云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記 崔金賦
(2019 年11 月18 日)
《云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院章程》規(guī)定,每年11 月18 日為學(xué)校校慶日。從1904 年到2019 年,學(xué)校歷經(jīng)滄桑,初心不改,堅守“耕道、養(yǎng)德、理想、開拓”的校訓(xùn)精神,站在了國家級優(yōu)質(zhì)高職院校的行列,實現(xiàn)了從站起來、高起來到強(qiáng)起來的跨越。今天,我們?nèi)熒谶@個特殊的日子共上公開課,共慶學(xué)校建校115 周年,這是繼慶祝新中國成立70 周年之后,我校今年的又一件大事,具有重要意義。這次公開課的主要目的是:不忘初心、牢記使命,回顧歷史、展望未來,傳承精神、凝聚力量,為學(xué)校跨域發(fā)展奠定堅實的思想基礎(chǔ)。
習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動指南。每位師生都要深刻把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的科學(xué)體系和原創(chuàng)性貢獻(xiàn),深刻領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義思想方法,在學(xué)習(xí)和工作中指導(dǎo)實踐,真正做到融會貫通、知行合一。要把自己擺進(jìn)去,緊密結(jié)合新時代賦予青年的使命,有針對性地學(xué)習(xí),知其然又知其所以然,找到自己思想上的薄弱之處,筑牢信仰之基。學(xué)習(xí)過程中還要奔著問題去,學(xué)以致用、用以促學(xué)。
回顧農(nóng)職學(xué)院走過的115 年歷程,形成了豐富的精神積淀。有首創(chuàng)精神、農(nóng)耕情懷、艱苦奮斗,也有革命故事、民族大義、無私奉獻(xiàn),校長如吳錫忠、張鴻翼、楊文清、米文興等樹大愛之豐碑,或嘔心瀝血,殷殷報國,或篳路藍(lán)縷,苦苦奠基;教師如朱德、王德三、徐天騮激勵學(xué)生發(fā)報國志、樹救國心。無數(shù)師生的青春與汗水,共同澆鑄起學(xué)校的精神。全校師生要通過生動地傳播農(nóng)職學(xué)院故事,傳承農(nóng)職學(xué)院精神,引導(dǎo)和激勵廣大師生把愛校奮斗精神轉(zhuǎn)化為實際行動。
要堅持社會主義辦學(xué)方向,落實立德樹人根本任務(wù),積極開展“三全育人”工作,確保大思政建設(shè)貫穿教育教學(xué)全過程。要充分認(rèn)識“課程思政”的重要意義和深遠(yuǎn)影響,把“課程思政”踏踏實實落地當(dāng)成一件根本大事,體現(xiàn)在教育教學(xué)各個方面;各二級學(xué)院和相關(guān)部門要協(xié)同研究、共同努力,做好“課程思政”教學(xué)團(tuán)隊建設(shè),幫助專業(yè)教師做好“課程思政”制度設(shè)計,解決“課程思政”實施過程中產(chǎn)生的問題和困難,推進(jìn)我校“課程思政”建設(shè)實現(xiàn)“門門都有思政,人人都講育人”的最終目標(biāo);領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭開展、先行一步,充分發(fā)揮班子的示范引領(lǐng)作用,站在全局的高度把推進(jìn)“課程思政”建設(shè)的舉措謀深、謀實。
聚沙成塔,集腋成裘。再偉大事業(yè)也是一點一滴累積起來的,學(xué)校的發(fā)展離不開一代代師生的努力奮斗。黨的十九大報告明確提出:堅定實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,將鄉(xiāng)村振興上升到了戰(zhàn)略高度。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施為學(xué)院發(fā)展帶來了難得的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。作為云南農(nóng)業(yè)職業(yè)教育龍頭院校,學(xué)校在高原特色農(nóng)業(yè)發(fā)展中承擔(dān)著高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)重任。廣大師生要深刻認(rèn)識我們肩負(fù)的歷史使命,有“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔(dān)當(dāng),在各自崗位上把愛黨、愛國、愛校牢記在心,抓住難得機(jī)遇,積極開拓進(jìn)取,深化教學(xué)改革,推進(jìn)產(chǎn)教融合,自覺把個人追求與云南鄉(xiāng)村振興緊密聯(lián)系起來,在鄉(xiāng)村振興中找準(zhǔn)自身定位,實現(xiàn)自身價值,為把學(xué)校建設(shè)成為具有中國特色的高水平農(nóng)業(yè)職業(yè)院校不懈奮斗。
七律·寫在農(nóng)職建校115 周年紀(jì)念日前夕
花莊河畔一黌堂,百載豳風(fēng)耕道忙。
五柳新芽春染綠,三槐玉蕊夏催黃。
書存萬卷先生解,果熟千園弟子嘗。
收獲幾何渾不計,斯文自古也流芳。