于節約型校園景觀設計的思考

王一方

南開大學 天津 300071

1 節約型校園景觀的概念

所謂的節約，有兩層涵義：一是杜絕浪費，即要求我們在經濟運行中減少對資源消耗的浪費；二是在生產消費過程中，用盡可能少的資源、能源，創造相同的、甚至更多的財富。節約型景觀是指，景觀建設在滿足人們對物質和精神需求的狀況下，盡可能的節約所投入的資源和能源，提高其利用效率，充分發揮景觀的生態和環境效應。高效率、可持續以及低資源和能源成本是節約型景觀應體現的主要特征[1]。相比于節約型景觀的概念，節約型校園景觀所關注的重點有以下幾點不同：首先，節約型校園景觀以滿足全校師生的教學、科研、學習和生活為出發點。這樣導致在校園景觀建設之中，要考慮對周圍生態環境干擾最少的綠化模式。其次，相對于其他景觀建設，校園景觀建設對生態和環境的效益要求更高。在獲得相同的生態和環境效益的同時，要求更少的用水和資金投入，以便漸少維護成本。最后，校園景觀建設中，十分注重對校園精神和文化的體現，如何做到節約的同時，更加突出校園的文化底蘊，需要設計者花費更大努力去思考。

2 目前校園景觀建設存在的問題

第一，因高校景觀建設的資金投入和建造面積標準有限制，大部分建設資金投入到新建校園的建筑上，同時校內水景以及校園綠化灌溉大多采用地下水和自來水補給，加之一些節水、節電、節能等先進的技術措施所需的前期資金投入相對較高，平原地區的風力資源又相對缺乏，使得先進的節約性技術措施沒有得到廣泛利用，這個問題也很難得到解決。第二，從校園的現狀來看，設計者往往對學生們的行為特征和心理特征對校園環境的需求以及作息時間研究不足，從而致使在景觀功能分區中進行不合理的功能定位，使得學生對校園景觀的參與度不高，因此失去了景觀應有的價值。第三，新址新建的校園與老校區相比缺乏歷史感，建成時間也較短，校園文化氣氛有待提升。因此，在進行景觀設計中，應以節約的設計理念為指導，在探究如何節約的同時，更加注重校園文化的內涵，也是其問題的關鍵所在。

3 節約型校園景觀設計策略

3.1 加強總體控制概念的使用

景觀設計應該有大局觀，有大體的投入框架概念，不論是空間布置還是植物配置。校園景觀從建筑規劃開始就應該考慮景觀的空間布局關系。景觀空間就像一臺戲，有主角有配角，有客串有龍套。有主線有輔線，有濃妝有淡墨，貫穿全局。因此在景觀設計中，為體現節約的理念，主次景觀的成本投入要有所區別。而且，校園景觀的空間布局要符合學校師生日常的行為習慣，尤其是對使用功能的考慮，因為校園景觀是為師生工作學習服務的，“使用”要比“觀賞”更重要，要追求高效的使用，減低不必要的“奢華”，減少不必要的多余空間設計，也就是設計上的“垃圾空間”[2]。

3.2 充分考慮節約型經濟原則

對于任何景觀設計來說，設計時首先考慮的要素是空間設計景觀的安全性，符合國家的相關標準，只有在安全性的基礎上，考慮別的設計要求才有意義。其中建設空間的安全設計涵蓋了很多的方面，在消防、防水、抗震等方面滿足國家的相關標準。在滿足基礎原則上，需要重要考慮景觀設計的節約型經濟性、美觀以及空間利用率等設計要求。節約型經濟原則突出了景觀和環境之間的關系，不僅能夠提高企業的經濟效益，還符合我國可持續發展原則。很多項目采用了復雜的設計技巧，但很難被施工單位采納，原因在于缺乏施工可行性以及施工的經濟性。很多設計結構在施工上很難滿足，因此，在進行空間結構設計時，需要根據施工材料、施工技術，以及施工對象，制定科學的設計計劃，只有這樣進行設計才比較符合需求。

3.3 體現生態和地方性的景觀綠化

節約型校園景觀的建設，應同時注意尊重自然、保護自然以及重視校園景觀和周邊的自然環境保持一致，校園的景觀建設不應該是隨心所欲，應該根據當地的地形和地貌在不破壞當地原有風貌的前景下，遵循自然的特色并進一步改造景觀，并在自然中有機生長，在微觀層面上，通過組織一系列不同的形狀，大小和高度，來建設具有舒適尺寸的封閉和開放空間對培養學生情感和凈化心靈方面起著重要作用。因此，要強調校園宜人環境和自然的共存與融合。校園生態綠化不僅是校園原有自然環境的一部分，也是對自然環境的再創造。綠地植被，可以改善生態，塑造美麗的環境，實現人與自然的和諧共生。在確保校園綠化覆蓋率的基礎上，注重校園三大體系，中心園區、群體組織和建筑內部的有機結合。使建筑與生態環境更加親密和共生。加強建筑墻體、屋頂、陽臺等三維綠化區域，追求綠色植物和植物種類的多樣性，實現草、喬木、灌木、花卉和藤蔓的結合[3]。

3.4 提高校園空間的利用率

提高景觀項目的空間利用率是實現節約型景觀設計的有效途徑。隨著我國城市化的不斷推進，我國的校園景觀實際面積越來越小，如何實現空間有效利用率是目前景觀設計行業面臨的重要問題。很多景觀項目在設計環節，沒有充分利用空間面積，導致資源浪費，也不符合可持續發展的理念。增加空間利用流程能夠有效降低施工成本，同時方便集中供暖。因此，在實際設計環節，要根據實際建設的項目，在整體設計上，以最小的景觀面積完成景觀項目，既能夠實現企業利益最大化，又能延長景觀項目的生命周期。

總之，節約型校園景觀建設不僅是一項復雜的工程同時也是一項的系統工程，涉及的方面很多。本文從生態角度，總結了一些關于節約型校園景觀建設的策略和思路，對理論和實踐提供指導和參考，為未來的校園景觀規劃與設計奠定基礎。