淺談幼兒乒乓球教學中的興趣培養

李 惠

(浙江省紹興市上虞區少年兒童業余體校 浙江 紹興 312000)

幼兒階段是興趣愛好培養與良好習慣形成的重要階段，在此普及乒乓球體育教育，培養幼兒的學習興趣是十分有必要的。在這一階段開展乒乓球體育教育，不僅僅是為了幼兒強身健體，更重要的是培養幼兒在入學早期具有較強的愛國情懷，不斷成長為具有較強社會責任感的優秀青年。因此，在這一階段開展乒乓球體育教育是十分有必要的。在這里不僅僅需要教師轉換教學模式，更需要教師在教學過程中，注意提升幼兒們的學習興趣，通過不斷努力來完成幼兒階段的體育教學任務。

1.幼兒階段普及乒乓球的意義何在

幼兒階段是興趣培養的關鍵時期，這時期的幼兒對于任何事情都充滿好奇心，喜歡去嘗試。同時，新課程改革對幼兒的能力素質提出了更高要求，要求幼兒在學習文化知識的同時，要擁有一個強壯的體魄，每個幼兒都是國家未來的希望，所以國家非常重視啟蒙階段的體育教育。現如今，幾乎每個學校都配備有關乒乓球的各種設配，如球拍、乒乓球等。當然也不乏其他體育教育設配。這也說明了國家教育部門對此高度重視。另外，如前文所說，近些年，我國乒乓球事業取得了長足進步，涌現了一大批乒乓球運動健將。例如：丁寧、張繼科、馬龍等等，他們在世界各國的賽事中，幾乎包攬了所有金牌、銀牌、銅牌。同時，馬龍與張繼科也是很多比賽項目記錄的保持者。因而在幼兒園開展乒乓球體育教育是十分有必要的。在幼兒教育階段進行乒乓球教育也是對我國乒乓球事業的普及，因此意義重大、影響深遠。

2.幼兒教師如何進行乒乓球日常教學

幼兒階段正處于孩子心智發展的萌芽階段，對新奇事物總是充滿好奇心與想象力，喜歡去觀察研究一些有趣的事情。因此，乒乓球教師應該抓住幼兒的心里引導幼兒對乒乓球有所了解吸引幼兒學習乒乓球的興趣。那么以興趣為基礎，通過不斷轉變教學思路，不斷學習新的教學理念。體現在日常教學中教師應該做到以下幾個方面。

其一、體育教師在日常教學中應該開展極具特色的乒乓球運動與比賽。日常教學是培養學生學習乒乓球興趣的依托，新課改也要求幼兒園應該適當的開展一些戶外活動與體育游戲。那么，乒乓球教育正式一項比較安全的戶外活動。可以提高學生的戶外適應能力，增強體質。例如：在乒乓球的教學課堂上，教師在對乒乓球基礎知識講解完成之后、在幼兒接受訓練之后、相應的掌握乒乓球的基本手法之后，教師可以組織一些有特色的比賽，可以讓幼兒以單人的形式參加比賽，也可以是雙人的形式參加比賽。教師還要設定適當的局數，對于取得勝利的幼兒體育教師一定要給予一定的物質獎勵。這樣，在比賽中增強幼兒的自信心，積極性。可以提升幼兒的學習興趣。同樣這種運動對于幼兒身心健康發展也有一定的優勢，可以培養幼兒在賽場上沉著冷靜，磨煉幼兒的意志力與自信心。

其二、教師的教學思維中還應該有積極與家長溝通得到家長朋友們的支持、理解、與參與的想法與觀念。乒乓球畢竟是一項戶外運動加之幼兒正是骨骼生長發育的關鍵階段。教師應該與家長協調好對于幼兒在運動中如果發生挫傷等情況，教師首先應該安撫家長情緒并及時解決問題。同時教師還應該向家長普及乒乓球的教學可以有利于幼兒身體、心理等綜合方面能力的提升，這樣可以使乒乓球運動得以有效開展。

其三、教師還要接受適當的培訓，這是乒乓球教育順利開展的一個關鍵要素。無論是如何激發幼兒興趣的新穎教學模式，還是在教學技能等方面都是十分重要的。因此，教師在日常教學中應該抓住學校所組織的各項培訓活動，或可以外出學習的機會。這樣才能在教學中呈現出最完美的狀態。

總結

乒乓球作為我國走出國門并取得長足進步的一個體育競技項目，普及是很有必要的。在幼兒階段培養他們的興趣愛好也是很有必要的。本篇文章主要以提升幼兒們的興趣為著眼點進行討論，首先闡釋了乒乓球普及的意義，不僅可以幫助青少年強身健體，而且也是培養青少年社會責任感最好的方式。其次乒乓球體育運動的不斷進步也象征著國家綜合實力與文化軟實力的明顯進步。最后談論教師如何進行日常教學來激發幼兒的學習興趣。因此，只要幼兒有興趣就可以把它做好。