徐家富

（四川省瀘州市瀘縣太伏鎮太伏初級中學校，四川 瀘州 646121）

一、信息技術課常見的違紀行為

1、脫離電子教室控制；

2、用U盤拷貝文件，傳染病毒；

3、偷玩單機或網絡游戲。

二、針對以上三種違紀行為，教師可以利用技術手段來管理課堂

（一）在學生機安裝免費小軟件：“學生機房管理助手”，可有效保護極域、凌波等17種電子教室,防止學生脫離控制，允許或禁止USB存儲設備（非注冊表法，不影響USB鼠標）。

建議學生機不安裝殺毒軟件。學生用它體檢不用重啟即可恢復注冊表、運行欄、注銷欄，給學生破壞提供方便。學生機一般裝有還原卡或還原軟件，不用擔心病毒。

（二）雖禁止了U盤的使用，但為了讓學生的作品得以保存，我推薦使用——學生磁盤軟件。把“學生磁盤軟件”復制到C盤，創建快捷方式到桌面，設置為隱藏，并設管理員登陸功能，管理員登陸后可查看每個學生磁盤，管理學生文件。初始密碼為 admin888，輸入密碼點擊生成M盤即可進入管理員界面，管理密碼可修改，修改后把C盤設為自動還原，學生就可以正常使用了。

軟件介紹：

機房一般是多個班級甚至多個年級使用，一節課做不完的練習，保存在硬盤的內容常被下一節課的學生刪除。學生磁盤軟件有效解決了這一問題。使用本軟件，每個學生設置一個密碼即可打開一個盤符為M的磁盤，軟件根據密碼區分學生，輸入自己的密碼顯示自己保存的內容。重啟電腦后M盤自動消失，有效保護了學生的文件。上課學生輸入自己的密碼即繼續練習。

本軟件學生內容隱藏在D盤，請勿格式化D盤。防止學生格式化D盤，D盤設為禁止格式化。在WINDOWS下只要你的硬盤分區中有正在使用的程序或文件，系統就不能鎖定你的硬盤分區，也就不能格式化，這里有一個簡單的方法——在D盤中放一個虛擬內存文件。

（三）禁止學生玩游戲，我原來的做法是斷網，這樣做學生意見大且影響學生的網上學習，我們可以利用技術手段禁止游戲。

方法一

（1）在路由器或網關上的“行為策略→高級配置”中設置“應用控制策略”和“網站訪問策略”。

注：為防止學生下載單機游戲，必須禁止http下載、QQ文件傳輸（網絡硬盤、微云），學生機上不安裝迅雷等下載工具，也不安裝IE以外的瀏覽器。

（2）游戲層出不窮，網關上的功能很難禁止新游戲，可利用網關的“網站訪問策略”添加新游戲網址來禁止新游戲。

（3）如果你的路由器沒有“行為策略”高級功能，可以在路由器上設置：禁止游戲服務器IP和端口、禁止游戲網址。禁止下載單機游戲，可在學生機利用注冊表來禁止http下載，具體方法請參考相關資料。

方法二

用X-Router(超級軟路由) v8.1.1 中文免費版中的系統參數設置。

方法三

我校利用授課軟件運行這樣兩個軟件來控制學生端。其不能上網的批處理原代碼如下：

@echo off

REM QBFC Project Options Begin

REM HasVersionInfo：Yes

REM Companyname：瀘縣太伏中學微機室

REM Productname：上網控制

REM Filedescription：

REM Copyrights：

REM Trademarks：

REM Originalname：不能上網

rem eth // 設置網卡名稱

set eth=”本地連接"

rem dns1 //設置主DNS

set dns1=1.2.2.2

rem dns2 //設置輔DNS

set dns2=1.2.2.2

echo 正在添加本機主DNS：%dns1%

netsh interface ip set dns “%eth%”static %dns1%

echo 正在添加本機副DNS：%dns2%

netsh interface ip add dns “%eth%”%dns2%

echo————————————————————

echo IP更改完畢

echo————————————————————

close

如要變為可上網原代碼，只須把set dns1=1.2.2.2改為能上網的set dns1=能上網的Dns就可以了。

三、結語

利用信息技術對課堂管理只是輔助管理課堂教學的一種手段。其實，堵不如疏，疏不如導。教師精心鉆研教學，以生為本，設計適合學生發展和課標要求的活動流程，提高學生學習計算機信息技術的興趣，提高教學品質，構建生動有效的思維課堂，讓學生主動參與到課堂的教學才是課堂管理策略之本。