吉他少年會發(fā)光

朱涵冰

上帝說要有光，然后世界就有了光。

H告訴我們，這說明上帝是個燈光控制師。

阿Rain拽著我笑得伏在桌上，還不忘抬起頭沖他道：“過幾天就要文藝匯演了，期待你們樂隊的表演?。　?/p>

“必須的！”H眨了一下眼，“吉他社倒閉了可是我們還在啊。午休要不要過來，我們社的第三個成員？”H問我。

其實我并不是吉他社真正的社員——因為我的樂感特別差，唱什么都會被吐槽，只是當時和他們玩得很好。很早我就看各種與音樂相關(guān)的東西，后來在雜志上看到杭高的樂隊，他們的名字特別迷人，叫作“被放逐者”，充滿了一種自由奔放的氣息。一個人的青春里若沒有一群音樂少年，青春就不完整，于是，H的出現(xiàn)讓我眼睛一亮。高一上學期，我們還不熟悉。我還記得運動會的時候，別人都帶著號碼簿下場，H背著一把吉他下去，說要去陶冶情操，此舉收獲了不少迷妹，甚至還被其他班的女孩告白。

平心而論，H的長相沒有帥到令人矚目的程度，頂多算干凈，稱他為小白臉都會被人反駁“顏值不夠”。可一旦他拿起吉他，整個教室都會安靜下來。我一直懷疑他的尼龍弦是有魔力的，能用一把普通的吉他彈出交響樂。

那時候吉他社剛倒閉，他消沉了很久，我們怎么安慰他都沒有用。我問他：“所以你以后不彈了嗎？”一直沉默的H馬上反駁：“怎么可能！吉他是我老婆。”我們都笑出聲來，他的眼神在一瞬間變得倔強而晶瑩。之后他去找老社長申請，拿到了社團教室的鑰匙。教室很小，一張長桌和一排破掉的吉他就占據(jù)了幾乎全部的空間，但有一扇通透的不拒絕任何陽光的大窗戶。桌子上堆滿了各種樂譜，H會隨便揀一兩份練上一個中午，時而蹙眉反反復(fù)復(fù)和一段曲子死磕，時而給我們示范琶音、倫巴掃弦和夏威夷彈法，嘴角掩飾不住得意的神情，更多時候是他教Z彈《歡樂頌》和別的一些曲子。那時的H和他的小伙伴抱著廉價的吉他，用音符傾訴他們無價的夢想。

到了高二，H漸漸出了名。給一所大學的微電影錄了片尾曲，十佳歌手現(xiàn)場靠一首原創(chuàng)歌曲成為黑馬，吉他社也重新開張，組建樂隊的時候還得到了學校大力支持。越來越多的人夸他彈吉他的時候真好看，和以前相比一切都順利得不可思議。有人說他是運氣好，也有人說他天生有才，其實真相沒有說出來的那么簡單和光鮮。我記得他不下千遍地練習一首《wind song》才體會到怎么表現(xiàn)氣若游絲的小音和余響，我記得他每天練得指尖滿是血泡卻固執(zhí)地加大練習量，我記得為了學好輪指他暑假每天8個小時逼迫自己重復(fù)單調(diào)乏味的基礎(chǔ)練習。我知道，只要他想做的，他一定可以做到，因為提起吉他時他的眼神還是和最初一樣。

文藝匯演，H和他的樂隊的表演在最后，我抱著單反看幕布緩緩拉開。絢爛的鎂光燈模糊了六張年輕的臉。演出期間，身邊的女孩一直尖叫“好帥好燃好好看”，演出意料之中的成功。

H抱著吉他下臺，繞過人群走過來?！霸趺礃釉趺礃?？”語氣里藏不住的興致勃勃，“我們是不是很帥很厲害！”

“是啊，真好看?！蔽尹c點頭，笑了起來，“你們臉上，有光芒。”