推動(dòng)理論學(xué)習(xí)在主題教育中走深走實(shí)

舒基元

扎實(shí)開展主題教育，必須把強(qiáng)化理論武裝這項(xiàng)先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性工作干好。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是堅(jiān)定理想信念、克服本領(lǐng)恐慌、提升精神境界的根本途徑。扎實(shí)開展主題教育，必須把強(qiáng)化理論武裝這項(xiàng)先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性工作干好。領(lǐng)導(dǎo)干部作為“領(lǐng)頭雁”，要把理論學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)到增強(qiáng)黨性、提高能力、改進(jìn)作風(fēng)、推動(dòng)工作上來，體現(xiàn)到帶動(dòng)和激勵(lì)更多同志共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步上來。

在真學(xué)真信中培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。思想理論的魅力與價(jià)值，惟有扎實(shí)學(xué)習(xí)才能深刻體悟，而興趣則是激勵(lì)學(xué)習(xí)最好的老師。選擇了學(xué)習(xí)，就是選擇了進(jìn)步，要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求。要摒棄自我“包裝”的功利思維、“學(xué)不進(jìn)去”的惰性思維、“理論學(xué)習(xí)空對空，業(yè)務(wù)工作實(shí)打?qū)崱钡膽T性思維，對照實(shí)際需要、找準(zhǔn)自身短板、堅(jiān)持問題導(dǎo)向，主動(dòng)學(xué)、深入學(xué)、認(rèn)真學(xué)，綜合運(yùn)用、勤于思考，堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中樹立堅(jiān)定的理想信念、培植自己的精神家園。堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中不斷開闊視野、豐富知識(shí)、把握規(guī)律、探求真理，使自己變得更加充實(shí)、更加睿智、更具人格魅力。

在常學(xué)常新中把握正確方向。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“忽視了馬克思主義所指引的方向，學(xué)習(xí)就容易陷入盲目狀態(tài)甚至誤入歧途，就容易在錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢中無所適從，難以抵御各種錯(cuò)誤思潮。”黨員干部的一切學(xué)習(xí)活動(dòng)，都必須在馬克思主義的指導(dǎo)下進(jìn)行，在任何時(shí)候、任何情況下都不能偏離這個(gè)方向。要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為重中之重，要深入、全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)其豐富內(nèi)涵、核心要義、根本立場、重大意義，自覺用它武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。同時(shí)要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想與認(rèn)真研讀馬克思主義經(jīng)典著作結(jié)合起來，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，做到深學(xué)深悟、常學(xué)常新，不斷深化對黨的理論創(chuàng)新成果的理解和把握。

在學(xué)思踐悟中運(yùn)用科學(xué)方法。鄧小平同志說過：“不注意學(xué)習(xí)，忙于事務(wù)，思想就容易庸俗化。”學(xué)習(xí)不是簡單的讀讀報(bào)紙、看看材料、刷刷新聞，而是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，全面系統(tǒng)地更新知識(shí)體系，獲取更新知識(shí)內(nèi)容。對領(lǐng)導(dǎo)干部而言，領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)涉及到各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)方面，所以領(lǐng)導(dǎo)干部既要明政治，又要懂經(jīng)濟(jì) ;既要知天文，又要懂地理，需要掌握的知識(shí)是非常廣泛的。要做到有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有步驟、有目的，既要向書本學(xué)習(xí)，也要向?qū)嵺`學(xué)習(xí);既要向?qū)＜覍W(xué)者學(xué)習(xí)，也要向人民群眾學(xué)習(xí);既要學(xué)習(xí)馬克思主義等政治理論知識(shí)，也要學(xué)習(xí)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員們的先進(jìn)事跡。

在知行合一中強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為。“為學(xué)之實(shí)，固在踐履。”不實(shí)踐無以知真相，不實(shí)踐無以長才干，不實(shí)踐無以增智慧。領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)過努力學(xué)到的東西，不能只停留在筆記中、心得里，而應(yīng)讓其落實(shí)到具體行動(dòng)上，這才是學(xué)習(xí)的最終目的與歸宿。因此，不僅要注重理論知識(shí)的“存儲(chǔ)量”更要注重其“轉(zhuǎn)化率”。要將理論與實(shí)際相結(jié)合，不斷提升解決現(xiàn)實(shí)問題的實(shí)際工作能力。要大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，正確處理好學(xué)習(xí)與應(yīng)用的關(guān)系，做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。要善于結(jié)合本職工作，在履職盡責(zé)中運(yùn)用所學(xué)所思所得，有針對性地施展才能、盡展才干、錘煉本領(lǐng)。

（作者系武漢市江夏區(qū)委常委、組織部部長、黨校校長）