寶雞市高新區(qū)小學(xué)男子足球發(fā)展現(xiàn)狀與分析

馬磊 西安體育學(xué)院

一、研究對象與方法

(一)研究對象

本文主要以寶雞市高新區(qū)12所小學(xué)：高新一小、高新二小、高新三小、寶鈦子校、陜齒學(xué)校、高新八小、千河中心小學(xué)、釣渭中心小學(xué)、天王鎮(zhèn)中心小學(xué)、高新七小、高新六小、二郎廟學(xué)校的校園足球發(fā)展?fàn)顩r為研究對象，具有一定的代表性和可研究性。對12所小學(xué)校園足球教師及學(xué)生家長進(jìn)行訪談和問卷調(diào)查。

(二)研究方法

文獻(xiàn)資料法、實地考察法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法。

二、結(jié)果與分析

(一)高新區(qū)各個學(xué)校足球開展?fàn)顩r

統(tǒng)計后顯示寶雞市高新區(qū)開展校園足球的學(xué)校有12所，占總體的100%；未開展的有0所，占總體的0%。調(diào)查結(jié)果可以看出，寶雞市高新區(qū)的體育氛圍特別濃烈，足球運動深受孩子的喜愛。在走訪調(diào)查過程中，12所學(xué)校都在進(jìn)行校園足球的開展，但由于一系列的原因，校園足球水平各有差異。

(二)形成足球發(fā)展強弱的原因分析

1.學(xué)生訓(xùn)練時間和頻次

調(diào)查顯示訓(xùn)練時間在一小時內(nèi)的有4所學(xué)校，占總體的33.33%；訓(xùn)練時間在一小時至兩小時的有6所學(xué)校，占總體的50%；訓(xùn)練時間在兩小時至三小時的有2所學(xué)校，占總體的16.66%。數(shù)據(jù)還顯示有1所學(xué)校每周訓(xùn)練1次，占總體的8.33%；有1所學(xué)校每周訓(xùn)練1次，占總體的8.33%；有5所學(xué)校每周訓(xùn)練3次，占總體的41.66%；有3所學(xué)校每周訓(xùn)練4次，占總體的25%；有2所學(xué)校每周訓(xùn)練5次，占總體的16.66%。調(diào)查結(jié)果可以看出，學(xué)校訓(xùn)練時間基本上在一小時或者一到兩小時，訓(xùn)練次數(shù)在3到4次，符合科學(xué)的訓(xùn)練安排。足球是一個長期的運動，只有長時間的訓(xùn)練參與，孩子們的水平才能提高，訓(xùn)練時間、強度、頻次是提高孩子們足球水平的必要條件，孩子們訓(xùn)練次數(shù)多，訓(xùn)練時間長，熟能生巧，足球水平提高，學(xué)生才更加喜歡足球，找到訓(xùn)練中、比賽中的樂趣。

2.學(xué)生訓(xùn)練經(jīng)費和場地

調(diào)查顯示有3所學(xué)校的訓(xùn)練經(jīng)費主要由教育局提供，占總體的25%；有6所學(xué)校的訓(xùn)練經(jīng)費主要由學(xué)校投入，占總體的50%；有3所學(xué)校的訓(xùn)練經(jīng)費主要由家長出資，占總體的25%。調(diào)查結(jié)果可以看出，學(xué)生足球經(jīng)費來源主要有三個方面，分別是教育局提供，學(xué)校投入和家長出資。

調(diào)查顯示有1所學(xué)校的訓(xùn)練場地為土操場，占總體的8.33%；有0所學(xué)校的訓(xùn)練場地為水泥操場，占總體的0%；有11所學(xué)校的訓(xùn)練場地為人工草地，占總體的91.66%；有0所學(xué)校的訓(xùn)練場地為土操場，占總體的0%。調(diào)查結(jié)果可以看出，高新區(qū)小學(xué)足球場地大部分為人工草地，滿足小學(xué)足球開展的基本要求。

3.學(xué)生家長對孩子參加校園足球的態(tài)度

統(tǒng)計后顯示在調(diào)查的200個家長中，有60個家長非常支持小孩參加足球運動，占總體的30%；有100個家長支持小孩參加足球運動，占總體的50%；有26個家長一般支持小孩參加足球運動，占總體的13%；有14個家長非常支持小孩參加足球運動，占總體的7%。調(diào)查結(jié)果可以看出，大部分家長支持學(xué)生參與校園足球訓(xùn)練，只有極少數(shù)家長不支持。

4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對開展校園足球的態(tài)度

調(diào)查后可以看出有8所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常支持校園足球的開展，占總體的66.66%；有2所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持校園足球的開展，占總體的16.66%；有2所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一般支持校園足球的開展，占總體的16.66%。調(diào)查結(jié)果可以看出，高新區(qū)校領(lǐng)導(dǎo)重視體育運動鍛煉，支持校園足球的開展。大力推進(jìn)校園足球，在孩子文化課之余促進(jìn)學(xué)生體育方面的發(fā)展，全面培養(yǎng)全面性人才。積極開展校園足球發(fā)展，孩子們必然會有一個好的足球運動氛圍，也將有一個好的足球環(huán)境。

三、結(jié)論與建議

(一 )結(jié)論

1.大部分學(xué)校訓(xùn)練時間基本上在一小時或者一到兩小時，訓(xùn)練次數(shù)在3到4次，符合科學(xué)的訓(xùn)練安排；少數(shù)學(xué)校訓(xùn)練時間過長，訓(xùn)練次數(shù)較少。

2.高新區(qū)小學(xué)足球場地大部分為人工草地，滿足小學(xué)足球開展的要求。

3.學(xué)生足球經(jīng)費來源主要有三個方面，分別是教育局提供，學(xué)校投入和家長出資。

4.高新區(qū)校領(lǐng)導(dǎo)重視體育運動鍛煉，支持校園足球的開展。大力推進(jìn)校園足球，在孩子文化課之余促進(jìn)學(xué)生體育方面的發(fā)展，全面培養(yǎng)全面性人才。積極開展校園足球發(fā)展。

(二 )建議

1.制定合理的訓(xùn)練時間和頻次。科學(xué)化的訓(xùn)練方法有助于促進(jìn)青少年競技能力的提升，有助于提升青少年身體的自我發(fā)展。

2.合理利用現(xiàn)有場地資源，擴(kuò)大資金投入。

3.增加校園足球經(jīng)費的投入，使硬件條件設(shè)施達(dá)到必要要求。

4.提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對校園足球的重視程度營造良好的校園足球文化氣氛。