合唱藝術的發展與合唱指揮人才的培養

【摘要】合唱在音樂藝術中有重要的地位，極強的感染力以及整體的協調性都深受大眾喜愛。目前在我國非常重視合唱指揮人的培養以及合唱藝術的發展。合唱藝術形式也成為我國藝術院校的必修課，但是為了能夠更加的滿足社會對合唱藝術的需求，必須要加強培養力度并擴大合唱藝術在社會的影響力由此來推動合唱藝術的發展以及人才的培養。

【關鍵詞】合唱藝術;指揮;發展

【中圖分類號】J623.3? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A

引言

合唱藝術是當今不容忽視的一門學科，它代表著大眾藝術修養并對藝術審美能力有著很大的影響，合唱藝術不僅僅能夠豐富人們的藝術生活而且還能夠提升人們的藝術品位。當前社會發展迅速下，合唱越來越受到的大眾的廣泛認同，合唱指揮成為現在社會越來越急需的職業角色，因此，應將合唱藝術融入到人們的生活當中并提升合唱指揮人的綜合水平來奠定合唱藝術的發展基礎。

一、合唱藝術與合唱指揮

（一）合唱藝術與合唱指揮概念與職責

合唱是集體藝術的一種表現。合唱藝術能夠促進我國藝術發展水平，通過多人演唱將音樂作品展現出多層次以及多聲部的一種音樂形式，是目前參與面最廣以及普及性最強的音樂演出形式中的一種。合唱包含很多旋律織體，例如：轉調、和聲功能、復調等。可以有伴奏或者無伴奏。可以通過合唱藝術更好地展現出音樂的立體感，與交響樂的演奏大致相同，合唱的演奏依據演奏者性別、年齡、聲部的不同，演奏的結果也不盡相同。合唱藝術的組合形式分為很多種，主要的有男女、混合以及重唱加合唱等。每種組合形式的不同都會帶來更開闊的音域和更高的表現層次，合唱的感染是非常強大的，能夠提高人們的藝術感知能力，在豐富人們內涵的同時能夠影響人們的精神世界，合唱藝術是集體藝術的結晶。不僅僅能夠增強民族凝聚力還能夠改變人民的精神面貌。合唱指揮則是合唱樂隊和人們之間的一個橋梁，不僅能夠讓人們享受更好的音樂，它還是音樂的詮釋者和表演者。合唱指揮在合唱中需要了解作品并能夠把握作品，根據作品的不同不斷的調整自己。例如音節快慢和語氣力度的變化，都需要合唱指揮能夠調整自己的手勢，將手勢動作發揮完全才能夠體現出音樂作品的情感。合唱指揮是合唱樂隊的靈魂所在，要做到對音樂的靈活把控，對于音樂中的換氣、呼吸以及轉換情感的地方通過一定的動作提示，合唱指揮人不僅僅動作上要優雅協調還要具有一定的觀賞性，不能過度夸張的將核心力度控制在正確的地方，身體姿態要挺拔美觀并方便施展力量。指揮人要對音樂的內在情感有充分了解，在指揮中借助表情以及肢體動作將作品的情感呈現給觀眾。一名合格合唱指揮人員應該全面提高自己的指揮水平以及內心在音樂修養，對基本的樂理知識熟知的同時將音樂發展歷史以及更多的音樂方面的知識進行掌握，在實踐和演練中不斷提升自我的綜合水平。

（二）合唱藝術與合唱指揮的聯系

合唱藝術與合唱指揮是息息相關，不可分割的。合唱樂隊沒有合唱指揮將成為一盤散沙，不能將作品表現得更加出色，只有在合唱指揮的幫助下才能將作品充分發揮，而合唱指揮若沒有合唱樂隊那么自身的價值將無法體現。兩者之間是互利共存的關系，只有兩者融合在一起才能夠將音樂作品發揮到淋漓盡致，給觀眾帶來音響和音樂的享受。合唱樂隊和合唱指揮在合唱過程中要一起去思考并解決問題，兩者之間的兼容才能夠共同提高。任何一方獨立出來都沒辦法更好地詮釋和演繹作品。

二、合唱藝術發展以及合唱指揮人才培養現狀

（一）合唱藝術的誤區以及發展道路的不明確

當今社會發展瞬息萬變，人們可以通過各種途徑來獲取自己想要的信息。這種情況有利有弊，給人們生活帶來便利的同時卻分散了人們對藝術的關注。在這個全新的時代，一代的青年人對藝術并不敏感導致合唱藝術的發展受到了前所未有的阻礙，同時，新的時期人們的審美也發生了變化，對藝術知識的了解僅僅停留在表面，對藝術形式的熱愛也非常的單一，作為時代更替的接班人更加傾向于流行音樂導致對合唱藝術采取不聞不問的態度，很少一部分人對于合唱藝術有著基礎的理論知識以及更深層次的理解，因此，合唱藝術的發展受到極大的挑戰。面對這一挑戰將如何進行改變是值得我們深思的話題，部分學者認為提高對合唱的關注應該改變合唱的本質，順應時代的發展為滿足現代人們的需求做出變化來推動合唱的發展。此想法一推出引起了很多音樂人的不滿，認為現在合唱藝術變得庸俗、低俗并嚴重影響了音樂高雅形象，甚至認為現在的改變對音樂的發展并沒有益處反而是對音樂的毀滅。

（二）合唱指揮人才的缺乏

合唱樂團的發展不景氣也導致指揮人員越來越缺乏，目前人們都沒有意識到合唱藝術以及指揮人員的重要性導致指揮人才的專業水平普遍偏低并且沒有所在崗位長期就業的意愿。影響指揮人才缺失的主要原因分為三點。一是專業人士對合唱指揮的認識片面，認為合唱指揮的難度系數非常高并且難以掌握，即使對合唱指揮有過學習歷程但還是沒有足夠的信心。對未來的發展規劃也很不明確，導致很多人放棄了成為合唱指揮的機會，因此，直接限制了合唱指揮人的發展;另一部分人認為合唱藝術僅僅是一種娛樂活動并不需要專業的指揮人才進行指導，而且認為擁有一點音樂基礎的人就可以成為合唱指揮人，這種偏激的認知使合唱指揮人才的平均水平降低;三是由一些客觀因素影響，例如：培養合唱指揮人才的高校較少、音樂教育機構對指揮專業的整體設置數量較少等原因造成現如今專業指揮人欠缺的現象。

三、促進發展的路徑

（一）提高合唱藝術認識水平

合唱藝術是較為常見的音樂形式，與人們的生活息息相關。在互聯網的背景下，應利用網絡或媒體對合唱藝術進行大力宣傳，目前有部分人群因對合唱的認識不足產生了很多誤區，主要體現在兩個方面，認為合唱的內涵主要是群體歌詠，而對合唱本身的專業性質充耳不聞;認為合唱指揮人不需要具備專業水平。這樣的想法導致合唱藝術的發展緩慢，我們應加強人們對合唱藝術的認知，促使人們不再對合唱藝術有隔閡以及偏見。通過對合唱藝術的綜合了解使合唱藝術變為生活中不可或缺的一部分，然后對合唱藝術產生興趣從而提高學習合唱藝術的積極性。目前對青年一代的合唱意識轉變尤為重要，不能一味傾向流行而忽略對合唱藝術的認知，應積極踴躍地認識合唱藝術并參與到其中使合唱藝術能夠可持續發展。

（二）明確發展道路及擴大人才規模

在當前的社會環境下，合唱藝術若想持續的發展下去必須一改傳統觀念，創新思想，發展新的路徑來避免出現合唱難的局面發生。合唱藝術本就與人密不可分，故此，應該將合唱藝術與現在大眾藝術兼容，取已之長補己之短，將合唱藝術變成大眾所青睞的藝術能夠促進合唱藝術的長遠發展。想要更好的完善合唱藝術，培養合唱指揮人才是非常重要的一步，不斷的培養合唱指揮人才，擴大專業指揮團隊能夠彌補當前專業合唱指揮人才的缺失的現象。首先，應利用新型技術對合唱藝術以及專業知識進行普及，改變合唱藝術給人帶來的看法，將合唱藝術深入到家家戶戶，讓其不再忽略合唱藝術的存在從而達到對合唱藝術的關注乃至合唱指揮人才的關注。在利用專業的指揮人才對指揮職業的專項知識灌輸，讓人們看到合唱指揮的人才的重要以及合唱指揮人才的發光點，促使部分人群重新認識指揮人才并引以重視;其次，通過高等院校加大指揮人才的培養力度并擴招合唱指揮人數。專業的音樂學校會提供更加專業的設備以及濃厚的學習氛圍，在一些高等院校都配有超高水平的指揮人才，例如中央藝術學院、上海音樂學院等。各個學校的頂尖人才應該發揮其作用幫助現在年輕指揮人員的指揮水平提高，并且學校與學校之間形成一定的聯系定期的交流，組織建設精英指揮團隊促使合唱指揮人的綜合水平上升，適當的擴招合唱指揮專業學生能夠及時為我國合唱事業提供指揮人才。可以將音樂教育專業教師輸送到各個小學中，從小培養學生合唱的興趣，營造良好的氛圍，專業地培養也可以為以后學習合唱指揮鋪路。適當時也可拓展學習合唱音樂的渠道，通過社會上的合唱指揮協會以及音樂家協會等社會音樂機構的教育資源針對不同層次的學生制定教學方案，組織各種活動來提供合唱人員以及指揮人員的實踐機會，最大程度上提高合唱音樂在我國的影響力。政府也應出臺相關政策給予一定程度的支持，重視合唱藝術發展以及合唱指揮人員培養，不斷提供機會或一定資金上的協助為我國合唱藝術的未來發展打下堅實的基礎。

四、結束語

綜上所述合唱指揮人才的培養對合唱藝術的發展起著至關重要的作用，然合唱藝術的發展能夠影響合唱指揮人才的涌進，兩者之間是息息相關的。應通過合唱藝術以及合唱指揮人的現狀發現其中的問題，加大合唱藝術對人們的影響力，轉變人們對合唱指揮人的認識，明確合唱藝術未來發展等促進合唱藝術的可持續道路的進行，為我國未來藝術水平的提升起到重要作用。

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作者簡介：姜國平（1962—），男，漢族，本科，教授，研究方向：民族音樂學。