劉均的“十八般武藝”

◎江蘇省蘇州市吳江經濟技術開發區天和小學六（2）班 徐浩

劉均東張西望，眼珠子骨碌一轉，悄悄挪動身子，離門口越來越近。我立馬拽住他：“劉均，快背古詩。”他轉過頭來，一臉不情愿：“馬上英語課了，來不及背古詩。”“一共才二十幾個字，來得及。”

“老師讓我寫作業，沒說背古詩?！泵鎸λ膹娫~奪理，我沒有放棄：“那你快點補作業。”他的眉毛立馬成了倒八字，轉過身在書包里搗鼓了半天，說：“找不到。”話音剛落，上課鈴響了，劉均一蹦三尺高，露出了燦爛的笑容。

當劉均的組長，真是難?。?/p>

拿背古文《葉公好龍》來說吧，他都不擇手段！

那次我正跟劉俊偉聊天。劉均非叫我坐在位子上，我拗不過他。背的時候，他一直在亂動，身子傾斜20 度，雙眼瞄著韓飛。我好奇地看向韓飛，韓飛手上攤著《葉公好龍》。佩服佩服，這演技，奧斯卡欠你個小金人！我抽掉韓飛的《葉公好龍》，劉均便結結巴巴背不出來，灰溜溜地走了。

中午，劉均胸有成竹地來了。我環顧四周，沒發現問題：“背吧?！眲⒕鶎⒈痴b的課文紙高高舉過頭頂，流利地背誦起來。我很疑惑，怎么這么流利，一個磕巴也沒有？絕對不合常理。我轉過身去，站在他的位子旁，也抬高頭，湊到紙前，定睛一瞧，果然，背面的字若隱若現。我瞟了個白眼：“鬼點子挺多，你再看?再看?回去！”劉均傻傻一笑，跑了。

下午，我正奮筆疾書，劉均急急忙忙跑來背書。他背得極其熟練，我暗自歡喜。突然，他頓了一下，直接跳到了結尾句，說：“我背完了?！蔽覈@了口氣：“還以為你改邪歸正了，沒想到還是老樣子?！眲⒕诡^喪氣地回去了。

敏銳的觀察力，準確的判斷力，細致的分析，這是做組長還是破案子？主人公劉均“找借口”“偷瞄”“看背面”“跳過一段”，辦法層出不窮。組長一一接招，從容破解，小聰明乘興而來，敗興而歸。

斗智斗勇的組長是個好組長，這樣的“斗智斗勇”寫下來，那就是好作文。當好組長就能寫好作文，你信不信？