探討新時期小學數學優質教育

張 英

(江蘇省漣水縣南門小學永興校區 江蘇 漣水 223400)

新時期，為了提高小學階段數學學科教育教學，作為教師的我們應該采取一些比較有效的方法和手段來提高自己的教學，這樣才可以保證自己的教學效率，促進學生的進步，讓學生更好地學習數學。

1.重視教育教學理念的更新

俗話說，基礎不牢地動山搖。作為數學教學的根基，教學理念應該牢靠。而只有不斷與時俱進才能使地基更加牢靠。因此，小學數學教師需要注重教學理念的更新，緊跟時代發展，不斷提高自身素質，從而推動小學數學的教學改革。比如，學校應該多組織開展一些教師研討會，教師可以提出自己的見解與理解，對先進思想可以進行交流，使教師的教學理念在此過程中得以更新。與此同時，學校管理者也要多邀請一些教育專家走進校園進行教師培訓工作。讓教師在先進教育專家的引導之下，不斷地反思、創新，從而使教師的教學理念緊跟時代的發展。

2.用心編寫教學設計，促進課堂有效性

新穎別致的導入，能激發學生的學習興趣。低年級的計算課可以用口算接龍的數學游戲進行導入，這種方法可以讓學生快速地集中注意力；幾何問題可以利用實物導入新課，這樣即形象又直觀；各年級段的解決問題可以從生活實際入手，創設適合的生活情景導入新課。要培養學生的個性發展和合作探究的能力。在這一環節里要讓學生收獲成功的喜悅，又能幫助學生樹立學好數學的信心，久而久之就能讓學生愛上數學，從而達到事半功倍的效果。……