清至民國山西商人教育研究綜述

竇俊生　段文雙　趙泰　趙元坤

【摘要】近十年以來，晉商研究取得了巨大進步，但晉商教育相關的專題研究還不夠充分，本文旨在系統梳理晉商教育相關的研究成果，為下一步的晉商教育研究提供幫助。

【關鍵詞】晉商 教育 綜述

明清時期的山西商人馳騁全國商界，創造出了令人震驚的成就，在我國商業發展史上扮演著舉足輕重的角色，對后世影響深遠。因而對山西商人及其商業活動進行研究不僅有著重要的學術價值，更能為當下的文化建設和商業經營提供借鑒。

自從上個世紀初興起晉商相關研究以來，學術界從晉商興衰、商號經營、貿易活動、社會信用等幾個方面重點展開，形成了50余種專著，兩千余篇學術論文，其中不乏優秀之作，既有相關史料的整理匯編，也有完整的晉商歷史梳理，當然更多的是對晉商文化、單獨票號、經營管理、貿易活動等固定主題下的深入研究。就晉商教育這一主題，近年來零星地出現了專門研究，具體情況如下：

晉商教育整體研究。專著以郭三娟的《晉商五百年·崇儒重教》為代表，從教學內容、儒商教育、家庭教育、科舉應試、私塾教育、職業道德教育以及國外游學等諸多方面下手，較為詳細地介紹了晉商教育的幾個重要方面，突出了晉商崇儒重教的特色。在期刊論文方面，以商雅瓊的《論明清晉商的教育觀》和閆彩麗的《清代晉商教育研究》為代表，挖掘山西地方史料，對明清晉商商人的重教原因、教育觀念、教育途徑、教育特色等進行論述，較為清晰地呈現出晉商教育的獨特之處。

家庭教育。家庭教育作為教育行為的發起點，對于晉商這樣一個傳承多代、延續性極強的社會群體具有非同一般的意義，其重視程度更不在話下。當前學術界對這一領域的研究較為豐富，主要表現在兩個方面：

一是商人家庭對讀書求學的高度重視，注重讀書與做人都要講求誠信的原則，主要研究有周以崗的《山西商人集團群體心態之淺析》，程光、梅生合著的《儒商常家》，葛賢惠的《商路漫漫五百年——晉商與傳統文化》，王繼軍、何建華的《晉商誠實信用法律文化特點研究》;

二是家庭教育基本范式和內容的研究。該領域以劉建生的《晉商五百年·崇儒重教》為代表，提出晉商家庭教育首先以口頭傳授和讀書為要，先教做人再教經商，成人方可行商。對于這種教授故事有大量研究著作提及，其中以《晉商——中國第一商道》為代表。涉及到具體的、有實踐操作性的商業領域的知識，在劉秋根的《明清算術書中的合伙經商各例題情況表》，張正明、高春平的《晉商王文素及其<新集通證古晉算學寶鑒>》等文章中，詳細記述了晉商在長期經營活動中形成的記賬制度，而這些都是在子女接管家族事業的家庭教育中有所體現。

職業教育。職業教育作為晉商商人教育的核心環節，主要涉及到員工的職業技能培訓，現階段尚沒有專著對此主題進行詳細論述，但在眾多研究晉商經營管理的論著中有所提及，如李存華在《明清晉商人力資源管理研究》一書中，重點對薦舉擔保制、學徒制等進行論述，從員工技能提升角度勾勒晉商商人教育的面貌。以此為重點，以王林為代表的學者對學徒制進行了詳細論述，如《明清時期晉商學徒制教育的思考》，探討了學徒培養與晉商成就、傳統教育之間的關系。除此之外，現今在山西多地文物館中還收藏著清抄本的諸如《貿易須知》的經商手冊，對職業教育的研究意義重大。

社會教育。社會教育作為晉商商人教育的重要補充，對晉商商人地域團體的形成有著重要的影響。社會教育方面的研究旨在綜合社會環境闡釋其對晉商商人成長的影響，主要包括崇儒重教的社會風氣、捐贈助學、倡導女學等方面，在研究晉商教育的專著期刊中都會提及，其中張志娟的《明清晉商教育觀的探討——以“棄儒從商”與“儒商相通”為視角》對明清山西的教育風氣進行了陳述，劉瑩在《明清時期晉商女子德育的內容、方式及特征》一文中重點探討了女子教育問題，王瑛在《近代晉中商人的新式教育研究（1903-1937）》一文中對社會轉型背景下的晉商教育進行了初探。

晉商企業的員工管理教育。以黃鑒暉的《晉商經營之道》、劉建生的《晉商研究》和張正明的《晉商興衰史》為代表，對晉商的員工選拔、培訓、薪酬、激勵、任免和日常行為管理制度方面進行了比較翔實的論述。這一角度多側重依托相關史料從人力資源管理的視角去還原晉商企業的人員管理，與商人教育的外延存在著較大出入，只能算作廣義上的商人教育。

除此之外，學界在晉商教育領域的研究大多著眼于該社會群體的教育范式、內容與方法等，以盡可能全面的視野對晉商教育研究進行橫向把握。以上提及的專著、期刊都有所涉及，如擇業觀、教育觀、道德觀，主要以實例說明。不過學界對于晉商教育研究的縱向以及總體建構尚不成熟，本課題希望能在先前研究成果的基礎上，將史料與理論結合、將理論與實踐結合，形成對晉商教育研究的系統性把握，并盡可能地從商人教育角度挖掘出晉商的時代生命力。

參考文獻：

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作者簡介：竇俊生（1993.09.14-），男，漢族，四川綿陽人，本科，研究方向：中國近代史。

注：本文系2019年全國大學生創新創業大賽國家級項目“清代至民國山西商人教育研究”（項目編號：201910108009）的階段性成果。