大數據背景下高校財務會計向管理會計轉型的思考

■ 孫雯（湖南涉外經濟學院）

隨著我國“互聯網+”戰略的實施，極大提升了我國互聯網發展水平，密切了計算機與互聯網之間的關系。近些年來，我國高校發展改革水平不斷提升，高校財務管理制度出現了重大變革，需要建立完善的運營體系，這對高校財務會計人員提出了更高的要求和挑戰。傳統核算的財務會計已經滿足不了實際生產的基本要求，需要財務人員引進先進的會計管理系統，不斷更新傳統的工作方式，提升自身管理意識，推動管理會計的工作理念創新，為高校廣大師生提供高質量的服務。因此，本文主要針對大數據背景下高校財務會計向管理會計轉型問題進行分析與論述。

一、大數據內容

大數據（Big Data）就是在標準時間內，利用計算機軟件和工具對數據進行快速地捕捉、管理以及處理，需利用新的處理模式，具有良好的決策能力、洞察能力以及優化能力，從而適應當前海量增長和多樣化的信息。隨著科技水平不斷提升，信息流通速度不斷加快，人們之前交流日益頻繁，提升了社會生產力水平，為人們生活提供了便利。大數據屬于這個時代的產物。

大數據具有5V特點：Volume（大量），就是數據的價值和信息量很大；Velocity（高速），就是數據處理速度很快；Variety（多樣）就是具有多樣性的特點；Value（低價值密度），就是利用大數據技術，可以創造出很高的價值；Veracity（真實性），就是數據的質量很高。

二、高校財務會計和管理會計的內容

第一，高校財務會計工作的內容。根據當前高校財務工作的現狀，主要包括以下幾方面的內容：財務會計需要做好日常的報賬工作，結合財務預算，做好高校財務規劃工作，為高校管理工作提供重要的參考依據，從而滿足高校改革發展的基本要求。財務會計人員需要結合實際情況，做好財務工作總結，為會計核算提供重要的參考依據。由此可以看出，高校財務工作對高校運行產生極為重要的影響，對學校財務活動進行全面的記錄與分析，制定了完善的管理流程，記錄詳細的經濟信息，為高校提供決策發揮著借鑒和幫助作用。

第二，高校管理會計的主要職能

管理會計是當前財務會計的重要內容，對創造更多的經濟利潤發揮著十分重要作用。管理會計可以幫助經營人員加強內部的控制與管理，規范企業發展流程，提升管理水平，規避潛在財務風險，幫助企業創造更多的經濟效益。由于高校屬于非營利性的組織，高校管理會計更加重視財務的內部管理與控制，對高校日常運營成本進行核算，加強每個部門的預算管理，制定嚴格的績效評價體系，為整個高校管理保駕護航。并且管理會計會深入參與日常管理決策中來，制定合理的管理決策，完善績效管理系統，編制可行的財務數據報告。

三、大數據對高校財務會計工作的影響

隨著大數據時代到來，極大改變了高校財務會計工作的模式，提升財務會計工作的效率，推動了財務會計朝著管理會計的方向發展。

第一，高校需要建立更加完善的財務會計信息管理系統。從宏觀的角度來看，在計算機信息技術迅速發展的背景下，提升了財務會計工作信息化和數字化水平，改變了傳統財務會計核算的模式。利用先進的信息處理技術，財務會計人員可以處理更多的數據，豐富了工作方法，利用大數據處理系統，可以滿足當前日益復雜的計算要求和標準，實現了高校不同部門的數據聯動，提供了更多技術支持。高校需要結合自身經濟活動的規模，制定未來完善的工作計劃，引進先進的會計數據處理系統，從而滿足實際生產的基本要求。

第二，大數據對高校財務會計工作的影響。隨著高校管理體制不斷改革與發展，高校教育方式出現了重大轉變，不再單純進行精英教育，提升了大眾化教育水平，學生人數不斷增加，對高校財務會計工作提出了更高的要求和挑戰。政府主要通過財政支持的方式，最大限度緩解高校財政的壓力，從而保證高校正常運營與發展。地方政府和高校要控制好預算執行率，提升資金的使用效率，創造更多的經濟效益。

第三，大數據對高校管理會計工作的開展帶來了發展機遇。隨著互聯網技術的迅速發展，極大地提升財務會計人員信息搜集和交換的效率，在整個互聯網平臺上實現了快速的交流與發展，推動了高校財務信息的分享，為高校管理會計的發展提供重要的支持與幫助。但是由于我國高校管理會計發展時間比較短，沒有形成完善的運行體系，內部管理方法單一，無法從根本上保證管理會計的工作質量，直接影響了管理會計工作的正常開展。因此，高校要結合自身財務工作現狀，積極推動財務會計朝著管理會計的轉變，提升管理意識，為廣大師生提供更加優質的服務，推動高校良性發展。

四、大數據背景下高校財務會計向管理會計轉型策略

為了適應當前高校改革發展的基本要求，高校要結合自身財務管理現狀，制定完善的管理策略，加強對整個財務經濟活動的控制，建立完善的管理系統，加強對整個流程的管控，從而提升管理會計的管理水平。

第一，不斷轉變財務工作管理理念。在當前我國社會經濟迅速發展的前提下，科學技術水平不斷提升，傳統的財務會計工作方式已經滿足不了實際生產的基本需求。在大數據背景下，高校規模不斷擴大，要求財務會計不僅要處理好日常的財務工作，還要做好績效管理、預算管理以及成本管理。為了推動財務會計真正轉變為管理會計，高校需要從管理方面，進一步豐富經濟業務形式，為財務管理會計提供針對性的數據支持與分析，這就財務管理部門而言，是一個比較大的挑戰。在新的時期，財務管理會計人員需要轉變以往的工作理念，明確未來發展改革的方向，加快財務會計向管理會計轉型的速度。

第二，建立完善的會計信息系統。高校要針對當前財務會計工作出現的新問題和和新特點，建立完善的會計信息系統，完善內部管控體系，做好財務會計數據的儲存。但是由于不同高校建立不同的信息系統，在實際操作過程中，數據儲存、整理以及傳輸存在很大的差異，導致數據存在很多不合理的地方，影響了系統數據整體的編輯質量，很難實現統一規范的整理，影響了實際運行管理的效果。高校要立足于未來發展，建立完善的會計數據中線，協調好不同部門之間的關系，做好日常財務數據的上傳、儲存、傳輸工作，提升數據的處理效率，保證數據能夠查詢與共享，防止出現數據更顯不同步的的問題，為會計人員提供便利。的因此，高校需要充分利用先進的計算機網絡技術，建立完善的核心數據庫，做好數據的更新工作，為后續財務工作開展創造良好的條件，明確不同人員的分工，保證財務工作能夠順利進行。

第三，提升財務人員的綜合能力。在大數據時代，為了滿足管理會計系統的的要求，高校需要加強對財務會計人員的培訓，提升財務人員云計算能力，豐富他們的專業知識。與國外發達國家相比，我國高校財務會計人員日常工作主要以會計核算為主，再加上管理會計行業起步比較晚，高校管理會計人才稀少，無法滿足當前財務會計工作的新要求。高校要針對未來工作開展現狀，對當前財務會計管理機構進行改革與發展，進行自上而下的改革，不斷借鑒國內外先進的管理經驗，針對財務會計進行全方位的培訓，積極組織各種形式的交流會，不斷擴大交流范圍，提升財務管理會計的綜合能力，掌握良好的操作技巧，能夠利用現有系統，實現數據的整合與處理，發揮系統的優勢，提升財務數據計算的精確性和有效性，為以后完善高校管理會計系統提供借鑒和幫助。

第四，建立完善的績效考核體系。為了適應當前大數據時代發展的要求，高校要建立完善的績效考核系統，引進先進的數據連接設備，比如大數據對儲存器和智能終端等，讓管理會計利用數據平臺，搜集和處理高校績效管理的數據與信息，從而做好日常的財務核算、財務風險分析以及流動資金管理，然后利用大數據技術進行有效的篩選和處理，再利用統計和比較的方法，對高校內部財務預算執行情況進行合理的分析，研究出其中影響績效管理的因素，根據高校財務運行情況，對既定的績效計劃進行合理的調整，保證高校財務管理工作正常運行。

綜上所述，在當前計算機信息技術迅速發展的背景下，高校需要結合財務會計具體工作情況，不斷采用先進的信息化技術，建立完善的數據處理系統，從而推動財務會計朝著管理會計的轉型，進一步提升高校財務管理的現代化水平，適應當前高校改革發展的基本要求。