用愛澆灌祖國的花朵
——淺談愛的教育

祁生海

(青海省海東市平安區(qū)平安小學 青海 海東 810600)

有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術，都產(chǎn)生于教師對學生無比熱愛的熾熱心靈中。”我認為作為一名小學教師，一名班主任，首先應該是愛孩子。對全班學生，無論他是出生于干部權貴之家或平民百姓之家，無論他是品學兼優(yōu)的好學生，還是令人頭疼的后進生，我都一視同仁，愛得公正，愛得讓學生信服。

“愛的力量是無窮的”。學生只有在師愛的沐浴下，才能輕松快樂地學習、生活。即使他們違反了紀律，老師嚴厲批評時，也要動之以情，曉之以理，更要讓他明白：老師是關心你，愛護你的，是為你著想才如此嚴格要求。這樣，在“嚴師”面前他就不會產(chǎn)生逆反心理，而是理解了老師的苦心。正是這老師的愛才使得這“良藥”不苦口，“忠言”不逆耳。精誠所至金石為開。春天播下師愛的種子，秋天必定結出尊師的碩果。更重要的是，“師愛”如無聲的春雨在不知不覺中滋潤著孩子們的心靈，實現(xiàn)了愛的遷移，教給了孩子們如何愛別人。

我們班的張玉同學家境貧寒，又是留守兒童，最近照顧他的爺爺又生病住進了醫(yī)院，他總是傷心地流淚。這不幸的遭遇激起了同學們極大的同情，很多同學紛紛拿出自己的零花錢或壓歲錢捐給了他；有的同學買了學習用品送給他；還有的同學和班干部主動去親近他，慰問他。最令人感動的是謝強同學把自己好不容易攢下來買心愛的玩具車的二十元錢主動捐了出來。我知道他們的家庭也不富裕，父母幾乎很少給他零花錢，遲疑著不肯收，但他卻堅定地說：“老師，您幫我收下吧！張玉同學比我更需要它。”目睹這感人的一幕幕，張玉這不幸的孩子流下了幸福的淚水。我的心也同樣被深深地感動著，孩子們也為自己的舉動感動著，為了這個溫暖的班集體感動著。此時此刻，我心潮澎湃：正是這些八九歲的孩子們，以他們質樸，純真的感情譜寫了一曲愛的頌歌！誰說如今的孩子不懂愛？誰說我們的孩子太自私？眼前的這一切不正是一個很好的說明嗎？

愛心是一個班主任管好班級的基礎，只有愛學生，學生才會信任你。還記得我原來帶過一個叫孫鑫的學生，他家里很貧窮，父母親離婚了，父親又有精神病，可能因為這些原因，他一直都很自卑，學習也不太積極，并且在班上經(jīng)常搞惡作劇，一提起他，所有老師都頭疼，但是沒想到我對他一次小小的關愛竟然改變了他。那是一個下大雪的早晨，我在教室上早讀，看到地上有一個紙團，就在我彎腰去撿紙團的一瞬間，發(fā)現(xiàn)這位學生竟然沒穿襪子光著腳坐在教室里上課，我二話沒說，立刻到商店里買了一雙棉襪，把他叫到我的辦公室里讓他穿上，他當時感動的淚流滿面，過了一會兒，他突然擦干眼淚，對我說：“謝謝你，老師！”我摸了摸他的頭隨機對他說：“沒關系，快到教室安心學習吧！記住，將來的命運是靠自己改變的！”他一邊點頭，一邊擦著眼淚跑向教室。從此他好像明顯變了一個人，不但自信起來了，而且學習成績也直線上升。我想這就是愛心感化的結果吧！

沒有愛，就沒有教育，充滿了愛，教育將永遠是艷麗的春天！讓我們把真愛奉獻到這平凡的工作中去，用愛感化孩子們，教育孩子們，激勵孩子們，讓他們一天天快樂地成長！