游舞陽河

貴州省雷山縣郎德鎮報德小學六年級 文迎香

當我們出去游覽的時候，會看到很多不同的景色，那我們是不是應該把從頭到尾看到的景色都在作文中體現出來呢？當然不是，我們可以挑選其中給我們留下深刻印象的景色描寫出來，其他不重要的景色則可以一筆帶過。我們在游覽的過程中還應該將印象深刻的景色特點找出來、這樣在描寫景物時，會讓文章更加生動、有層次。讓我們一起看看下面兩位同學是怎樣寫游記作文的？他們的寫作水平誰更高呢？你來當評委哦！

我們乘著汽車，經過漫長的旅程，終于到了這次旅游的目的地—舞陽河。

剛一下車，眼前的景色使我驚呆了：“不是說要去舞陽河嗎？怎么這里連條小溪都沒有呢？是不是走錯地方了？”我疑惑不解地問。

“等一會兒你就知道了。”爸爸說。

這時，媽媽已經買好門票和船票，于是我們順著一條小路前進。不一會兒，就看見一條清澈見底的小溪，那小溪里還有著成群的魚兒在歡快地游來游去！

大概過了十幾分鐘，一條大河呈現在眼前，河上還有許多大大小小的船只。我們歡呼了起來：“舞陽河到啦！舞陽河到啦！”我連忙向游船跑去。爸爸把船票遞給工作人員檢查后，我們一起上了游船。

船開了，船上的導游拿起話筒很有禮貌地向大家問好，接著就滔滔不絕地介紹起不斷出現的美景來。我聽著導游的話，眼睛迅速地搜索著河岸的美景。這時，山頂上出現了一個方形的大洞，洞上面橫臥著一塊大石頭，從洞里可以看到山那邊的天空，好壯觀呀！導游說，

洞上面的那塊大石頭猶如一座天然形成的橋，因此名叫“天生橋”。

船在舞陽河的水面上緩緩前行，兩岸的景物不斷地向后移去。突然，一面陡立的懸崖出現在游船的右邊，崖頂上矗立著三塊石頭，酷似三個人的形象。導游介紹說：“這是‘唐僧師徒峰’，崖頂上的那三塊石頭分別是唐僧、豬八戒以及沙和尚。”“那孫悟空呢？”不知是誰問了一句。導游說：“孫悟空駕著筋斗云上前探路去了。”真有意思！

舞陽河的景物不僅多，而且美，導游介紹得口干舌燥，我們卻看得津津有味，一點兒都沒有疲倦的樣子。不知走了多遠，看了多少美景，突然，前方遠處出現了一座大山，擋住了去路，游船也慢了下來。導游說：“前面擋住我們去路的那座大山，大家仔細看看，猜猜它像什么？”這個問題激起了所有游客的興趣，大家指指點點，議論紛紛。我仔細觀察了一會兒，終于明白了，那不是一頭大象嗎？我把答案告訴了導游，導游還夸獎了我！導游繼續介紹說：“這座大山就是‘大象飲水’，它多像一頭長途跋涉的大象，口渴了，把長長的鼻子伸進舞陽河里喝水的樣子啊！白色的懸崖就是它的眼睛，兩邊的兩座小山就是它的耳朵……”

船到了這里就掉頭向下游駛去，一路上我們又欣賞到了許多美麗的風景，什么玉壺潭呀，龍王巖呀，三疊水瀑布呀……看得我目不暇接，如癡如醉。

最后，我們來到了孔雀峰。孔雀峰真美啊！一大一小的兩座白色石峰聳立在翠綠的半山腰上，形狀很像一只美麗的孔雀，小石峰頂上還長著幾棵樹，就好像是孔雀頭上的翎毛。導游說：“孔雀峰是舞陽河風景區最著名的景點。到了這里，我們這次舞陽河之旅也就結束了。現在我們把船停下來，給大家幾分鐘的時間，拍幾張照片留作紀念吧。”我連忙跑到船頭，爸爸拿著數碼相機給我照了幾張像，我也幫爸爸媽媽照了幾張。接下來，我們懷著戀戀不舍的心情返航了。

啊！舞陽河真美呀！要是你也外出旅游，就到舞陽河去吧！去那里領略一下大自然的鬼斧神工，相信你收獲的不只是一份好心情。

名師點評

寫景作文，特別是游記，一定要按照順序寫，時間順序，空間順序，都可以。此文，小作者就是以空間順序來進行展開的，使文章讀起來邏輯清晰，富有條理。而舞陽河的美景，就在小作者的敘述中一一展現了出來，令我們仿佛跟隨小作者，一同游覽了美麗的舞陽河。