新媒體時代高校籃球教學改革及對策研究

付彥 江西工業貿易職業技術學院

一、籃球運動對高校學生的重要性

（一）加強學生體育文化素養的提高

通常情況下，由于傳統教育理念與方式的影響，學生對體育教學缺乏足夠重視，由此而影響著學生自身體育文化素養的提升；而隨著新媒體時代的到來，新課程改革標準的不斷落實應用，教師及學校管理人員逐漸認識了籃球運動及體育教學對學生成長的重要性，從而激發出學生對體育運動的興趣與積極性，同時有效提高了學生自身的體育文化素養[1]。

（二）促進學生身體素質的進步

在過去，由于應試教育等方面的影響，學生主要以學習文化知識為主，其自身身體素質缺乏足夠的鍛煉，當外界環境出現變化時，極易受到影響而生病，對其日常學習生活造成影響；而在現代高校籃球教學過程中，通過組織學生參與籃球運動，通過學習籃球專業知識與技巧，有效提升學生自身的耐力、速度等能力，同時促進其自身身體素質的進步，為后期深入學習與成長提供保障。

（三）加強學生社會適應能力的培養

除此之外，通過加強高校籃球運動的開展，通過分組配合，能夠有效培養學生自身的團隊合作意識與人際交往能力，促使學生在踏入社會之后能夠快速融入其中，發揮出自身的價值，同時提升自身能力，進一步促進學生自身的健康發展。

二、新媒體時代加強高校籃球教學改革的具體對策

（一）加強教學設備設施的完善

當前時期，為了加強新媒體時代高校籃球教學的改革，相關教師及學校管理人員首先需要加強對高校籃球教學的重視，并為其投入大量資金資源成本，借助現代化教學設備與器材，完善教學設施，確保日常教學的順利進行，同時激發學生學習的興趣與主觀能動性，推動高校籃球教學工作健康穩定的發展下去。

（二）加強網絡教學的開展

在新媒體時代的影響下，傳統教學方式無法充分滿足現代高校籃球教學改革的需要；因此，相關教師需要借助計算機、多媒體及網絡信息等技術的應用，創建網絡教學平臺，促使學生通過平臺學習籃球方面的知識與技術，并結合線下活動進行訓練，確保在最大程度上提高學生自身的籃球專業素養；同時，相關教師可以從其他專業體育院校收集一些籃球教學資源，轉換為視頻等形式，豐富課堂教學內容，開闊學生視野，以此來促進高校籃球教學及改革水平的提高[2]。

（三）加強監督評價體系的創建

除了以上措施之外，為了加強高校籃球教學的改革，相關教師及學校管理人員還需要加強新媒體技術與設備的應用，結合高校內部原有的監管機制，創建出更加規范、完善、有效的監督評價體系，根據學生日常表現，對其進行全面、客觀、專業的教學評價，并將其考核成果進行詳細的記錄、收集與管理，為后期教學提供參考與保障。

三、籃球教學改革的未來發展方向

（一）競技健身方向

眾所周知，籃球運動在本質上屬于競技性運動，相關高校在日常教學時普遍會組織大量的競賽活動，促使學生積極參與其中；而為了加強高校籃球教學的改革及發展，相關教師及學校管理人員需要遵循競技健身方向，促使學生通過參與籃球競賽活動，獲取優異成績，同時還可以對自身身體素質進行培養提高，為現代高校體育及整體教學工作的健康發展奠定基礎。

（二）休閑娛樂方向

同時，由于現代高校僅有部分屬于籃球專業的學生，其他學生在參與籃球運動時，大多是秉持休閑娛樂原則，在日常學習過程中進行放松活動，促進自身的健康發展；因此，相關教師及學校管理人員還可以將籃球教學改革向休閑娛樂方向發展，培養學生對籃球運動的熱情與興趣，同時提高其自身身體素質與綜合素養，進而促進學生自身及高校整體健康穩定的進步與發展[3]。

四、總結

綜上所述，隨著時間的推移，高校籃球作為現在素質教育工作的重要環節，對學生自身身體素質與綜合素養的提升有著極大的影響；因此，相關教師及學校管理人員需要積極創新教育理念與方式，加強對籃球教學及改革工作的重視，并為其創建現代化教學方案、模式，激發出學生對籃球活動的熱情與興趣，保障高校籃球教學的穩定性，為高校籃球及整體教學水平的提高提供了極大保障，從而推動現代教育行業整體的進一步發展。