董家學
莘莘學子倘若能在學業(yè)上稱霸一方,乃人生一大幸事。你想成為學霸嗎?我收藏的學霸秘籍A、B、C,或許能幫你實現(xiàn)夢想。
課間,教室里、走廊上照常一片沸騰,有的在津津有味地吃著從家里帶來的零食,一飽口福;有的在你追我趕,嬉笑怒罵;有的在教室外練習引體向上,為體育考試做準備……不經(jīng)意間,我瞥見了坐在課桌上專心致志做作業(yè)的他,那就是我們班的First。他平時也不怎么說話,上課時總是用手托著腮,好像在思考著什么。
我悄悄地走過去,來到他身后,踮起腳瞧了瞧。原來,他正在做一道老師留下來的奧數(shù)題,這道奧數(shù)題已被我們忘得一干二凈了,可他還在做。“真是奇怪,做這個題有什么用,干嗎浪費時間?”我心想。于是,我乘機在他的后面搗亂,捏起他的一根頭發(fā),一提,細小的頭發(fā)絲就斷了。我等著他的一聲慘叫,可他還是像沒事一樣,仍然在想那個題目。我再次試了一下,仍是如此。一會兒,他突然蹦起來,見我在旁邊,對我說:“你知道嗎,我把一道難題解出來了。”
“你難道不痛嗎?”我疑惑地問。
“你是什么意思?”他反問。
我無語,更多的是佩服!如此嘈雜的環(huán)境,對于他來說如同空氣,對他沒有絲毫影響!難怪他能在期中考試中脫穎而出,取得年級第二名的好成績!“我……沒什么呀……你繼續(xù)做吧。”我連忙走了。
他做事心無旁騖,很專注。此乃學霸秘籍A。
另一位學霸便是一位巾幗英雄了。她是我們的班長,學習成績和A君不分上下。“巾幗不讓須眉”,她做起事來有一股牛勁,非做好不可,有時一道難題能讓她冥思苦想幾天。學習上,她從沒放松過,天天如此,月月如此!
有一次,她拿著一個本子對我說:“你看,上次那個題目的結果是這樣的嗎?”
“什么?哪個題目?”我疑惑地問。
“就是上周四你問的那道數(shù)學題啊!”她說。
我緩了緩:“怎么可能,你的答案呢?”于是我和她在一起展開了討論!
堅持不懈,有恒心,此乃學霸秘籍B。
我們班的第三位學霸,是老班替我選定的競爭對手。我們天天比賽,有時在他面前我自嘆不如。他做事的效率超高,數(shù)學課堂作業(yè)他總是第一個完成,完成作業(yè)后又忙著去做其他作業(yè),他能在別人做一份作業(yè)的時間做兩份。一次,老師要我們每人看8份試卷,我接過試卷便馬不停蹄地看了起來。讓我驚訝的是,當我剛看完一半時,他已經(jīng)全看完了。我很震驚,他拍了拍我的肩膀,說:“兄弟,做事要講效率,講究方法。”說完他就去玩了。看著他的背影,我真是羨慕嫉妒。唉!難怪他能如此輕松地獲得學霸的稱號,原來是辦事講究效率!雷厲風行,講效率,此乃學霸秘籍C。
同學們,讀了我介紹的學霸秘籍A、B、C有無感觸?“心動不如行動”,趕快行動吧,讓我們在學習的道路上努力修行,經(jīng)過挫折和失敗的錘煉,成為一位名副其實的學霸吧!
(指導教師 寧玉珍
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