“直面挫折” 學習描寫

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

從下面所列的人物中任選一個，描寫他從挫折中奮起的事跡。

高士其 徐悲鴻 斯蒂芬·霍金 尼古拉·奧斯特洛夫斯基

要求：以人物為寫作對象;描寫事跡注重過程;緊扣主題;不少于800字。

本道作文題要求選擇一個名人作為描寫對象，寫他從挫折中奮起的事跡。寫作這篇作文時，有以下幾個要求：

一、描寫的角度上：有直接描寫和間接描寫。人物形象的直接描寫需要著手于語言、動作、外貌、神態和心理。要仔細觀察，合理想象，寫出人物的舉手投足、喜怒哀樂。成敗得失，要注意的是人物形象必須符合其身份地位和個性特征。特別是人物的細部雕刻，“畫眼睛”不失為一種選擇，能起到畫龍點睛的妙用。

除了直接描寫人物，還可以借助次要人物和身邊環境進行側面烘托。所以，景物描寫的渲染烘托和象征暗示、其他人物的側面評價和對比襯托，都是必不可少的。

二、描寫的技巧上：要在事件的發展變化中展示人物形象，所以動態描寫是其主要手法。特定的環境和場景之下人物所特有的表現，如暴雨中和烈日下就不一樣，疾病中和失敗后也不一樣，甚至同一種性情的人物在不同背景下的表現也不一樣。因此，描寫中可穿插敘事、抒情和議論，敘議結合，夾敘夾議，邊描摹邊評議，可使文氣靈動。

描寫的層次可以有動靜相結合，角度的高低遠近結合，虛實結合，整體的勾勒和細節的雕刻相結合，正面描寫與側面烘托相結合，色彩的搭配，視、聽、觸、嗅多感官全方位的體驗。同時可以在時空的推移中有序地寫景，以人物經歷或時空轉換一線串珠。

三、描寫的主旨上：“直面挫折”是本篇作文的主題，描寫是為表現人物的光輝形象，傳達欽佩敬仰之情。描寫人物外在形象，其實是處處寫內在精神。在挫折中不屈不撓的堅韌頑強，失敗中永不言棄的堅持執著，困境中充滿希望的自信樂觀，沉淪中振作奮起的反思覺醒等，都是本次作文應該表現的主題。我們可以通過形、神、色、韻來完成對主題的表現。這就要求寫作者有敏銳的觀察力和感受力，以及準確、簡潔、樸素的語言表達能力。