淺談幼兒園應如何運用主題教育活動來提升幼兒的情智

摘 要：情智教育就是指教育者動用積極的情感和靈動的智慧作用于受教育者，讓受教育者的情感和智慧和諧共生。由于社會的突飛猛進，人們的生活水平日益提高，對自己的孩子更是倍加呵護和寵愛，所以就滋生了一大批嬌生慣養的“大少爺、大小姐”，更有甚者，一部分家長出于私心所致，把自己孩子的某些缺點還當成了優點來發揚光大，致使現在好多孩子尊卑不分、長幼不分、榮辱不分、好歹不分……3-6歲幼兒正是各種行為習慣形成的關鍵時刻，所以，幼兒園是孩子良好行為習慣養成的重要時期。如何讓每一個幼兒在幼兒園的三年里得到良好的教育，值得每一位教師深思。

關鍵詞：主題活動;情智教育;幼兒園

中圖分類號：G61 ? ? ? ? ?文獻標識碼：A

文章編號：1673-9132（2019）31-0178-01

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.31.167

當今世界，文明的兩大核心是科學與人文。人文的核心是“情”，科學的核心是“智”。情智教育將科學與人文有機地統一在一起，讓培養的人才具備科學素質和人文素養。所以，情智教育，很重要的一環就是要錘煉教師的準確解讀、深度感悟、巧妙激發和有效提升文字情感的內涵能力，從而使文字情感外化為一種積極、深刻的情感影響力，讓文本情感彌散在幼兒園的每一個角落，浸潤每顆稚嫩的心靈。隨著教育體制的不斷升華，幼兒園的教育活動也不再是單純局限于五大領域的教育范疇，各種主題教育活動也悄然滲透到了幼兒園的教育活動中來，成了“情智”教育不可缺少的一部分。

一、制定主題活動的內容要因地制宜

“一年之計在于春，一日之計在于晨。”對于幼兒園來說，一學期的工作計劃就是搞好一學期各種工作的關鍵。各級教研室就要根據每級幼兒的年齡特點，制定出適合各級幼兒年齡發展的教學內容，當然，制定主題教育活動的內容也是必不可少的環節。

1.根據年齡特征制定活動內容。幼兒園的各種主題教育活動就是很好的培養幼兒良好的情緒、情感、意志、耐受挫折等方面品質教材，通過各種主題活動會慢慢地讓幼兒認識到自身的情緒、妥善管理自己的情緒、自我激勵、認知他人的情緒和順利溝通的能力。例如“端午節”主題活動，其目的就是讓幼兒知道端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?。同時，端午節又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發他們初步的民族自豪感，還可以通過親子活動從小培養孩子對父母的愛戴之情，懂得父母的付出，知道感恩的道理，讓孩子們的“情商”得到進一步的升華。

2.根據時間的推移制定主題活動內容。《幼兒園教育指導綱要》明確指出，幼兒園主題活動的制定必須遵循一定的自然規律。因為，幼兒園“主題”是探究活動的核心，它既表明幼兒將要參與的系列活動，又是教師選擇組織學習的內容、開展教育教學過程、創設環境的引航燈，因此，“主題”是探究活動的起點和靈魂。主題的選擇要貼近幼兒的生活經驗，要充分運用幼兒園和社區家庭現有資源，從而引起幼兒的學習興趣，要有便于幼兒動手操作的各種材料，主題還應含有多種教育價值，要促進幼兒主動發展。

二、實施主題教育活動要因材施教

年齡不同，對事物的理解水平就不同。幼兒園的主題教育活動主要是通過各種主題活動讓幼兒摸索著走進大人的世界，去認知世界，通過教師的講解和親自參與活動的過程來了解各個節日的來歷和意義，在教師和家長的指引下通過現象去了解本質，讓自己的人生從幼兒園開始。例如“國旗下的講話”主題活動，通過升國旗、唱國歌、聆聽大人的演講，在幼小的心靈里埋下愛國的種子，無論長多大都像愛自己媽媽一樣的熱愛祖國媽媽，知道五星紅旗是中華人民共和國的國旗，保護國旗是每一個中華兒女的職責，這就是很好的愛國教育主題活動。

三、通過主題活動升華幼兒的情智

隨著《3-6歲兒童學習與發展指南》精神的貫徹落實，幼兒園的教育教學也逐步從專注知識的掌握程度向注重幼兒的情緒、情感和各種良好行為習慣的培養過渡;從教師的主導作用逐步向整個活動以幼兒為主體、教師只是活動的組織者過渡，評價從只看知識的掌握程度向看幼兒的參與意識如何、幼兒的興趣如何、整體互動的氛圍如何過渡等等，幼兒園的教育教學不再是單純的只看幼兒背會了幾首兒歌、會唱幾首歌曲、會跳幾段舞蹈，而是把“情智”教育放在了首位，當然，情智教育除了貫穿于五大領域外，主題教育活動更是一個重要的途徑，例如通過“重陽節”主題教育活動，讓幼兒進一步理解為什么要關愛老人？自己應該怎么做？當爺爺奶奶能按時接送自己，那么盡心盡力、辛辛苦苦地長時間站在風雨中、站在烈日下、站在寒雪中時，小朋友想想爺爺奶奶容易嗎？這樣的老人咱們還能“欺負”嗎？再通過典型的事例視頻：“有個小朋友因為爺爺沒有抱他走，就打滾撒潑、大喊大叫”“自己的書包讓爺爺奶奶背”“爺爺奶奶追著喂飯”等等，讓幼兒自己評判這樣做對不對，應該怎么做才對。今天是“重陽節”，小朋友應該給爺爺奶奶做什么等等，就這樣，通過豐富多彩的主題活動教育幼兒讓幼兒懂得了要尊重老人，并學會表達對老人的關愛，從小培養孩子尊老、敬老、愛老的美德和感恩的心。

總之，一尺竹竿千尺勢。情智教育我們才剛剛開始，我們會不斷地朝著既定的目標不懈努力。

參考文獻：

[1]顧曉紅.淺談幼兒園主題活動意義化[J].黑河教育，2013（8）.

[責任編輯 萬淑蕊]

作者簡介： 張彩萍（1979.8— ），女，漢族，甘肅定西人，一級教師，研究方向：學前教育。