中美貿(mào)易摩擦背景下大學(xué)生愛國主義教育探究

何爽爽

摘要：愛國主義教育是思想政治教育的重要內(nèi)容和永恒主題，是激發(fā)愛國熱情、凝聚民族精神以實現(xiàn)民族偉大復(fù)興的重要工程。中美貿(mào)易摩擦的本質(zhì)，既是一場激烈的經(jīng)濟(jì)斗爭，也是一場尖銳的政治斗爭，更是一場嚴(yán)峻的意識形態(tài)斗爭。中美貿(mào)易摩擦對愛國主義教育提出了更深層次的挑戰(zhàn)，也提出了新的要求。從加強(qiáng)總體國家安全觀教育，以互聯(lián)網(wǎng)思維加強(qiáng)愛國主義教育等方面提出對策。

關(guān)鍵詞：愛國主義 中美貿(mào)易摩擦

中圖分類號：G641 ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ?文章編號：1009—5349（2019）19—0164—02

自2018年3月美國政府簽署301備忘錄觸發(fā)“中美貿(mào)易摩擦”以來，中國國內(nèi)輿論對中美貿(mào)易摩擦展開了全方位、多領(lǐng)域、深層次的探討。中美貿(mào)易摩擦從實質(zhì)上看，既是一場激烈的經(jīng)濟(jì)斗爭，也是一場尖銳的政治斗爭，更是一場嚴(yán)峻的意識形態(tài)斗爭。[1]在中美貿(mào)易摩擦背景下進(jìn)行愛國主義教育，教育大學(xué)生樹立正確的大局觀和愛國觀，將愛國主義教育內(nèi)化為愛國意識、外化為愛國行為，最終為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦，是思想政治教育的現(xiàn)實任務(wù)。

一、中美貿(mào)易摩擦的背景、原因、本質(zhì)

1.中美貿(mào)易摩擦的背景

1979年中美建交并簽訂雙邊貿(mào)易協(xié)定，兩國貿(mào)易發(fā)展迅速，但也充斥著大大小小的摩擦，特別是2016年特朗普當(dāng)選美國總統(tǒng)以來，以美中貨物貿(mào)易巨額逆差為由，美國政府發(fā)起了一系列針對中國的惡性打壓，拉開了中美貿(mào)易摩擦的帷幕。改革開放以來，中國經(jīng)濟(jì)迅速崛起?！?br>