特邀審題、點評老師：胡麗平

（高級教師，嘉興市學科帶頭人，平湖市百花小學）

審題要點分析

三上第四單元是一個特殊的單元，這個單元里，我們學習了根據題目、插圖和文章內容的一些線索去預測的幾種基本方法。因為預測和故事的實際內容有時候一致，有時候并不一致，所以讓預測變得非常有趣。今天的習作，也是檢驗你這個單元的學習成果的一次習作：根據圖片內容，你也要預測一下接下來會發生什么故事，并把它寫成生動的文章。

進行本次習作的時候，我們要注意以下幾點。

1.看清楚前三幅圖的意思。

從圖上可以看出，李曉明聽到同學們興致勃勃地談論著自己生日的快樂、團圓的時候，因為爸爸媽媽都在外地工作，而變得不開心、憂郁。而第三幅圖上的兩個同學也了解到李曉明的具體情況，并且商議著：“我們可以……”我們可以做什么，怎么做呢？

2.聯系生活經驗，預測可能發生的故事。

同學們的心是柔軟的，所以預測接下來發生的故事，估計大家都會想到給李曉明過生日吧。這就是根據我們的生活經驗進行猜測的：寬敞的教室，可親的老師和同學，大大的生日蛋糕，感動著李曉明。除此之外，我們也可以廣開思路，想一想同學們還會怎樣開展一些別開生面的生日慶祝活動呢？有時地點變換一下，有時人物增加一些，或者把生日蛋糕用別的更有意思的東西替代，這樣去預測結果，可能會更有意思。

3.抓住人物的動作、語言、神態，把故事完整地寫下來。

精心預測，打好腹稿或者是列好提綱之后，我們就可以把故事續編下來了。在續編的時候，我們要善于抓住人物的動作、神態、語言等，細致地刻畫過生日這個場面的情景，寫出人和人之間的友愛和溫暖。