新媒體環境下高校新聞宣傳工作創新路徑探究

黃珊

【摘要】互聯網的快速發展，極大的推動了社會進步，也極大的便利了人們生活、工作，我們進入了新媒體時代。新媒體的最大特點就是便利，不再受時間、區域的限制，消息流通更為快捷，給傳統紙質作為主要交流、傳遞信息的行業帶去了危機。其中，高校新聞宣傳工作也受到了不小的沖擊。本文我們針對新媒體環境下高校新聞宣傳工作創新路徑進行詳細探究，幫助高校新聞宣傳工作更好的適應社會發展。

【關鍵詞】新媒體環境 高校新聞宣傳 創新路徑研究

在以往較長的時間里，高校新聞宣傳都依賴打印紙質材料進行信息宣傳及流通，隨著信息時代的到來，顯然這種形式已經著越來越不適應新媒體環境，高校學生用手機、電腦閱覽新聞資訊變的非常普遍，如此一來，高校新聞宣傳工作進入了發展瓶頸期，受到新媒體沖擊較大，嚴重阻礙了高校新聞宣傳工作的繼續開展，一定程度上還影響到了宣傳部門的生存，形勢嚴峻，急需解決和突破。

一、新媒體環境給高校新聞宣傳工作帶來的沖擊

在新媒體環境下，高校新聞宣傳工作受到了較大沖擊，具體表現為以下幾方面：

1、開啟了宣傳工作的發展新篇章

新媒體的到來，讓傳統新聞宣傳工作受到重創，以往的單一宣傳形式已經不能滿足當前的高校學生需求，也不適應當前的社會發展形勢，處在淘汰的危機中。新媒體的出現，加入了新技術、新手段，采用了新的宣傳形式，開啟了宣傳工作的發展新篇章，杜絕、取締了以往的效率低形式，極大限度的克服了以往宣傳難題，完善、修補了以往宣傳工作漏洞，實現了更快、更完整的信息流通，滿足了人們的需求，滿足了高校學生的要求，能更快的給高校學生帶去資訊信息，傳統高校新聞宣傳工作被落后了一大截。

2、改變了學生的閱讀方式

新媒體時代下，學生獲取信息的方式不再依靠單一的報紙，也不再單純的依賴高校新聞宣傳部，而是將目光更多的聚焦到了新媒體設備中。手機、電腦的普及，讓高校學生的視野不再受到局限，增加、拓寬了高校學生獲取信息的渠道，直接改變了學生的閱讀方式。在手機及相關新媒體技術工具下，學生可以毫不費力的查詢到最新資訊，可以根據自己的興趣、愛好找到想了解的新聞版塊，也正是由于新媒體時代下獲取信息的便利性，讓更多高校學生更加青睞新媒體下的新聞宣傳方法，相比于沒有進步的高校新聞宣傳工作，明顯要更得人心。

3、突出了高校新聞宣傳工作的缺點

傳統模式下的高校新聞宣傳工作的宣傳形式不僅跟不上時代發展與社會潮流，其涉及和宣傳的內容也是高校學生不滿意的方面。因為其內容多涉及育人、教化方面，所以很容易引起學生反感及厭惡，在越來越多樣化、多元化的信息爆炸的新媒體時代，這一缺點暴露的更加明顯。再加上傳統新聞宣傳工作需要周期運轉，在學生面前展現的新聞內容已經不新鮮，新聞報道并不是實時有效信息，很容易導致高校學生閱讀失去興趣，很容易導致高校學生對其內容失去耐心，這也是高校新聞宣傳工作在新媒體環境下日漸凸顯的缺點。

二、新媒體環境下高校新聞宣傳工作中存在的問題

雖然新媒體的到來也給高校新聞宣傳工作帶去了一定的幫助，但是在其中仍舊存在一些大大小小問題，具體如下：

（一）新聞報道重復率高

在高校新聞宣傳工作中，存在著新聞報道重復率高的問題，可能一個新鮮事件會被大肆宣傳，在報紙上一篇報道，在微博賬號、校園網等平臺上再進行一番報道，報道的次數多了，學生的閱讀也會疲勞，長此以往，學生的閱讀興趣會降低，厭煩、討厭情緒會增強，不利于校園新聞宣傳工作的長遠發展。除了新聞事件的重復率高之外，新聞內容、新聞語句重復率也有著居高不下的態勢，可能是編輯的固態思維沒有得到拓展，也有可能是文筆受限，導致院校師生對新聞報道逐漸失去興趣及耐心。

（二）新聞內容單調、單一，更新不及時

在高校新聞宣傳工作中，新聞內容仍然存在著單調、單一等特點，新聞形式、語言特點沒有創新，內容、版面做不到新穎很難抓住受眾者的心，縱使加入了新媒體技術手段和平臺，仍舊不能改變高校新聞宣傳工作發展狀態。除了新聞的單調、單一問題，在各大平臺上的新聞資訊得到不及時更新也是一個重大問題，學生搜索、閱覽的時候看不到最新動態，也會對高校新聞宣傳工作產生質疑，從而對高校新聞宣傳工作失去耐心，長此以往，不利于高校新聞宣傳工作的順利展開。

（三）宣傳制度不健全，工作人員缺少

隨著新媒體時代的到來，高校新聞宣傳工作中的制度與條款也需要做到及時完善。但是在大多高校的大多宣傳部門中，制度的完善及更新并沒有得到重視，較多高校新聞宣傳部門仍舊在采用多年前的制度。制度的落后與不重視，也是阻礙高校新聞宣傳工作繼續發展的一方面。除了宣傳制度的不健全，宣傳部工作人員缺失問題日益顯露了出來，在普通的專科院校的新聞宣傳部中，人員也就是2-3人左右，一般都是身兼數職的狀況，嚴重拉低了新聞宣傳部的工作效率。

（四）輿情危機意識不夠

在新媒體環境下，學生接觸的新聞資訊渠道得到大大拓寬，學會接觸的信息類型也是五花八門，青年學生沒有足夠經驗去應對各種魚龍混雜信息，很容易受到不良信息的影響，在校園網或是校園微博等平臺中也能看到不良信息的影子，而高校的新聞宣傳部門并未對這種現狀做到足夠重視，輿情危機意識不夠造成了校園資訊泛濫，掌握不到相關信息，也沒有對一些不良影響做到及時回應和辟謠，這是高校的責任，也是新聞宣傳部門的管理缺失。

三、新媒體環境下高校新聞宣傳工作創新路徑

（一）轉變宣傳理念

為了更好的適應新媒體環境，高校新聞宣傳部的所有人員都需要轉變守舊的宣傳觀念，用新的觀念、前沿的觀念引導自身展開相關工作，改變各部門單獨工作的狀態，鼓動全員參與到工作中，發揮集體力量，發揮集體的聰明才智，根據每個人的特長展開相對應的工作，做到部門間相互合作，整合思維、提升思維，提高新聞宣傳工作的開展效率。要積極擴充工作人員數量，多多添入新鮮血液，讓更多有才華、有想法的學生參與其中，加快高校新聞宣傳工作快速發展。同時要利用新媒體平臺，調動全校師生的參與、討論積極性，更好的搭建起校園宣傳路徑，保證學生、教師信息的接收通道暢通無阻。加強與高校學生的交流與互動，更好的了解學生興趣方向，在學生的興趣之上發揮培養、教育作用，為后續順利開展高校新聞宣傳工作打下堅實的群眾基礎。

（二）創新工作方法

在新媒體環境下，要改變以往的工作方式，找尋適合本校新聞宣傳工作的開展方式，做到創新工作方法。將傳統媒體與新媒體做到相結合，增強新聞宣傳效果。可以以校刊、活動、校報等形式進行宣傳，還可以通過新浪微博、微信群、校園網等形式進行及時宣揚，在第一時間將資訊與訊息分享到學生面前。通過與高校學生建立多種渠道聯系，擴大了新聞的宣傳范圍，不過其中需要注意相同內容做到減少重復率，并對相同內容做到不同調整，不要照搬新聞內容，避免學生閱讀疲勞現象的產生。

（三）改善工作機制

想要讓高校新聞宣傳工作開展的井然有序，就需要制定合理、科學的工作機制。首先，加強與校外媒體、社會機構的聯系，加強聯系的有效性，形成一個系統，形成一個規模，促成各個方面的及時交流，促進信息的多方面流通，這樣可以更好獲取外部資訊，還可以擴大新聞宣傳工作的影響力，讓學生師生對新聞宣傳工作的看法做到改觀，間接的也為高校樹立了良好形象;其次，要制定完善、健全的宣傳制度，監督著新聞內容的不斷創新、新聞形式的不斷多樣化，做到以內容為主，多元化手段為輔，抓好新聞宣傳部人員的文筆，抓好高校學生的興趣點，給高校學生帶去更多看點，給高校學生帶去更多閱讀體驗，增強學生的閱讀興趣，為高校新聞宣傳工作的進一步提升走出關鍵性的一步。

（四）調整選拔要求

為了擴充高校新聞宣傳工作中的人員，可以適當的在校園中進行招募和選拔，選拔標準要做到調整，除了選擇文筆好的學生，還需要對熱愛寫作、有各類宣傳想法的學生加以考察，擴寬招聘要求，讓更多新思維、新觀念的學生加入到新聞宣傳工作中來，將各具優勢的青年學生匯總到一起，迸發新思維的火花，發揮集體力量，共同做好新聞的選材、宣傳方式等多項細節工作，在新媒體環境下充分做到創新觀念、創新內容。人才的匯集會加快高校新聞宣傳工作的向前發展，也給新聞宣傳工作帶去更多發展可能。

結束語

綜上所述，在新媒體環境下，高校新聞宣傳工作還有很大的進步空間，也需要面臨許多的壓力和挑戰，新聞宣傳工作者要用長遠眼光制定出符合發展的新路線，緊隨時代發展與社會潮流，在挑戰中不斷發現機遇，不斷完善、提升自身實力，用多種方式拉近與學生的距離，營造良好的新聞環境，推動高校新聞宣傳工作的進一步發展。

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