趙仿華
深深觸動(dòng)心靈的事,我們肯定看到、聽到或者親身經(jīng)歷過(guò),現(xiàn)在,我們要做的,就是通過(guò)“問(wèn)自己”,把這些“事情”從記憶里翻找出來(lái)。
1.身邊的誰(shuí),做了哪些好事,讓我感受到了他純真的心靈?
2.身邊的誰(shuí),幫助我、關(guān)心我,讓我感受到了友情、親情?
3.看到、聽到過(guò)哪些事,讓我心中有了感動(dòng)?
也許,我們翻找出來(lái)的“事”,都是芝麻綠豆大的小事,不過(guò),有什么關(guān)系呢?生活,就是由許許多多小事組成的。
1.先理“六要素”
事情發(fā)生在什么時(shí)候?在哪里?有哪些人?事情的起因是什么?經(jīng)過(guò)怎樣?有什么結(jié)果?
2.再理“三細(xì)節(jié)”
人物細(xì)節(jié):人物說(shuō)了什么?做了什么?有什么神態(tài)表情、外貌特征?
環(huán)境細(xì)節(jié):事情發(fā)生時(shí),周圍風(fēng)、雨、花、草等自然環(huán)境,物品擺設(shè)、現(xiàn)場(chǎng)氣氛等生活環(huán)境,哪些可以幫助刻畫人物,表現(xiàn)主題?
情節(jié)細(xì)節(jié):情節(jié)發(fā)展時(shí),有哪些起落?如《夢(mèng)想的力量》,瑞恩賺了70元,以為能夠?qū)崿F(xiàn)“給非洲的孩子挖一口井”的夢(mèng)想,可是卻被告知“70元只能買一個(gè)水泵,挖一口井得要2000元”,后來(lái)賺了2000元,又得知最好有一臺(tái)“鉆井機(jī)”……一波三折的情節(jié),深深地吸引了讀者。
“寫事”的最高目標(biāo)是“打動(dòng)人”,怎么寫才能打動(dòng)人呢?答案只有兩個(gè)字——具體。怎么寫才能寫具體?答案也只有兩個(gè)字——分解。
是的,分解了,就具體了,具體了,就生動(dòng)了。
1.哪些地方要分解
一篇作文,并不需要處處“分解”。寫“令你感動(dòng)的事”,我們只要對(duì)“感動(dòng)之處”進(jìn)行分解,就能讓習(xí)作達(dá)到“打動(dòng)人”的效果。如《夢(mèng)想的力量》就分解了瑞恩為夢(mèng)想而努力的情景,《橋》分解了老漢像山一樣維持秩序的情景。
2.怎么分解
分解前,我們得先做一件事——定格。像拍照一樣,先把感人的情景定格下來(lái),方便我們?nèi)シ纸狻?/p>
分解第一步:從情景中分解出主角的“動(dòng)作”“神態(tài)”“語(yǔ)言”“外貌”等。
分解第二步:從主角的“動(dòng)作”“神態(tài)”“語(yǔ)言”“外貌”等信息中分解出我們的聯(lián)想。
分解第三步:從情景中分解出“周圍環(huán)境”“其他人的看法”等,來(lái)襯托事情的感人。
小學(xué)生優(yōu)秀作文(高年級(jí))2019年3期