通過學生工作促進學院改革的有效探索

王輕紗

信息技術與工程學院是某民辦高校的二級學院，在開展學生工作的過程中，結合學院的改革發展，以立德樹人為根本任務，以迎評轉型為工作重點，以推進學生思想素質教育為工作契機，堅持一心一意謀發展，聚精會神抓黨建，培育和踐行社會主義核心價值觀，共建和諧校園、美麗花園、幸福家園。

信息技術與工程學院主要圍繞“平安信院”、“活力信院”、“優秀信院”、“書香信院”、“法治信院”為五大模塊，結合相關的政策文件，組織相對應的學生活動和教學比賽，開展落實學生工作的同時促進學院的體制改革。

一、“平安信院”建設刻不容緩

安全重于一切。“平安信院”建設是新形勢下學校管理與建設的重要內容，也是校園平安評估工作的主要項目。開展各項安全整治活動提高師生的自我防范意識，多次常規性地開展宿舍安全突擊檢查、安全哨崗值班巡邏、重大節假日考勤等。策劃開展“謠言止于智者，安全警鐘長鳴”主題班會，組織師生參加消防演練，提高安全意識，召開了國防安全教育報道學習大會，警醒學生干部以身作則，輔導員加強對學生教育，做到警鐘長鳴，舉一反三，杜絕因思想松懈引發安全事故。

學院堅持針對不同年級的實際情況，分級開展學生公寓管理工作，時刻觀察留意學生動態。做到輔導員每周一下宿舍，甚至是對宿舍進行突擊性檢查，學生干部每月一查宿舍，學生每月一掃宿舍、大掃除檢查及時發現宿舍問題并予以糾正，同時積極發揮榜樣作用，加強樣板間宿舍的建設和評比工作，切實提高宿舍的安全、衛生、文明質量，有了良好的生活環境做后盾，學生才能把更多的精力放在學習當中。

二、“活力信院”建設必不可少

各類學生組織本著“精干、高效、務實”的工作原則，充分發揮了學生組織的橋梁紐帶作用和模范帶頭作用，積極宣傳并協助開展“校運會”、“校園文化藝術節活動”、“迎新晚會”、“畢業晚會”等活動，充分發揮藝術團在工科學院的活力引領作用，通過一場場的藝演活動展現學院的風采，在全面開展學生活動方面開創了頗具特色的新局面。通過勞逸結合，教學與活動相輔相成，開拓青春活力的大學環境。

團委和學生會等學生組織以“從嚴治團、深化改革、做好燈塔”為目標，積極開展“燈塔工程”和“青馬工程”青年團員思想教育系列活動;堅定“四個自信”，樹立正確的信仰，不忘初心，銳意進取;落實遵循學校各項規章制度要求，促進“五大信院”建設，加強學生干部隊伍建設，讓他們在政治上、思想上、身體上、能力上做好榜樣、當好橋梁。

（一）迎新工作，為了給新生隆重的儀式感，為了加強同學們對學院的歸屬感，為了讓新生盡快適應大學生活，舉行開學典禮、迎新晚會、主題班會等。為新生提供了展示才藝的舞臺，促進了新生之間的交流，加強了新生對學院的集體榮譽感。

（二）新生團員教育系列活動。新學年開啟了新生團員系列教育工作：團籍檔案、團組織關系轉接、班團支部建設、班團干部培訓、“三會兩制一課”落實、愛校榮校教育、文明修養教育等活動缺一不可。

（三）基層團組織活動，開展多姿多彩的團組織生活，組織了團支部風采大賽、團知識競賽、觀看《厲害了我的國》，加強愛國愛黨教育，夯實團組織基層工作。

（四）“青馬工程”學生干部培訓班，積極響應“青年馬克思主義培養工程”實施方案中的理論學習和朋輩教育方式，組織新干部接受黨團先進思想的洗禮。

（五）“燈塔手記”，秉承我校關于“燈塔工程”的各項工作細則，通過互聯網、公眾號推文的形式宣傳，做到“點亮自己、照亮他人”。各項活動緊緊圍繞“燈塔工程”精神展開，編寫成燈塔手記發揮宣傳育人作用。

（六）我院以“走出去，引進來”為指導方針，逐步向多元化、外向化轉變為展現學院風采，將大學文化、專業學科技能回饋予社會，增強社會責任感、認同感。在學生組織中組建e行動志愿服務隊，開展一系列志愿服務活動。在每年的暑假，都組織40左右的學生隊伍“三下鄉”暑期社會實踐活動，為學生走進貧困地區提高機會和平臺，也為當地的帶去知識和歡笑。

（七）文明離校工作，帶著希望而來，帶著夢想離開。為了讓畢業生留下了美好的回憶，給畢業畫上了一個完美的句號，給畢業生送上奮斗的期望，通過一系列的文明離校活動，體現學院的人文關懷和對畢業生的殷切希望。

信息技術與工程學院作為全校唯一工科學院，男生偏多女生較少，體育活動學生比較踴躍參加，文藝活動有特長的學生較少，為增強學院人文建設和才藝修養。組建學院藝術團并積極以學校、學院名義參與校外文藝演出或教學，展現了新時代大學生的青春風貌。

三、“優秀信院”建設發揮典范效應

為樹立師生標桿，發揮師生標桿榜樣引領作用，凝聚學院力量，同時挖掘一批為學院科研教學、競賽學習、學生組織工作做出突出貢獻的老師和同學，積極開展“雙線”評獎評優：一是開展了針對一線教職工的“榜樣信院”評比活動，如每月一星、優秀教師、優秀教學能手等活動;二是針對同學們開展了信院評優活動，如優秀學生干部、優秀團員、優秀畢業生、星級宿舍評比、模范團支部等。積極打造“廣商信院青年說”、“信院青年座談會”及“榜樣信院”等品牌活動，通過先鋒模范的帶頭作用去引領學生的發展，努力打造“優秀信院”。通過每學年國家“獎助貸”評選工作、學年評優工作、“五四”評優、“七一”表彰等契機，收集優秀師生的先進事跡，通過各種平臺各種渠道宣傳典型事跡，真正發揮校園正能量。

四、“書香信院”建設塑造良好學風

書籍是人類進步的階梯，從古到今，讀書都是獲取知識的一個重要途徑。為推進“書香信院”建設，引導和鼓勵學生與書為友，養成好讀書、讀好書的良好習慣，提升學生文化素質，信息學院以“信曦書社”及“信院文學窗”為平臺，結合“不僅要讀專業學科書籍，更要讀經典人文書籍”的宗旨，專門建設讀書室和讀書角，積極開展各類書香活動。例如紅色經典讀物分享會、主題征文比賽、書香交流分享會等。

隨著社會的發展，云計算、大數據及人工智能的崛起，不但為科學技術研究帶來了挑戰和希望，也給經濟金融帶來了革命性的改變。為了讓學生深刻體會到其中的影響，了解并加深對相關知識的儲備。學院通過把相關行業的帶頭人和經驗豐富的教授請進校園，為我們年輕的教師和好學的學生們提供高級別的交流和學習的平臺。

五、以法律校規為準繩，建設法治信院

（一）新生入學之際，組織新生學習學校各項規章制度并組織《學生手冊》考試，讓學生要學會遵規守紀;每逢期末考試，各年級開展誠信教育系列活動，讓學生守住誠信做人的底線;每年的特定日子，召開相應的主題教育班會。如12月4日是國家憲法日，要組織相應的活動增強大學生的憲法意識，弘揚憲法精神。

（二）建立《教學工作管理與考核辦法》。充分調動我院教師對課堂管理和建設工作的積極性、主動性。建立日常聽課制度、考勤制度、信息反饋制度，并設立課堂突發事件應急處理預案，堅持不定期召開學生座談會，從學生的角度及時、準確了解教師在教學上存在的問題，堅持不定時召開集中聽課會，從同事的層面交流和學習教學方法，提高教師的教學能力促進教學改革。

（三）采取“三分四查兩制度”措施，強化優良學風養成。“三分”：分年級分專業分班級推行早讀制度;“四查”：由教師、輔導員、級委、班委組成的四級網絡建設，落實考勤制度;“兩制度”：制定了我院的早讀晚自習制度，同時正在擬草新的學風建設獎評制度。

（四）“4+X”學生素質培養模式。為深化教育教學改革，提高人才培養質量，增強學生的核心競爭力，制定《信息技術與工程學院“4+X”學生素質培養實施方案》。

全面加強和改進學生工作，努力提高學生教育、管理和服務工作的科學化水平，探索“4+X學生素質培養”與學校人才培養目標、教學工作、科研工作、學生工作、學生的個體發展需求相結合，以立德樹人為根本任務，有計劃、有步驟地對學生進行綜合素質培養，促進學生全面發展，從而實現“培養學生成為知行合一、德才兼備、身心健康、胸懷博大”的優秀人才，促進信息學院的改革發展，形成具有信息學院的特色的“五個信院”工作體系。