誰說太陽是紅色的

和爸爸媽媽要說的話

也許您和孩子說過清晨的太陽是金色的，黃昏的太陽是火紅的，但是您有沒有聽說太陽是綠色的、彩色的呢？四個季節有四種不同的顏色。想象力是孩子最富貴的財富，讓我們為孩子們鼓掌吧！

巧讀課文

《四個太陽》課文共4個自然段，按照夏天、秋天、冬天和春天的順序敘述，每個自然段寫了一個季節。段落結構相似，都是先寫畫什么顏色的太陽，再寫在陽光照耀下，這個季節呈現的美好。全文語言優美、結構工整，具有反復的特點，讀起來朗朗上口，非常適合孩子朗讀。課文插圖中表現了一個小男孩畫太陽的情境，透過甜甜的微笑，可以感受到他美好的心愿。

課文文字優美，語言生動。文中長句子較多，朗讀時，要關注長句子的適當停頓，如，“高山、田野、街道、校園，到處一片清涼?！笨梢酝ㄟ^范讀，引導孩子發現，頓號的停頓比逗號的停頓更短促些。

在理解句子的基礎上，讀好句子所表達的情感。如，“我畫了個金黃的太陽，送給秋天。”強調“金黃”“送給”一詞，讀出自豪的語氣?！敖瘘S的落葉忙著邀請小伙伴，請他們嘗嘗水果的香甜?！睆娬{“忙著、邀請”，讀出熱情的語氣。指導讀好問句?！按禾欤禾斓奶栐摦嬍裁搭伾?？”句中出現了兩個“春天”，讀第2個時要加強語氣。讀句子語調微微上揚，讀出疑問，可借助范讀指導朗讀，讓孩子在模仿中讀出語氣、語調。

在深入閱讀課文的過程中，結合文中信息，讓學生說說為什么會有四種不同顏色的太陽？以此拓展學生的想象思維，豐富學生的語言表達?！?br>