淺談幼兒園小班戶外沙水、游戲的有效開展

韋麗娜

（廣西壯族自治區(qū)南寧市鳳凰嶺路幼兒園，廣西 南寧 530000）

一、小班戶外沙水游戲中存在的問題

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出：“要珍視游戲和生活的獨(dú)特價值，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活?！鄙乘螒蚴怯變簣@常見的一種游戲，幼兒們喜歡在沙水區(qū)拍拍挖挖，滿足親近自然的愿望。同時，沙子的流動性、可塑性，給了幼兒更多創(chuàng)造的可能。

雖然，小班幼兒們都享受玩沙的過程，但我們看到的很多問題1、玩具爭搶行為2、弄臟、弄濕衣服，雖然沙水游戲備受幼兒喜愛，也符合幼兒親近自然天性的沙水游戲，卻也成了教師管理的難題。

那么，幼兒園該如何有效組織戶外沙水游戲，讓幼兒的游戲過程是有序有趣的，游戲結(jié)果是令家長滿意的呢？以下我們做一簡單探討。

二、小班戶外沙水游戲的有效開展策略

我認(rèn)為，只要做到以下幾點(diǎn)，就能克服弊端，發(fā)揮出沙水游戲特有的教育功能。

（一）做好游戲前的準(zhǔn)備工作

游戲開始前，最重要的準(zhǔn)備工作就是游戲規(guī)則教育。教師要在游戲前和幼兒講解注意事項(xiàng)和游戲規(guī)則：不爭搶玩具，不同他人撩水，不把衣服弄濕，不揚(yáng)沙，玩后把玩具收好，把手洗凈、注意衣物整潔等。為了引起幼兒對活動規(guī)則的重視，可與幼兒共同討論制定規(guī)則，這有助于幼兒自覺遵守活動規(guī)則，有助于幼兒相互提醒和監(jiān)督。

（二）創(chuàng)設(shè)多種游戲形式

一般玩沙子，我們都是讓幼兒利用各種玩沙水的工具進(jìn)行，但單一的玩法也會給原本有趣的沙水游戲暗淡不少，因此，教師要探索多樣化的游戲形式，讓幼兒在沙水區(qū)玩出創(chuàng)意、玩出新樂趣。

為了讓小班幼兒充分感受沙水的特性，可讓幼兒徒手玩沙水。讓幼兒們光著腳在沙上玩耍，這既能保證幼兒衣物的整潔。玩沙時，可以用手挖沙子，讓沙子從指尖滑落，感受沙子又松又滑的觸感；玩水時，可讓幼兒在水中打轉(zhuǎn)制造人工旋渦，用手捧水或撥水花感受水的清涼，還可偶爾讓他們加入洗潔精，用吸管來吹泡泡，沙水區(qū)的沙、水也可以合二為一，用來造型最合適了。因此，同樣的游戲材料可以有多樣的玩法，變著法的開展，既能增加沙水區(qū)的趣味性，也能激發(fā)幼兒的游戲創(chuàng)造力。