提升小學工會女工工作策略及分析

摘 要：伴隨我國社會的持續進步，對于工會女工的合法權利保證以及隊伍任務得到了國家人民的深刻關懷。在本校工會女職工任務進行中，工會要對女老師有差異的要求進行認知，關注女老師的急需，滿足女老師的需要，進行豐厚多樣的工會活動，鼓勵女老師廣泛參與。要團結巾幗職位訓練，對女老師工作品質進行提高。同時，學校工會要保護女老師合法權利和特殊職權。

關鍵詞：學校工會;女工;合法權利;任務要領

在學校工會女工工作過程中，每位老師要根據現在學校工會女工任務中擁有的困難問題，實際性的對學校女工的任務質量進行提升，采用對本校女工的任務策劃進行工會管控，讓學校所有女老師都可以感受到工會帶來的關心，都可以在學校安心地工作。

一、 學校工會要對女老師合法權利和特殊益處進行保護

（一） 學校工會要及時保護女工的合法權利

在學校工會的任務過程中，工會老師一定要對女工的合法權利進行保護。保護好女工的合法權利，不只是可以對女老師在任務中樂意積極地進行培育目的的完成，而且最關鍵的是讓老師可以放心地完成任務。工會老師要熟練地使用當代互聯網平臺，和老師們多方面的交流學習，在敞開性、公平性以及人際交往的程序中進行相互溝通，使女老師從具有差異的方面、具有差異的側面和不一樣身份對學校下發的各項工作進行完成，讓女老師可以在增強自身構建的程序中整體建立和貫徹工會的宗旨。那么只有學校女工的權益受到了合法的保護，才能更好更舒心地完成教學目標。

（二） 加強女教師維權的宣傳力度

學校工會也要加強對女老師權利保護的力度，在老師自己合法權利受到破壞時，充分施展學校工會女工的職責，以“黨政所急，婦女所需，婦聯所能”為任務準則，提高女老師的法律意識以及合法權利擁有意識。學校工會要組織女老師了解《中華人民共和國婦女權益保障法》等女工有關的規范法規，加強女老師參加工會管控程度，實際性提高女老師的職位。可以依靠報紙、知識比賽等方法，加大努力宣揚和學習《中國婦女發展綱要》和《婦女兒童權益保障法》，了解新的《計劃生育條例》。加大對女教師維權宣傳力度，能夠讓學校女職工更加得到重視。

二、 進行形式多樣的工會活動，組織女老師廣泛加入

（一） 進行各種各樣的工會活動

在緊張的培育生活中，還有來自家庭帶來的許多壓力，學校工會需要進行形式多樣的工會活動，讓女老師可以在活動中表現自己的才華，從而消除工作中的壓力。比如：開展教職工合作晚會，在女老師中挑選有興趣愛好的老師加入才藝演出，包含唱歌、跳舞、詩歌朗誦等。在這樣的晚會活動中，不僅為女老師提供了表現專長的平臺，也促進了老師之間的共同溝通，同時為女教師的業余生活增添一份色彩，并且對于和諧校園的建立起到了推進作用，也給學校添加了許多文化。而且可以對國家法定節日進行應用，主動宣揚保護女人孩子的規范規定，宣揚優秀女老師、女學生的模范先鋒，鼓勵和指導全校師生在工作和學習中努力奮斗。所以經常開展各種花樣的工會活動對于學校女工的工作開展也是很有必要的。

（二） 指導學校女老師參與各個團隊的多種工會活動

在不同團隊的不同工會活動中，學校工會要激勵學校女老師主動參與，讓女老師在許多舞臺上體現女人精神狀態，加強學校女老師的團隊向心力。在“教師節”“三八婦女節”等一些與老師有關的節日中加深教職人員當中的女老師特別形象的塑造，讓工會在女老師特殊的領導下慢慢向著教書育人、工作認真、心理安全與當代培育相切合的女老師團隊進步。

三、 指導女工各種樣式的表現，對女老師工作涵養提高

（一） 指導女工各種樣式選舉

在學校工會中，工會老師要根據學校的安排，按照工會的全部計劃，讓工作在培育前線的女老師主動參加各種各樣的選舉。工會要針對女工的一年一度任務安排，設置高質量課程選舉、真實有效的教案選舉、優秀論文收集、好的教學輔助課件選舉等活動，讓學校女老師都能對任務品質進行提升，不僅可以獲得學校的認同及確定，還可以擁有學生、家長和社會的認同，同時對于自身素養的進步中也有很多的獲利。

（二） 注意自身品質的提高，主動指導女老師參與各種培訓

工會要對女老師的工作進步進行關懷，按照女老師所需主動指導不同教育活動。如：在生本原理指導下進行的新課程革新的程序中，一些女老師對于新原理、新思想的應用還不夠熟練，工會老師就要安排女工開始教育進修，讓女老師可以掌握新知識和新能力，在追趕比賽的進修風氣中對自身能力進行提高。

四、 認識女老師不同方面的要求，關注女老師的急需，滿足女老師的需求

（一） 明確女老師不同類別的要求

在學校工會職工工作過程中，工會老師需要把全校的女老師的不同方面的要求進行記錄，完全實現以女老師為主，在進行的各種女工任務中將女老師安放在主要的位置，實際性保護女職工的家庭、任務、生活權利。當女老師在單位、家庭中有了問題的時候，學校工會需要實時給予幫助，讓女老師可以擁有工會團隊的幫助的感受。工會老師只有解決女教師所急需，滿足女教師的需要，才能夠把工會職工任務實際的完成。

（二） 聽取基層的意見，翻新任務措施

在工會任務中，工會老師要多和女老師交流，確切的進入底層，聽取基層的意見。學校也要對培育和教導程度加強，讓工會女工的品質獲得提高，要讓工會真正為學校女老師提供高品質的服務，要隨時進行工會任務經驗溝通，確保工會老師素質得以提高，利用新服務觀念，將工會職工任務進行好。

總的來說，學校工會女工要專門對學校女老師不同類別的要求進行關注，改變過去任務形式，確確實實聽取一線女老師的建議，處理女教師在任務、生活中遇到的種種難題，切實按照各校現實，指導女老師參加到工會團隊的不同形式工會活動上來，讓女老師在學校的任務、生活可以保持愉快、安心。

參考文獻：

[1]陳雪玲.創新高校工會女工工作的思考[J].法制與經濟（下旬刊），2009（10）.

[2]劉淑娟.學校工會女工工作策略[J].新課程學習（下），2013（10）.

作者簡介：

于雙雙，遼寧省大連市，遼寧省大連市普蘭店區徐大屯中心小學。