小學社團活動管理存在的問題與解決策略

摘 要：小學社團活動是小學課堂教學的有效拓展和延伸，通過社團活動，能夠讓小學生發展出相應的特長，也能夠促進小學生的個性發展。在專業教師的指導之下，小學社團可以為學生自主進行知識學習、能力培養和全面發展提供支撐。同時，學校在進行社團管理中要注重對相關問題的解決，從而保證社團的有序、健康發展。

關鍵詞：小學;社團管理;問題;策略

中圖分類號：G62 ? ? ? ? ?文獻標識碼：A

文章編號：1673-9132（2019）32-0169-01

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.32.161

一、當前小學社團活動管理中存在的問題

（一）社團特色缺乏，活動質量差

當前的小學開展社團活動的原因，主要是由于上級單位對學校有相關的要求，因而社團開展的可行性研究及相關核查管理都處于缺失狀態。這就造成開展小學社團活動時，無法形成對學生的吸引力，社團活動效率較低。同時，也導致無法形成具有鮮明的學校特色的社團活動，進一步降低了社團活動的吸引力。在小學社團的規模上，為了達到主管單位的要求，學校往往采取完全放開的政策，致使小學社團數量多，存在社團活動質量差的問題。學生社團是針對學生的校園組織，而在具體操作過程中，學校存在忽視學生的興趣和意識的問題，使學生沒有能加入適合自己和感興趣的社團，從而對相關社團活動缺乏積極性，對社團的質量形成了負面影響。

（二）社團衰退，自主性弱

能否對社團進行有效的管理，關系到社團壽命的長短。在當前小學社團的組建和存續過程中，由于相關監管的不到位，社團逐漸成為可有可無的存在，進而逐步衰退。對比在社團組建初期一哄而起的情景，學校社團管理在整體上來看存在較多的不足。另一方面，社團的活動、管理等行政內容多由教師承攬，學生難以發揮其在社團中的主體作用。同時，學生社團的資金、設備等比較匱乏，部分活動的必要設備不能及時購置，活動難以開展，阻礙了學生社團的進一步發展。由于應試教育的影響，在學生社團的活動上面臨著來自家長、學校和教師等各方面的壓力，社團活動時間也因此經常遭到占用，需要通過增強學生自主性意識的培養，才能促進學生發揮其自主性，推動學生社團的進一步發展。

二、學生社團活動管理方法探討

（一）加強學生社團的開發和管理工作

學生社團活動開展之前，學校需要通過一定的調查研究，對當前小學生的興趣和特長，以及相關社團發展的可行性進行研究，從而制訂符合實際的小學社團活動發展規劃，促進精品社團和特色活動的形成。在進行學生社團的管理時，學校需要設立相應的機構來進行學生社團活動的管理，以常設機構進行管理的方式可以在一定程度上制約教師對社團活動時間的擠占，保證學生能夠進行自由、自主的活動參與。在管理中，需要通過任用指導教師的辦法，來對學生的特長、興趣進行開發，同時也能通過指導教師來對學生活動細節進行管理。

針對學生社團泛濫的狀況，學校需要建立起嚴格的社團申請和審批制度。在社團的籌備過程中，需要通過相應的報告，來明確社團組建的目的、意義，以及相關的發展規劃。同時，對社團規模進行要求，控制初始社團原始成員數量下限，從而保證社團自創建之初即可具備一定的規模，避免由于人員過少而無力開展相關社團活動的現象發生。同時，要盡可能地推動優秀社團發展，通過給予在管理上的更多關注，引導優秀社團進一步發展，提高學生德、智、體、美、勞全面發展。

（二）提高對學生社團的支持力度

對學生社團進行支持的首要方面是對學生社團的活動經費支持。當前學生社團在活動中，必然會用到相關的設備和器械，通過提供經費支持，讓社團能夠獲得相關器械，從而滿足社團實際需求，這是促進學生社團發展的必要條件。學生社團活動經費的籌措，一方面可以充分利用起學校現有的閑余資金，另一方面要通過社團活動來向社會進行資金募集，如此既解決了社團活動實際意義不明確的問題，又在一定程度上解決了社團的經費問題。同時，對學生社團活動的支持還表現在提供充足的社團活動時間及提供完善的評價機制方面。小學階段學生所面對的實際課業壓力仍在可接受范圍，在這個基礎上，發展學生多方面的能力和特長成為小學教育的關鍵。有鑒于此，學校應當加強對教師、家長的宣傳力度，通過家長會、交流會等形式來對教師和家長的思想進行影響。同時，可以將學生的社團活動表現納入到整體成績考評制度之下，從而對學生社團的存在形成有力支撐。

（三）增強社團活動里學生的自主性

小學社團活動主要是注重培養學生的積極性和主動性，因此在進行社團管理和社團活動時，應當在管理范圍之內，充分尊重學生個性和發展期望，對相關的社團活動保持支持態度。比如，針對學校的文藝匯演、家長活動和社團風采展示等活動，學校通知學生社團進行自主組織，學校以提供相應的表現平臺的方式，進一步促進學生的個性解放和積極性的養成。同時，通過增設展現平臺，讓家長能夠看到學生在社團中的成長，也能夠讓家長尊重學生的興趣，提供思想和經費上的支持，促進小學生社團健康、快速的發展。

參考文獻：

[1]欒潔.小學社團活動管理存在的問題與策略[J].都市家教，2017（4）.

[2]王俊才.小學社團活動管理存在的問題與對策[J].學周刊，2016（6）.

[責任編輯 李愛莉]

作者簡介：牟玉霞（1980.8— ），女，漢族，甘肅臨洮人，中小學一級，研究方向：小學生社團活動管理。