研究青少年田徑后備人才的培養現狀

曩萍 德宏州梁河縣教育體育局 徐艷艷 德宏師范高等專科學校體育學院

為了實現田徑后備人才的培養，需要加強對青少年的培養，使其積極參與田徑運動中，并在實踐中不斷提升自身，為國家體育田徑運動開展奠定基礎。在實際工作中，根據人才培養中存在問題，制定針對性管理措施，以此促進青少年田徑后備人才培養。

一、青少年田徑后備人才培養現狀

最近幾年，在各大體育賽事中，可以發現我國田徑運動發展情況十分良好。在里約奧運會中，我國田徑隊取得兩金兩銀兩銅的好成績。在這次賽事上可以看到田徑隊伍的進步與發展[1]。在青少年體育教育中，可以發現，田徑運動員的文化素質有待提高。很多田徑運動員具備專業能力，但是文化素養無法滿足體育事業發展的要求，導致其綜合素質一般。培養青少年文化素養，已經成為體育后備人才培養工作的重要內容。

此外，在學校體育教學中，田徑運動占據十分重要的地位，是培養學生堅持不懈，勇往直前體育精神的重要課程。但是體育教學中，對田徑運動的重視程度不高，忽略人才培養。無論是學校、國家隊、體校，還是專業隊，都存在田徑后備人才轉行的問題，無法保證其一直從事田徑運動，這是中國田徑運動發展中一直面對的問題。

二、青少年田徑后備人才培養策略

(一)建立動態管理機制

青少年田徑后備人才管理工作中，采用動態管理方式，加強對人才的管理，以此促進該項工作開展。當地體育局應加強對田徑訓練單位的管理與考核，完善管理方案，對于表現好的訓練單位，給予鼓勵與表揚，對于表現不好的訓練單位，則是及時批評，使其認識自身不足，并不斷完善自身能力與素質，為后續工作開展奠定基礎。不同田徑訓練中心，應將訓練計劃與訓練內容上報至競訓科，建立人才儲備庫，為田徑運動開展奠定基礎。

(二)培養教練員素質

青少年田徑后備人才培養中，應重視與教練員素質與能力培養，使其滿足體育運動發展要求，培養出現專業人才[2]。在實際工作中，應做到以下幾點：第一，重視體校發展。體校是人才培養的重要場所，通過對體校管理與建設，可以提高教練員專業素質與能力，有利于訓練活動開展。將體校建設融入地方田徑體育發展中，通過經費、訓練等權方面的管理，提高辦學質量，提高運動員生活水平，為田徑運動教學活動開展奠定基礎。通過多種管理方式，可以提高訓練員參與教學的欲望，有利于聯系活動開展。第二，完善運動員保障體系。建立運動員保障體系，可以吸引更多運動員參與教練員的行業中，不僅能夠提高教練員整體素質，同時有利于田徑教學活動開展。實際教學中，采用針對性管理方式，加強對田徑運動員的管理，為退役運動員提供就業機會，引導其參與田徑運動人才培養工作中，發揮其優勢，以此促進體育事業發展。

(三)重視文化教育

田徑體育后備人才培養工作中，將運動技能與文化教育結合在一起，培養運動員專業素質與文化素養，使其滿足時代發展需求，促進其身心健康發展。文化教育工作，可以提高運動員整體素質，使其在訓練過程中，不斷提升自身專業能力與綜合素質。在日常工作中，通過科學選拔方式，為田徑后備人才培養輸送人才，實現素質與能力提升[3]。體校教學中，過于重視體育知識，忽略文化課的教學，這對于人才培養十分不利。文化課作為基礎課程，其對運動員未來發展具有很大影響。因此，在體校教學中，應重視文化課教學，引導學生積極參與其中，并在學習過程中，不斷提升文化素養與體育能力，以此推動體育田徑運動開展，實現人才培養。

(四)重視體校教學

體校，是田徑后備人才培養的重要基地。通過對體校教育的完善，能夠推動田徑后備人才培養工作開展。在日常工作中，結合國家體育教學發展要求，制定教學計劃，將理論知識與體育知識結合在一起，引導學生深入學習，培養學生體育素養。此外，對加強軟件、硬件投入，提高體校教學質量，為人才培養奠定基礎。通過多種有效措施，可以提高體育運動員專業素質，有利于體育田徑后備人才培養。

(五)建立青少年俱樂部

田徑后備人才培養的過程中，將傳統學習項目融入導青少年俱樂部中，為青少年體育活動提供場所與學習基地，以此培養專業人才與綜合素質。通過青少年俱樂部的建立，可以豐富人才培養途徑，有利于后備人才培養與建設，對于體育事業發展而言具有促進作用。青少年田徑后備人才培養工作中，建立完善的管理體系與發展體系，采用多種不同措施，組織青少年參與體育運動，能夠激發其對體育運動的熱愛，使其積極參與田徑運動中，有利于田徑后備人才培養。

三、結束語

總而言之，在青少年田徑后備人才培養工作中，立足工作中存在問題，完善培養策略，加強對田徑后備人才的培養，以此推動我國體育運動發展。通過田徑后備人才培養工作，提高我國體育人才運動精神，為國家體育事業發展做出貢獻。