無聲的澎湃

陶伊諾

編者按：隨著《普通高中語文課程標準（2017年版）》將“中國革命傳統作品研習”和“中國革命傳統作品專題研討”設置為18個學習任務群中的2個任務群，中國革命傳統作品的閱讀越來越受到廣大師生的重視。在新中國成立70周年之際，在這個火紅的十月，我刊多個欄目策劃了有關紅色經典作品鑒賞的專題寫作活動，收到了不少佳作。現擇優予以刊登：學生文章將在“策源地”欄目展示，教師文章將在“閱讀視界”“課文精讀”欄目展示。其中，學生文章以讀后感、觀后感為主，側重認知、體驗與理解;教師文章以品讀為主，側重點評與分析。兩者互為補充，以期給讀者帶來豐盛的精神大餐。

暑期，無意間在書架上尋到一本厚厚的書，已經沾了塵，稍有磨損的書脊上鮮明地印著四個大字——“林海雪原”。于是，我倚在書桌旁，靜讀了一下午。

合上書，滿眼都是刀光劍影。

本書故事發生在解放戰爭初期的東北土地上，一支東北民主聯軍的小分隊在團參謀長少劍波的率領下，深入林海雪原執行剿匪任務。對于書中出現的每一個人物，作者都賦予了細膩的性格，完整地再現了那個年代的社會熱潮與民心所向。出生在新時代的我，仿佛在看一場跨越了數十年的電影，卻又能在影片的角角落落里，尋覓到熟悉的身影。

那是一個古老民族描畫了千年的精神圖騰，無聲的澎湃。

書的扉頁印著一句話：“以最深的敬意，獻給我英雄的戰友楊子榮、高波等同志！”這是曲波老先生對戰友的悼念，也是那個時代給他留下的深刻烙印。透過整本書，我真切地看到了那個時代，是冰天雪地，是奇石峻嶺，是血淋淋的土地上的希冀，是槍林彈雨下的仰天長嘯……作者的字句算不上精妙，但他對當時人民命運的素描足以讓人心頭一顫。

《林海雪原》把英雄主義精神同浪漫主義精神相融合，處處洋溢著作者對共產黨的感激、信任與忠誠。書中有一個細節特別讓我難忘。當小分隊在夾皮溝備戰時，當地百姓無不想出一份力，而小分隊也同樣愿意讓民眾參與剿匪。作者真實地再現了當時百姓與共產黨其樂融融的相處情景，也真摯地寄托了自己對中國未來社會發展的憧憬。每當我讀到百姓迎接解放軍時那喜氣洋洋的場面時，內心也總會隨之歡悅，似乎自己也加入了他們的狂歡。或許，內心也渴望見到這樣完美的社會吧。

最讓我敬佩的還是書中的主人公少劍波。他是一個沉著、智慧的領導者。當得知養育自己二十幾年的姐姐被土匪虐殺后，他強壓住內心的憤怒，鎮定地帶領小分隊策劃戰略，積極幫助同他一樣失去至親的人。他深知肩上的重擔，不能彎腰去拾起私情，只能不斷前進，不怨不悲，在腥風血雨里盡自己所能去保護眾生。他擔心，自己的一個打滑，就會讓民眾少一段支柱。

這就是時代精神。

沒有人能數得清，在少劍波這個虛構角色的背后，有多少個愿為國家和民族盡心盡力的人……他們都在默默中堅持著，為建設新的時代給予力量的臂膀。

愛國、奮斗兩者交織，像山間穩穩升起的初陽，為蕓蕓眾生鋪上了通向光明的路。《林海雪原》像是其中的一粒光點，仍在無聲地澎湃。

（指導教師：蔡靈智）