“書(shū)?影?聲”之旅

周莉　張慧　蘇秀欣　趙冉　張春玲　楊于卜　王芳　郭天夢(mèng)　胡夢(mèng)軒

1 案例背景

文化，是人類(lèi)智慧和創(chuàng)造力的體現(xiàn)，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。文化的影響力是超越時(shí)空、跨越國(guó)界的，不同種族、不同民族的人創(chuàng)造了不同的文化。當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)不斷拉近不同文化間的距離時(shí)，就加速了世界文化深度交融格局的形成。正如習(xí)近平總書(shū)記在亞洲文明對(duì)話大會(huì)中強(qiáng)調(diào)的，我們要加強(qiáng)世界上不同國(guó)家、不同民族、不同文化的交流互鑒，夯實(shí)共建亞洲命運(yùn)共同體、人類(lèi)命運(yùn)共同體的人文基礎(chǔ)。

在此背景下，河北金融學(xué)院圖書(shū)館以2019年第十屆讀書(shū)節(jié)為契機(jī)，以豐富的信息資源為基礎(chǔ)，以讀者需求為立足點(diǎn)，借鑒當(dāng)下熱門(mén)綜藝節(jié)目形式（如聲音大咖秀等節(jié)目），策劃并開(kāi)展了“書(shū)·影·聲”之旅活動(dòng)。

2 案例內(nèi)容

“書(shū)·影·聲”之旅活動(dòng)打破了傳統(tǒng)單一的閱讀模式，通過(guò)“讀書(shū)——閱經(jīng)典名著、品原著內(nèi)涵”“觀影——觀經(jīng)典電影、思文化交融” “ 賞聲——賞影片配音、感藝術(shù)魅力”相結(jié)合的立體化形式，讓視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和思想產(chǎn)生碰撞，以更直觀的形式引導(dǎo)大學(xué)生讀經(jīng)典、看經(jīng)典、聽(tīng)經(jīng)典，幫助他們從中汲取各國(guó)文化精華和世界文明的結(jié)晶。

活動(dòng)的有效開(kāi)展，歸結(jié)于以下幾方面富有成效的工作：

2.1 深入挖掘讀者需求

事實(shí)證明，只有基于讀者需求開(kāi)展的活動(dòng)才能真正具有生命力，才能提升讀者的滿(mǎn)意度，最終達(dá)到閱讀推廣的預(yù)期目標(biāo)。結(jié)合讀者調(diào)研結(jié)果及圖書(shū)館開(kāi)展類(lèi)似活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，“書(shū)·影·聲”之旅以“閱讀經(jīng)典名著+觀看經(jīng)典電影+朗誦經(jīng)典名著（或?yàn)榻?jīng)典電影配音）”的活動(dòng)形式，打破了傳統(tǒng)單一的閱讀模式，寓教于樂(lè)，適應(yīng)當(dāng)前大學(xué)生多樣性的閱讀特征和閱讀喜好，能夠更有效地引導(dǎo)他們讀經(jīng)典、看經(jīng)典、聽(tīng)經(jīng)典，感受經(jīng)典的魅力，進(jìn)一步提升其文化素養(yǎng)，豐富校園文化生活。

2.2 積極策劃創(chuàng)意構(gòu)想

在挖掘讀者需求的基礎(chǔ)上，圖書(shū)館閱讀推廣團(tuán)隊(duì)借鑒兄弟館和目前主流媒體的熱門(mén)閱讀節(jié)目的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)校和圖書(shū)館的自身特點(diǎn)，以原有開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，積極策劃“書(shū)·影·聲”之旅活動(dòng)的創(chuàng)意構(gòu)想，并根據(jù)實(shí)際情況不斷進(jìn)行完善，最終形成完整的活動(dòng)實(shí)施方案。

2.3 廣泛宣傳營(yíng)造氛圍

為了擴(kuò)大宣傳，營(yíng)造濃郁氛圍，在“書(shū)·影·聲”之旅活動(dòng)的進(jìn)行過(guò)程中，圖書(shū)館閱讀推廣團(tuán)隊(duì)不僅設(shè)計(jì)制作了精美的宣傳海報(bào)，還通過(guò)圖書(shū)館主頁(yè)、微信公眾平臺(tái)、聯(lián)系院系部等多種渠道進(jìn)行廣泛宣傳。同時(shí)，在征得參與讀者同意的基礎(chǔ)上，將每一期活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程和成果以圖片、音頻、視頻等多種媒體形式進(jìn)行保存和展示，進(jìn)一步擴(kuò)大活動(dòng)宣傳度，提高讀者的參與度。

2.4 認(rèn)真組織精心實(shí)施

活動(dòng)采用線上線下并行的形式?；顒?dòng)以“為讀者推送紙質(zhì)和電子版原著”為起始，讓讀者首先熟讀經(jīng)典原著;之后采用周末播放經(jīng)典電影的形式，在輕松、愉悅的氛圍中，引導(dǎo)師生讀者對(duì)《了不起的蓋茨比》《肖申克的救贖》《安娜·卡列尼娜》《傲慢與偏見(jiàn)》等經(jīng)典影片進(jìn)行鑒賞;最后，圖書(shū)館為有意愿進(jìn)行深入閱讀的讀者開(kāi)放了小研討室，開(kāi)展影片原著專(zhuān)項(xiàng)閱讀等服務(wù)。

活動(dòng)的每一期舉辦都得到了讀者的踴躍參與，活動(dòng)結(jié)束后大家紛紛以觀后感、影評(píng)、片段配音等多種形式進(jìn)行效果反饋，圖書(shū)館對(duì)這些結(jié)果進(jìn)行了評(píng)比，并在媒體上進(jìn)行了公布。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，館內(nèi)小型觀影室場(chǎng)場(chǎng)滿(mǎn)座，經(jīng)典名著及與電影同名紙質(zhì)圖書(shū)借閱量較去年同期增長(zhǎng)了59.78%，電子資源下載量也有明顯提升。

3 結(jié)語(yǔ)

“書(shū)·影·聲”之旅活動(dòng)以讀者興趣為抓手，采用了大學(xué)生易于接受的方式，探索了高校圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)的新領(lǐng)域、新方向，使讀者在輕松愉悅的氛圍中閱讀、品鑒世界經(jīng)典名著、電影，感受經(jīng)典著作和電影的藝術(shù)魅力，學(xué)會(huì)挖掘其產(chǎn)生的背景、文化內(nèi)涵、社會(huì)價(jià)值，感受其對(duì)一代代人精神成長(zhǎng)的深遠(yuǎn)影響。

“書(shū)·影·聲”之旅活動(dòng)的開(kāi)展不受時(shí)間、空間的限制，便于掌握把控。活動(dòng)成功舉辦的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于幫助讀者拓展閱讀廣度、發(fā)掘閱讀深度具有很好的借鑒意義。今后我們將緊抓時(shí)代脈搏，結(jié)合讀者閱讀特點(diǎn)，強(qiáng)化讀者反饋機(jī)制，同時(shí)要更加注重活動(dòng)細(xì)節(jié)的把握，以汲取世界經(jīng)典文化和弘揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化為抓手不斷推進(jìn)活動(dòng)的深入，進(jìn)一步發(fā)揮高校圖書(shū)館文化傳承和文化創(chuàng)新的積極作用。

（收稿日期：2019-07-01 責(zé)任編輯：張靜茹）