新型健康教育護理模式在冠心病臨床護理中的應用

葉欣蘭

【摘 要】目的：分析探究新型健康教育護理模式在冠心病臨床護理中的應用效果。方法：從本院2018年1月～2019年1月期間收治的冠心病患者中選擇90例納入研究，將其隨機分為兩組。其中對照組患者給予常規護理，觀察組額外給予新型健康教育護理干預，在此基礎上對比兩組患者的臨床護理效果。結果：觀察組患者對于疾病知識的掌握程度明顯優于對照組（P<0.05），同時觀察者患者的護理滿意度評分顯著高于對照組（P<0.05）。結論：新型健康教育護理模式在冠心病臨床護理中的應用效果明顯，可以有效加深患者對于疾病的認知和提高護理滿意度。

【關鍵詞】新型健康教育護理模式;冠心病;護理效率

【中圖分類號】R47【文獻標識碼】B【文章編號】1005-0019（2019）22--01

前言：近年來，隨著生活習慣和飲食習慣的逐漸變化，在很大程度上使得我國冠心病發病人數不斷增加。冠心病作為臨床常見病之一，同時也是誘發心肌梗死和心肌肥厚等嚴重疾病問題出現的關鍵原因。冠心病患者的臨床癥狀一般表現為胸悶、心慌以及惡心嘔吐等方面，嚴重時甚至會導致患者出現心力衰竭，威脅患者生命。從現階段冠心病患者臨床治療實際情況分析來看，在給予針對性治療的基礎上，輔助有效的護理干預措施，對于強化疾病治療效果具有重要意義。對此，本文針對新型健康教育護理模式在冠心病臨床護理中的應用效果，展開以下探究工作。

1 研究資料與方法

1.1 一般資料 從本院2018年1月～2019年1月期間收治的冠心病患者中選擇90例作為樣本，隨機分為兩組。其中對照組包括25例男性和20例女性;年齡48～72歲，平均（62.20±4.00）歲。觀察組包括27例男性和18例女性;年齡49～72歲，平均（62.13±4.11）歲。一般資料比較，組間差異不具統計學意義（P>0.05）。

1.2 研究方法 兩組患者接受相關的治療方案，在此基礎上對照組患者給予常規護理，觀察組患者則額外給予新型健康教育干預，內容如下：（1）結合科室實際情況，制定專業的新型健康教育干預小組，針對冠心病患者臨床護理過程中可能出現的問題展開集中討論。與此同時，借助網絡以及購買相關刊物等方式，引導患者加深對冠心病發病機制、治療方案以及預后等方面知識的了解。（2）制作新奇且富有創新的健康宣傳手冊，定期制作和更換健康材料或畫報，以此來保證患者對于健康知識的接受效果。在條件允許的情況下，科室可以組織護理人員與經驗豐富的主治醫師進行交流，同時舉辦相應的冠心病專業知識宣傳講座。（3）健康教育工作開展過程中，要求護理人員加強與患者之間的交流，同時耐心解答患者及其家屬提出的問題。主動告知冠心病治療期間可能出現的并發癥以及不良藥物反應問題，以此造成患者的恐慌。（4）綜合評估患者的心理狀態，對患者實施針對性的心理護理干預。比如：與患者進行深入交流，給予患者鼓勵和關懷，引導患者主動抒發情感，從而達到疏導患者負面情緒的目的。

1.3 觀察指標 借助醫院自制的問卷調查表，統計兩組患者對于疾病知識的掌握程度，具體內容包括疾病發病機制、預防措施以及護理注意事項等方面，結果分為完全掌握、基本掌握和未掌握三種。與此同時，統計兩組患者對于護理服務的滿意度評分情況。

1.4 統計學分析 研究過程中的統計學分析工作，需要借助SPSS22.0軟件來實現。P<0.05，提示組間對比差異有意義。

2 結果

2.1 兩組患者對于疾病知識的掌握程度

觀察組患者對于疾病知識的掌握率為95.56%，明顯高于對照組的77.78%（P<0.05）。

2.2 兩組患者的護理滿意度情況

通過兩組患者護理滿意度評分結果的對比，發現觀察組患者的滿意度評分為（93.20±2.20）分，顯著高于對照組的（80.00±2.10）分（P<0.05）。

3 討論

在我國醫療技術水平持續提升的背景下，傳統的護理模式已經難以滿足患者的實際護理需求，為了最大程度上確保疾病的治療效果和提升護理有效率，尋找并掌握新型的護理手段是現階段臨床醫學研究領域需要重點關注的問題[1]。健康教育護理模式作為臨床上一種新型的護理干預模式，在冠心病患者護理過程中的應用，主要是通過結合患者實際情況，以傳播、教育為手段而實施的各項組織性、針對性、系統性措施，進而達到改善患者預后和提升護理效率的目的。另一方面，新型健康教育干預工作的開展，通過在治療前后對患者分別實施的冠心病專業疾病知識傳達與宣教，不僅可以強化患者對于疾病的認知，還可以讓患者掌握相應的注意事項，從而為冠心病的預防和相關醫療工作的順利進行打下基礎[2]。

本次研究中，通過兩組患者對于疾病知識掌握情況的對比，可以發現接受新型健康教育護理干預的觀察組患者，對于疾病知識的掌握率為95.56%，明顯高于對照組的77.78%（P<0.05）。同時，在護理滿意度方面，觀察組患者滿意度評分為（93.20±2.20）分，顯著高于對照組的（80.00±2.10）分（P<0.05）。以上研究結果證實了冠心病護理中采用新型健康教育護理模式的重要性。

綜上所述，在冠心病患者的臨床護理工作中，實施針對性的新型健康教育護理模式，可以在提升臨床護理有效率的基礎上，促進護理滿意度的進一步提升，因此具有較大的應用價值，應該引起重視。

參考文獻

余桂霞.探討在冠心病護理中采用新型健康教育護理模式的臨床效果和醫療價值[J].智慧健康，2018，4（27）：29-30.

梁麗娟.新型健康教育護理模式在冠心病臨床護理中的效果評價[J].哈爾濱醫藥，2016，36（06）：695-696.