“情懷和理想才是最重要的”
——記2018年度國家最高科學技術獎獲得者劉永坦院士

吉 星 / 文

劉永坦，中國科學院院士，中國工程院院士，哈爾濱工業大學教授，著名雷達與信號處理技術專家，對海探測新體制雷達理論與技術奠基人和引領者，1991年和2015年兩次獲得國家科技進步一等獎。40年來，他領導和培育的創新團隊，率先在國內開展了新體制雷達研究，技術成果“領跑”世界，成功實現工程應用，在保衛祖國海疆中發揮著不可替代的強大作用。也正因為如此，他才能當之無愧地被國人尊為“挺起中國脊梁的國寶級人物”。

矢志填補技術空白

新體制雷達被俄羅斯人稱為“21世紀的雷達”。當今世界的千余種雷達中，新體制雷達不僅代表著現代雷達的一個發展趨勢，而且對航天、航海、漁業、沿海石油開發、海洋氣候預報、海岸經濟區發展等領域也都有重要作用。20世紀70年代中期，中國曾經對這種新體制雷達進行過突擊性的會戰攻關，但由于難度太大、國外實行技術封鎖等諸多因素，最終未獲成果。

除了基本理論和思路外，劉永坦根本找不到多少資料，更沒有相關的技術可供借鑒。對此，當時有人說，大的研究院所尚且不具備這樣的條件和能力，更別說一所大學了；還有人說，這樣的研究風險太大、周期太長，很可能把時間和精力都搭進去了卻一事無成……但是劉永坦不改初衷。

1982年初春，劉永坦專程趕赴北京，向當時的航天工業部預研部門領導匯報，翔實地介紹了當時發達國家新體制雷達發展的動態，并暢談了自己的大膽設想。預研部門的領導聽得十分認真，當場拍板支持劉永坦的設想，希望他迅速組織科技攻關力量，早日把新體制雷達研制出來。得到支持后，劉永坦立即進行了細致的策劃和準備。他根據當時世界上雷達的最新技術信息，運用自己在國外取得的科研新成果，采用了獨特的信號與數字處理技術，提出研制中國新體制雷達的方案。也是在這一年，劉永坦光榮地加入了中國共產黨。

經過10個月的連續奮戰后，一份20多萬字的《新體制雷達的總體方案論證報告》誕生了。1983年夏，原航天工業部科技委員會召開方案評審會，對這份新體制雷達方案報告做詳細評審。專題會開了整整4天，最后與會專家們一致表決通過該報告。有兩位與會的知名老專家深有感觸地說：“我們已經多年沒有看到過如此詳細的論證報告了！”

這是一場填補國內空白、從零起步的具有開拓性的攻堅戰。接下來的戰斗更加艱苦卓絕，經過800多個日日夜夜的努力、數千次實驗、數萬個測試數據的獲取，劉永坦主持的航天部預研項目“新體制雷達關鍵技術及方案論證”獲得豐碩成果，系統地突破了傳播激勵、海雜波背景目標檢測、遠距離探測信號及系統模型設計等基礎理論，創建了完備的新體制理論體系。這些關鍵技術的突破為中國新體制雷達研制成功打下了良好基礎。

1986年7月，航天工業部在哈工大舉行了新體制雷達關鍵技術成果鑒定會。50多位專家認真審查、討論和評議，一致認為：“哈爾濱工業大學用兩年多的時間在技術攻關中取得了重大進展，已經掌握了新體制雷達的主要關鍵技術，某些單項技術已經進入國際國內先進行列。由于主要關鍵技術已經突破，證明原定方案是可行的，已經具備了進一步完善雷達系統設計并建立實驗站的條件。”從此，新體制雷達從預研項目被列為國家科技應用與基礎研究項目。

永不退縮的品格和毅力

“沒有理論指導的實踐是盲目的實踐，沒有被實踐證實并得以豐富發展的理論是空洞的理論。只有這兩者緊密結合、相輔相成，才是我們完成具有創新科研工作的指導方針。”劉永坦和他的團隊已經完成了預研使命，完全可以結題報獎了。但是，他認為僅僅“紙上談兵”是不夠的，國家真正需要的是進一步建立有實際意義的雷達實驗站。1986年，劉永坦開始主持“新體制雷達研究”，再一次出發，為研制成完整的雷達系統而奮力拼搏。

從1987年開始，劉永坦和他的團隊還承擔了國家“863”計劃項目新體制雷達研制工作。他們與航天工業總公司的有關研究所聯合成功研制了中國第一臺逆合成孔徑實驗雷達，為中國雷達技術的進一步發展奠定了堅實的基礎。

進行雷達研制，研究人員大部分時間都要在現場做試驗。外場試驗期間，劉永坦他們常常在條件惡劣的試驗現場一干就是幾個月，臨到春節前一兩天才能回家與親人團聚，短短幾天之后又得返回試驗現場。

劉永坦曾反復對團隊成員們說：“跟理論相比，實際情況會有很多意想不到的事情摻入其中，需要仔細分析各種各樣的原因，一件件解決。這也是好事，因為不碰到實際問題永遠也提高不了，你有的都是書本上的很漂亮的理論，但往往套到實際中去就發現不是那么回事了，只有在實際中解決問題，才能體現出理論的完美。”

調試初期，系統死機頻頻出現。問題究竟出在哪里？幾十萬行的大型控制程序，再加上發射、接收、信號處理、顯示等設備組成的龐大系統，任何一個微小的故障都可能導致整個系統無法運行。要從這么大的系統中找出問題的癥結，工作量無疑是很大的。可試驗中的運行狀況是決定項目能不能順利轉入下一階段研制的關鍵。劉永坦率領他的團隊，每天工作十幾個小時，從系統的每一個程序開始檢查，發現一個問題就解決一個問題，保證了系統的穩定運行。

作為主帥，劉永坦承擔著比別人更加繁重的工作。每天工作十幾個小時，常常由于趕不上吃飯而用面包充饑，困了就倒在實驗室的板凳上湊合一覺……超負荷的腦力和體力付出，鐵打的漢子也會被擊倒，疼痛難忍的腰間盤突出曾讓他幾個月不能行走。有一次，在攻克某個關鍵技術時，他終于因為長期勞累而倒在了現場。上不了“前線”，就“運籌”于病床之上，劉永坦硬是躺在床上，堅持和大家一起“奮戰”，終于打敗了擋在必經之路上的“攔路虎”。

新體制雷達不同于以往的微波雷達，就連當時航天部的專家們在論證時也低估了其工程化的難度。批復的經費在采購完必要的儀器設備之后，可支配的資金已經所剩無幾。有道是“巧婦難為無米之炊”，面對這種境況，有些人灰心了。關鍵時刻，劉永坦不但沒有退縮，反而奮勇直前。經過反復討論，他們決定自籌資金并爭取到國家有關部門的大力支持。

“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”隨后的日子，這群優秀的科技工作者頂風冒雪，日曬雨淋，終于在1989年建成了中國第一個新體制雷達站，成功研制出我國第一部對海新體制實驗雷達。

1990年4月3日，劉永坦團隊的新體制雷達技術，首次完成了我國對海面艦船目標的遠距離探測實驗，實現了我國對海探測技術的重大突破。同年10月，國家多個部門聯合舉行的鑒定會宣布：“新體制雷達研究成果居國際領先水平。”1991年，該項目榮獲國家科技進步獎一等獎。

情懷和理想最重要

“一定要把實驗室里的成果變成真正的應用。”研究成果雖然獲得了國家科技進步獎一等獎，但劉永坦覺得還遠遠不夠。他認為這些成果倘若不能變成真正的應用，那無疑就像是一把沒有開刃的寶劍，好看卻不中用，這對國家來說是一種巨大的浪費和損失。

一切為了國家的需要，面對人生的又一次重要抉擇，劉永坦又一次做出了繼續勇往直前的決定。這一次，他知道不止需要8年。隨后發生的事情，讓劉永坦“意外”地深深感動了一回。在得知他的決定之后，團隊成員竟然全部義無反顧地做出了全力支持的決定。

由于在雷達、制導技術方面的創造性科學成就和突出貢獻，劉永坦于1990年被人事部批準為有突出貢獻的中青年專家，1991年當選為中國科學院學部委員（1993年改稱院士），1994年又當選為中國工程院首屆院士。對此，劉永坦說過這樣一句話：“我這個‘雙院士’稱號，是整個研究所集體智慧的結晶。”的確，科學技術發展到今天，科研活動不太可能再允許一個人去單打獨斗。新體制雷達研制隊伍就是一個相互協作的團隊。

任何一支團隊都有著自己的“精神”。這精神是什么？是一種性格，也是一種情懷。劉永坦所秉承的性格和情懷是敢于迎難而上、挑戰自我的氣魄，是困境之中勇往直前、毫不退縮的決心，是難題面前義無反顧、敢于亮劍的斗志。他的性格和情懷早已潤物細無聲般深深植根于團隊每一個成員的心中。

“新體制雷達項目得到了國家高度重視。它對國家、學校和專業都意義重大，我們壓力很大，但必須做好。”1997年，新體制雷達被批準正式立項，哈工大作為總體單位承擔研制工作，這在國內高校中尚屬首次。大家深知，面前是一條只能進不能退的路。

“能為國家的強大作貢獻是我們最大的動力和使命。國家把這么重要的項目交給我們做，這是我們最大的榮耀。”劉永坦說：“錢對一個知識分子來說有什么意義？情懷和理想才是最重要的，所以我們團隊成員盡管清貧，盡管每次去基地常常要干兩三個月后才能回來休整幾天，卻依然干得有勁、覺得光榮。”

為了解決國家海防遠程探測的迫切需求，必須研制具有穩定、遠距離探測能力的雷達，然而，從原理到工程實現涉及電磁環境復雜、多種強雜波干擾等國際性技術難題。面對世界各國均難以逾越的技術瓶頸，劉永坦帶領團隊，歷經上千次實驗和多次重大改進，對長期以來困擾雷達的諸多威脅提供了有效的對抗技術措施，終于在本世紀初形成了一整套創新技術和方法，攻克了制約新體制雷達性能發揮的系列國際性難題。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。按照國家有關部門提出的繼續提高雷達性能的要求，又是10余年的艱辛努力和刻苦攻關，劉永坦和他的團隊又一次圓滿完成了任務，2011年成功研制出我國具有全天時、全天候、遠距離探測能力的新體制雷達——與國際最先進同類雷達相比，系統規模更小、作用距離更遠、精度更高、造價更低，總體性能達到國際先進水平，核心技術處于國際領先地位，標志著我國對海遠距離探測技術的一項重大突破。2015年，團隊再次獲得國家科技進步獎一等獎。

從不忘記為什么而出發

“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。”劉永坦既是成就卓著的雷達技術帥才，同時又是善于教書育人的優秀教師。無論獲得什么榮譽和頭銜，他最看重的還是“教師”這一身份。作為人民教師，他覺得培養創新人才責無旁貸。

在近60年的教育生涯中，雖然科研任務繁重又兼多項社會職務，但他一直堅持在創新人才培養上下功夫，不僅為我國科技隊伍的建設和人才培養做出了重要貢獻，也獲得了當之無愧的榮譽。他1992年、1993年連續被航天部評為“人才培養先進個人”，1993年被評為全國教育系統勞動模范并獲人民教師獎章，1995年獲哈工大“伯樂獎”，1997年獲香港柏寧頓教育基金會“孺子牛金球獎”……

從教60年來，他一直致力于電子工程的教學與研究工作，先后講授過10多門課程。20世紀80年代以來，他又講授了五六門新課程。有兩年，他給本科生和研究生連續講授4門課，近300學時。1989年5月，他主編的《無線電制導技術》作為全國統編教材出版。1999年10月，他出版了專著《雷達成像技術》。

“必須志存高遠，大膽創新，走別人沒走過的路，攻占世界前沿高地，打敗那些科研實踐中遇到的‘攔路虎’；必須實事求是，腳踏實地，不畏艱險沿著陡峭山路攀登，一步一步達到光輝的頂點。”基于這樣的教育理念，他培養的學生都獲得了較強的分析和解決問題的能力。他認為，科研和教書育人是相輔相成的，重大科研課題為培養高層次科技人才提供了豐富生動的課堂，思想活躍的青年學生是科研中十分重要的生力軍，也是創新思想的重要源泉。

從2001年開始，劉永坦著力進行梯隊建設，將接力棒傳遞到了年輕人手中。正如原國防科工委副主任聶力將軍所贊譽的“劉永坦是個難得的帥才”那樣，他帶出了一支作風過硬、能攻克國際前沿課題的科技隊伍。

面向國家未來遠海戰略需求，自“十五”開始，劉永坦還帶領團隊規劃實施了對海遠程探測體系化研究，逐步開展了分布式、小型化等前瞻技術的自主創新，為構建由近海到深遠海的多層次探測網、實現廣袤海域探測提供了有效的技術手段。

在一窮二白、一無所有之時，很多人都可以為了夢想去戰斗、去拼搏。可是，當有了一定積累、功成名就之時，還有多少人能夠心甘情愿為了偉大的事業艱苦奮斗，為了最初的夢想繼續前行？真正考驗一個人的不僅是逆境，還有順境。國家科技進步獎一等獎得兩次了，“雙院士”的頭銜也早早拿到了，中國的新體制雷達已經是世界領先，劉永坦卻從來沒有“因為走得太遠而忘記為什么出發”。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”投身教育科研事業60周年的劉永坦始終有一種強烈的緊迫感和使命感。他始終不忘初心，一直踐行著身為知識分子的強國夢想和愛國情懷，凝聚了一支專注海防科技創新的“雷達鐵軍”，培養了包括兩院院士在內的等一批科技英才，耄耋之年仍奔波在教學、科研一線，繼續為我國筑起“海防長城”貢獻力量。