班主任如何對(duì)青春期的孩子進(jìn)行性健康教育

鄒曉清

摘 要：學(xué)生進(jìn)入青春期后身體和心理會(huì)快速發(fā)育，由于身體及性的發(fā)育，對(duì)少年的心理和學(xué)習(xí)生活會(huì)產(chǎn)生重大的影響。班主任在引導(dǎo)青少年身心健康發(fā)展方面起著非常重要的角色，應(yīng)該重視學(xué)生們的變化，采取積極有效的方式對(duì)青春期的孩子進(jìn)行性健康教育，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。本文簡要闡述了對(duì)青少年性健康教育的重要性，并就教育方法展開了討論。

關(guān)鍵詞：青春期;性健康;教育;班主任

一 青少年進(jìn)行性健康教育的重要性

學(xué)生在青春期兩性意識(shí)開始成熟，身體開始發(fā)育，對(duì)性知識(shí)和生育現(xiàn)象有了探求的欲望和濃厚的興趣，這些生理和心理的變化是成長的正常表現(xiàn)，然而由于中國特殊的文化，青少年性健康方面的教育是不足的，由此也引發(fā)了不少社會(huì)問題。班主任有責(zé)任和義務(wù)教育學(xué)生理解接受這些青春期的變化，教授他們性健康知識(shí)，樹立正確的思想觀念。

然而目前中學(xué)在性健康教育方面的開展的工作存在很多不足，班主任進(jìn)行相關(guān)教育也存在不少阻礙，首先就是沒有專業(yè)的教師，沒有專門的教材，并且受傳統(tǒng)觀念和學(xué)生家長的影響，很多班主任會(huì)對(duì)這個(gè)重要但很敏感的領(lǐng)域束手無策，不知道如何才能正確有效地開展工作。下面就是班主任開展性健康教育的幾種方法。

二 班主任進(jìn)行性健康教育的方法介紹

（一）請(qǐng)生物老師課堂上給孩子性健康知識(shí)講解

性健康教育應(yīng)該包括性生理、性心理、性道德，目前的生物教材中已經(jīng)編入了性生理方面的內(nèi)容，我們進(jìn)行性健康教育，首先就要邀請(qǐng)生物老師結(jié)合教材內(nèi)容從生物學(xué)的角度闡述了人類是如何來到這個(gè)世界，生殖系統(tǒng)和性生活是怎么一回事，理解身體發(fā)育變化的原因及經(jīng)過。這是一個(gè)嚴(yán)肅自然的生物課題，是每個(gè)人必然經(jīng)歷的發(fā)展階段，教育學(xué)生樹立正確看待性、看待生殖器官，學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的生物學(xué)知識(shí)和衛(wèi)生保護(hù)知識(shí)。值得注意的是，只有從生物學(xué)角度正確理解性健康知識(shí)，才能促進(jìn)學(xué)生自我認(rèn)知和人格的完善，逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，確立積極健康的生活態(tài)度，教育他們?nèi)绾闻c異性健康交往。

（二）請(qǐng)專業(yè)的性教育專家利用家長會(huì)給家長培訓(xùn)

從生理上對(duì)學(xué)生性健康教育之后，班主任還應(yīng)該邀請(qǐng)專業(yè)的性教育專家給學(xué)生家長進(jìn)行性健康培訓(xùn)，可以在家長會(huì)期間進(jìn)行相關(guān)的教育。對(duì)家長進(jìn)行培訓(xùn)主要是針對(duì)性心理、性道德方面。有調(diào)查表明只有37.7 % 的家長對(duì)子女有過性知識(shí)教育， 而只有15.3 % 的學(xué)生承認(rèn)父母對(duì)自己進(jìn)行過性教育， 甚至只有9.7 % 的學(xué)生承認(rèn)自己從父母的教育中受益。這些數(shù)據(jù)深刻揭示了中國家庭性健康教育的嚴(yán)重缺失，班主任對(duì)青春期孩子的身心健康發(fā)展負(fù)擔(dān)著很重要的責(zé)任，而家長是學(xué)生最親近的人，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行性健康教育最適當(dāng)?shù)娜恕Ｈ欢軅鹘y(tǒng)觀念影響，很多家長自己小時(shí)候就沒有經(jīng)歷過正確的教育，并且羞于與孩子討論相關(guān)的話題，因此邀請(qǐng)專家對(duì)家長進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)是非常有必要的。培訓(xùn)的目的就是為孩子樹立健康的性心理，性道德，正確面對(duì)青春期的兩性相處與兩性觀念，讓男女學(xué)生明白自己應(yīng)有的行動(dòng)準(zhǔn)則。要求學(xué)生們明白不能把異性當(dāng)作滿足個(gè)人欲望的對(duì)象，要學(xué)會(huì)從對(duì)方的角度著想。此外，還需要家長意識(shí)到孩子的成長，在生活中注意孩子心理和身體的變化，培養(yǎng)孩子衛(wèi)生、健康的生活習(xí)慣，并且要避免孩子接觸不良、不健康的影視音頻。

（三）請(qǐng)婦產(chǎn)科醫(yī)生的家長利用班會(huì)給孩子進(jìn)行案例分享

作為班主任，還可以有效利用班級(jí)已有資源，邀請(qǐng)從事婦產(chǎn)科工作的學(xué)生家長利用班會(huì)給孩子進(jìn)行性健康教育，從醫(yī)生的職業(yè)角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)教育，并分享交流自己從業(yè)遇到的相關(guān)案例。性健康教育的內(nèi)容可以包括艾滋病的防護(hù)、生殖器官的健康保護(hù)、常見生殖疾病的介紹與預(yù)防、如何正確避孕等話題，教育學(xué)生如何健康保護(hù)自己，養(yǎng)成健康的生活方式預(yù)防疾病的侵?jǐn)_，避免自己的身體受到損害。通過醫(yī)生在班會(huì)期間通過分享一些青春期學(xué)生因?yàn)橐馔夂蜔o知造成意外懷孕、生殖疾病的真實(shí)案例，可以加深學(xué)生對(duì)教育內(nèi)容的印象并且引以為戒，提高對(duì)這些問題的重視程度，樹立正確的性心理和性道德，養(yǎng)成健康習(xí)慣，避免悲劇的發(fā)生。

（四）教青春期的孩子如何注意私密衛(wèi)生，如何保護(hù)自己

除上述方法外，班主任還應(yīng)該組織主題班會(huì)教育班會(huì)，在班會(huì)上班主任再統(tǒng)一進(jìn)行性健康教育，介紹注意私密器官衛(wèi)生的方法，比如勤洗澡、勤換內(nèi)褲、勤曬床被等，并且要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，比如不在夜晚獨(dú)自外出、不單獨(dú)和異性外出、遇到意外呼救等。在班會(huì)上可以鼓勵(lì)學(xué)生互動(dòng)參與，相互討論交流，教導(dǎo)學(xué)生對(duì)這一問題不必害羞和逃避，大方地交流自己的疑問和困惑，班會(huì)是班主任與學(xué)生重要的溝通環(huán)節(jié)，可以及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題并引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念，正確認(rèn)識(shí)性健康教育，積極學(xué)習(xí)性健康知識(shí)。

結(jié)束語：

性健康教育是系統(tǒng)和終生的教育，青春期的性健康教育則是性健康教育的重要組成部分。班主任們應(yīng)該更新性觀念，豐富性教育方式，科學(xué)、自然、大方地對(duì)青春期的學(xué)生進(jìn)行相關(guān)教育，普及性健康知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。

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