統編排方式與新媒體編排方式相結合，采取多樣化手段對新聞信息進行包裝，從而簡化信息內容，使受眾從簡單的內容中更快地獲取關鍵信息。

5.用全媒體思維培養專業人才

融媒體時期，傳統新聞編輯人才的培養模式已經不適應時代發展潮流。隨著新媒體的不斷涌現，對全能型新聞編輯人才的需求更多。新聞編輯專業的學生要具備“采、編、攝、傳、播”全媒體能力。相關院校正在積極探索融媒體時代創新型人才、拔尖型人才、高層次人才培養方式，在研究中成長，在探究中成長。為了充分發揮全能型編輯的價值，無論是書本內容、教師授課方式還是實習模式都發生了轉變。媒體和院校要在產教融合方面積極作為，把課堂和實踐一線的距離拉近，實現無縫對接。

四、結語

綜上所述，融媒體時代下，報紙需要轉型升級，報紙編輯更需要創新與轉型。為了滿足信息時代發展的需要，解決傳統紙媒面臨的困境，報紙編輯必須樹立創新意識，積極融合，整合不同的新聞信息渠道，并充分發揮編輯的主導作用，用全媒體思維培養專業人才，以此實現報紙編輯的創新，使新聞產品更加豐富、更具創意。只有這樣，傳統報紙才能在蕭條的市場環境中找到前進的方向，突破瓶頸。

（作者單位：山東科技報社）

【參考文獻】

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