高中體育課走班制教學(xué)淺談

陳明君

(青海省西寧市大通縣朔山中學(xué) 青海 大通 810100)

1.走班制教學(xué)推行的意義

體育走班選項教學(xué)，就是以學(xué)生的興趣和愛好為出發(fā)點，讓學(xué)生選擇自己喜愛的運動項目，報給年級體育教師，體育教師再按名單打破班級的界線來重新組班上課。走班選項教學(xué)是基于學(xué)生對某一運動項目的喜愛或擅長的基礎(chǔ)上對這些學(xué)生實施走班選項教育的教學(xué)模式。相較于傳統(tǒng)"定班"上課，"走班制"呈現(xiàn)"同班同課不同組"的全新形式。走班制教學(xué)能關(guān)注學(xué)生的差異，有利于因材施教。促進學(xué)生個性發(fā)展，從而提高課堂效率。新課程理念要求關(guān)注每一名學(xué)生，進一步強調(diào)遵守學(xué)生的個性發(fā)展，尊重學(xué)生的自主選擇。要想達(dá)到這一要求，必須承認(rèn)、正視學(xué)生的差異，摒棄"一刀切，齊步走"的教學(xué)方法，讓不同身體素質(zhì)的學(xué)生找到更適合自己的運動項目，并掌握相應(yīng)的運動技能。走班制教學(xué)打破了一個班學(xué)生按照同一課程上課的模式，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好在教師的指導(dǎo)下選擇適合自己的運動項目進行學(xué)習(xí)，讓自己的優(yōu)勢得到進一步發(fā)揮。

2.體育課走班課教學(xué)的關(guān)鍵與方法

2.1 選課。以前高中三年體育課以班級為集體，上學(xué)校安排的項目，學(xué)生喜歡上體育課，但并不是所有的項目都喜歡。但是現(xiàn)在，他們幾乎都盼著每周兩次的體育走班課，因為他們能選擇自己喜歡的體育項目，還有自己喜歡的幽默風(fēng)趣，技術(shù)動作優(yōu)美的老師。實施體育選修"走班制"后，學(xué)生們都積極選擇適合自己喜歡的體育項目。……