陳平原

所謂“讀書”,不外借助文字、圖像及聲音,在知識的海洋里上下求索。這一尋尋覓覓的過程,是在挑戰(zhàn)你的智力,錘煉你的意志,醞釀你的情緒,完善你的思考,等到你理清思路落筆為文時。其實已經(jīng)是“水到渠成”了。即便不做學(xué)問,不寫文章,這個緊張尋覓的過程,同樣決定了你閱讀的質(zhì)量與樂趣。在這個意義上,“過程”的重要性,一點不比“效果”遜色。
20年前,記得是在北京前海西街恭王府,那時還是中國藝術(shù)研究院的所在,我第一次聽一位朋友用“一本正經(jīng)”的口吻,談?wù)撍麄儐挝坏念I(lǐng)導(dǎo)如何事必躬親——親自寫文章、親自吃飯,還親自上廁所。當時我樂壞了。依樣畫葫蘆,開始談?wù)摗坝H自讀書”的重要性。
飯要親口嘗,書要親自讀,為什么?因為吃飯及閱讀本身,就充滿了樂趣。如果有一天人類不需要咀嚼,按一下按鈕,肚子就飽了,營養(yǎng)也足夠,那并非福音。會讀書的人,求知之外。很享受閱讀的過程。這就好像球迷半夜起來觀看世界杯足球賽,就是為了享受那緊張而刺激的場面;你要是勸人家別看,明早起來告訴人家誰輸誰贏,那球迷是絕不答應(yīng)的。
對今人來說,如果真想讀書,“金錢”及“時間”的障礙不是特別嚴重,反而是另外兩個因素影響了我們的閱讀:一是電腦強大的檢索功能,二是鋪天蓋地的名著縮寫及論文提要。現(xiàn)在的讀書人,不再欣賞“博聞強識”,這我能理解。因為電腦的檢索功能實在太強大了:但省略了尋尋覓覓的閱讀過程,實在有點可惜。
20世紀90年代初,我研究中國人的游俠想象,從司馬遷到李白到金庸。……