廣西推動高校知識產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)的創(chuàng)新模式研究

曾媛媛

【摘 要】高校知識產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)，就是高等院校對知識產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)設(shè)立和開展以及培養(yǎng)人才等相關(guān)工作的機構(gòu)。高等院校運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計算機，將多層次信息服務(wù)積極開展，將創(chuàng)建校本資源庫、館藏文獻資源、特色數(shù)據(jù)庫以及專題數(shù)據(jù)庫等深層地進行開發(fā)，對廣大師生進行服務(wù)，有效運用現(xiàn)代服務(wù)理念將高等院校的信息化建設(shè)及發(fā)展進行推動。本文分析和研究了廣西對高等院校知識產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)創(chuàng)新模式的推動。

【關(guān)鍵詞】高校知識產(chǎn)權(quán);信息服務(wù);創(chuàng)新模式

中圖分類號： G252;G258.6 文獻標(biāo)識碼： A 文章編號： 2095-2457（2019）32-0068-002

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.32.029

在創(chuàng)新驅(qū)動型經(jīng)濟中，知識創(chuàng)新屬于重要的內(nèi)生動力，若想將市場主動權(quán)了解和掌握，自主知識產(chǎn)權(quán)核心的科學(xué)技術(shù)成果必須要培育。最近幾年，自治區(qū)政府將一系列激勵知識創(chuàng)新的文件出臺了，使提高企業(yè)效益和將企業(yè)轉(zhuǎn)型得以有效地推動，雖然一定的成效獲取了，但是，知識創(chuàng)新體制受制約方面還是存在，知識產(chǎn)權(quán)的轉(zhuǎn)化效率比較低[1]。因此，將自治區(qū)企業(yè)轉(zhuǎn)型和知識創(chuàng)新以及提高效益等的措施進行分析和研究，既能夠加強我國其他地區(qū)的知識創(chuàng)新，又能夠?qū)⒖己徒?jīng)驗提供給企業(yè)發(fā)展的促進。

1 廣西高校知識產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)知識創(chuàng)新和轉(zhuǎn)化的現(xiàn)狀

國內(nèi)的高等院校，是很多國內(nèi)知識創(chuàng)新的集中點。從當(dāng)前來看，我國高等院校知識創(chuàng)新能力每年都不斷地提高，但是，知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)化的效率仍然有很大的上升空間。知識產(chǎn)權(quán)成果轉(zhuǎn)化與引入科學(xué)技術(shù)之間，也存在很大不平衡性。總體上看，地方高等院校很多的成果天生的欠缺還存在，與市場的導(dǎo)向不配套和社會實用性比較差等相關(guān)問題都存在，并且很多高等院校的科研工作者有關(guān)意識和知識都欠缺，對于知識產(chǎn)權(quán)的成果轉(zhuǎn)化不重視，以及知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)化結(jié)構(gòu)對其的影響和完善轉(zhuǎn)化運用協(xié)同機制的欠缺，使我國高等院校知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)化到企業(yè)實際中運用，很大程度地受到了阻礙，導(dǎo)致投入和產(chǎn)出科技不平衡[2]。因此，挖掘高等院校知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)化的能力上，我國很大的上升空間還具備。

最近幾年，廣西深入地學(xué)習(xí)黨的十九大精神，在方法指導(dǎo)和理念進行創(chuàng)新等方面有了很大發(fā)展。在全社會科學(xué)研發(fā)方面，將占地區(qū)比例比較高的生產(chǎn)總值投入，取得了科學(xué)技術(shù)進步比較高的貢獻率，在全區(qū)發(fā)展的大局中，科技創(chuàng)新將重要的引領(lǐng)支撐作用充分地發(fā)揮出來;廣西近幾年實施深化提升專項行動，明顯地提高了知識創(chuàng)新等各方面的效果。

從當(dāng)前來看，廣西高等院校知識創(chuàng)新雖然取得很大的成績，但是，科技大省跨越科技強省的問題還存在，知識創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為社會生產(chǎn)方面，仍然具有非常大的空間挖掘潛力[3]。

2 廣西高等院校知識產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)中的存在的問題

2.1 外部因素阻礙高等院校

校外服務(wù)機構(gòu)和政府是主要的外部因素。廣西高等院校的政策和經(jīng)濟，主要由廣西政府支持，廣西政府推動的因素若失去了，也就很難實現(xiàn)高等院校內(nèi)部的信息化，政府推動因素下，高等院校的內(nèi)部發(fā)展必須要保證，所以，高等院校應(yīng)該將廣西政府號召積極地響應(yīng)，整改高校的內(nèi)部組織，滿足自治區(qū)政府的要求[5]。另外，與各類服務(wù)機構(gòu)合作也非常重要，構(gòu)建高等院校信息化知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)及機構(gòu)的想法方案應(yīng)該一致，對于高等院校服務(wù)的內(nèi)部需求和內(nèi)部文化一清二楚，才可以完成與高等院校的合作。

2.2 高等院校內(nèi)部的合作流程不健全

高等院校內(nèi)部的機構(gòu)因為比較多，因此，傳遞信息過程中，會導(dǎo)致傳遞信息時間太長和流失信息等一些現(xiàn)象。所以，高等院校內(nèi)部信息化知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)真正作用始終無法實現(xiàn)，價值也很難創(chuàng)造。監(jiān)禁內(nèi)部信息，無論是高等院校發(fā)展的信息業(yè)務(wù)，還是與各部門的溝通都會受到嚴(yán)重的影響，容易使各部門之間有矛盾出現(xiàn)，以及合作建立時，有分歧出現(xiàn)，無法竭盡全力地服務(wù)于全校，傳遞各級之間的信息失真，該服務(wù)建立的過程中，不完全傳遞高等院校內(nèi)部信息是主要的問題[4]。

2.3 沒有落實和實施法律法規(guī)的政策

高等院校在國家頒布有關(guān)法律法規(guī)方面也有些困難。例如，從當(dāng)前來看，高等院校對于國家創(chuàng)新型的需求，能夠?qū)⒈容^完整的一個信息化流程構(gòu)建起來，也就是一個挑戰(zhàn)，能夠?qū)⑿滦托畔⒒枨蟮靡詫崿F(xiàn)。針對于高等院校而言，根據(jù)國家政策需求，將自身內(nèi)部的結(jié)構(gòu)構(gòu)建起來，必須需要有一定的時間，沒有落實這種相關(guān)的法律法規(guī)，也會很大程度地影響建設(shè)高等院校內(nèi)部的信息化結(jié)構(gòu)。這種過程構(gòu)建的過程中，實施政策會有多或者少的難題，建立的開始，高等院校就應(yīng)該將攻破各種難題準(zhǔn)備工作做好。

3 解決廣西高校知識產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)問題的措施

3.1 廣泛推廣高等院校內(nèi)，尋求各院系的配合

從當(dāng)前來看，許多高等院校的院系領(lǐng)域已經(jīng)將自身科研機構(gòu)獲得了，將此作為基礎(chǔ)，高等院校圖書館應(yīng)該將知識產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)推動，在校資源上院系科研成果能夠共享，致使高等院校傳遞信息的監(jiān)禁減少，傳遞信息效率直接地提升，在快捷方便的知識產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)中，能夠?qū)⑿枰馁Y源找到，對于自身分析和研究非常有利。

在高科技領(lǐng)域中，促進大學(xué)和政府以及研究機構(gòu)等相關(guān)創(chuàng)新實體間的知識產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)和合作的發(fā)展，開發(fā)和集成創(chuàng)新信息化元素將會持續(xù)地推動，例如，最終的目的就是將工業(yè)協(xié)作新網(wǎng)絡(luò)組織和構(gòu)建，同時將信息作用協(xié)作創(chuàng)新充分地發(fā)揮。從當(dāng)前來看，無論是知識深入共享，還是信息資源，很多協(xié)作創(chuàng)新系統(tǒng)都很難實現(xiàn)，合作意識比較薄弱，這點只有將權(quán)力下放至信息和團結(jié)的專題才能夠做到，將協(xié)作中的利益很大程度地提升，從而使協(xié)作創(chuàng)新系統(tǒng)能夠更好地運用[6]。

3.2 有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)的政策法規(guī)建立健全

若想對建設(shè)信息創(chuàng)新型文化環(huán)境制度進行支持，無論是高校的建設(shè)，還是管理機制和體制等相關(guān)的保障機制，都要加強。

其一，很多高等院校信息政策將知識保護、知識制造、知識利用、知識傳播以及知識應(yīng)用程度和創(chuàng)新等制定并且實施了。所以，從當(dāng)前來看，結(jié)合自治區(qū)政府政策方面，高等院校應(yīng)該與自身創(chuàng)新體系配套的知識產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)發(fā)展有機地結(jié)合。

其二，高校知識產(chǎn)權(quán)信息創(chuàng)新系統(tǒng)工程，既復(fù)雜又龐大。該系統(tǒng)過程實現(xiàn)中，可以分為綜合創(chuàng)新要素和整合創(chuàng)新以及產(chǎn)生創(chuàng)新成果三個環(huán)節(jié)。所以，針對于知識產(chǎn)權(quán)信息創(chuàng)新而言，研發(fā)和創(chuàng)新信息以及社會創(chuàng)新等都屬于基礎(chǔ)，市場信息和法律信息以及政策也屬于知識產(chǎn)權(quán)信息創(chuàng)新。所以，高等院校也需要將配置信息和交流信息以及共享知識的信息服務(wù)構(gòu)建，將構(gòu)建該復(fù)雜信息管理體系有效地完成。

3.3 與科研機構(gòu)和自治區(qū)政府合作，提升高校自身的實力

其一，申請服務(wù)中取得資格和各類服務(wù)網(wǎng)點。無論是國家知識產(chǎn)權(quán)的信息系統(tǒng)，還是國家知識產(chǎn)權(quán)的信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，都屬于高等院校的服務(wù)中心等，高等院校必須在資質(zhì)具備的狀況下，才能夠?qū)⒎?wù)有效地開展，高等院校既能夠有機會將自身發(fā)展的戰(zhàn)略實施，又能夠?qū)⒃S多支持獲得。為了將省級（國家）知識產(chǎn)權(quán)局資格認證獲得，在自治區(qū)政府的支持下，必須將良好成績獲得。知識產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)領(lǐng)域方面，比較好的成效雖然已經(jīng)獲取了，并且在高等院校中也具有至關(guān)重要的示范作用[7]。

其二，與廣西政府合作，強化信息化溝通。自治區(qū)政府將培訓(xùn)知識產(chǎn)權(quán)機構(gòu)成立，將培訓(xùn)知識產(chǎn)權(quán)信息社會的提供主動地承擔(dān)，更多地將社會價值創(chuàng)造。培訓(xùn)知識產(chǎn)權(quán)信息的各種形式積極地開展。申請專利和管理專利以及檢索信息等為培訓(xùn)的主要內(nèi)容，貫穿在創(chuàng)造、管理、保護以及應(yīng)用等的全過程中。傳遞信息過程中，服務(wù)領(lǐng)域中的區(qū)域知識發(fā)展也得以促進，能夠?qū)⒏叩仍盒Ｐ畔⒎?wù)的狀況很大程度地改善。

3.4 管理體系和規(guī)章制度建立健全

其一，管理體系建立并完善。高等知識產(chǎn)權(quán)檔案管理的工作中，檔案管理人員應(yīng)該將有關(guān)法律法規(guī)參照，管理檔案的規(guī)章制度建立健全，使檔案管理工作能夠有法可依。其一，按照相關(guān)檔案法規(guī)的條款，將高等院校管理檔案工作的內(nèi)容明確，同時，還要規(guī)定檔案事宜的查閱;其二，交易糾紛的問題上，按照我國經(jīng)濟合同法和技術(shù)合同法等有關(guān)法律事情進行處理，從而使法律法規(guī)引導(dǎo)所有經(jīng)濟活動有序地開展得以保證，致使知識產(chǎn)權(quán)檔案的管理質(zhì)量得以提高。

其二，規(guī)章制度建立健全。在所有的單位檔案中，知識產(chǎn)權(quán)都屬于重要組成部分之一，所以，在單位綜合檔案的管理體系中，各單位應(yīng)該依法納入知識產(chǎn)權(quán)檔案的管理，并且將形成知識產(chǎn)權(quán)文件的材料和歸檔以及積累等，在該單位崗位管理、內(nèi)部有關(guān)部門、考核以有計劃納入，既要將歸檔要求明確和統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)加強，又要將保管條件改善，從而使管理水平得以有效地提升[8]。不但要將整理和收集以及鑒定知識產(chǎn)權(quán)檔案的建立和完善，而且，知識產(chǎn)權(quán)檔案的保管、統(tǒng)計、應(yīng)用以及保密等相關(guān)各項管理制度也要建立健全。所用屬于集體和單位的知識產(chǎn)權(quán)檔案，任何都人不可以據(jù)為己有。知識產(chǎn)權(quán)保護在知識產(chǎn)權(quán)檔案工作中的方向必須要進一步地明確，從而為優(yōu)化知識產(chǎn)權(quán)檔案工作，打下良好的基礎(chǔ)。

知識產(chǎn)權(quán)人才既是引領(lǐng)創(chuàng)新和保障創(chuàng)新以及激勵創(chuàng)新的人才，又是最關(guān)鍵和最核心以及創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略實現(xiàn)的要素。自治區(qū)經(jīng)濟實力比較強，對于高等院校培養(yǎng)知識產(chǎn)權(quán)人才必須要重視起來，將素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、布局合理以及數(shù)量充足的知識產(chǎn)權(quán)的人才隊伍和智力支持，提供給自治區(qū)的經(jīng)濟轉(zhuǎn)型。

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